建筑工程制图实训总结(模板)

建筑工程制图实训总结(模板) 建筑工程制图实训总结 建筑工程制图实训总结 篇一: 建筑工程制图与‎‎CAD的实践报告 一、 课程实践的目的与要求: 土木工程CAD与计算软件的应用(实践)主要是与土木工程CAD与计算软件的应用课程配套的实践教学课程，是整个教学环节中的重要组成部分。通过实践不‎‎仅可以帮助学生巩固和加深理解所学理论知识，更重要的是可以提高学生的实践技能、动手能力、为后续课程的学习，将理论与实‎‎践相结合，用实践来验证理论，理论指导实践，深入施工工地现场，多看，多与工人等交流，并用心工作才能将安全工作做好。 Cadence rCAD Capture具有快捷、通用‎‎的设计输入能力，使Cadence rCAD Capture线路图输入系统成为全球最广受欢迎的设计输入工具。它针对设计一个新的模拟电路、修改现有的一个PCB的线路图、或者绘制一个HDL模块的方框图，都提供了所需要的全部功能，并能迅速地验证你的设计。进一步学习在PSpice仿真软‎‎件中绘制电路图，掌握激励符号的参数配置、 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 类型的设置。深入理解Prbe‎‎窗口的设置。使用rcad/PSpice9对电路图进行偏压点分析，直流扫描分析，交流分析，噪音分析，瞬态分析，温度分析，及输出特性曲线的研究。 本课程详细论述了模拟电子线路中的各类电子器件的工作原理、特性和模型，各类放大器工作原理、特点、应用与人工分析计算方法‎‎;重点论述了PSpice通用电路模拟软件在电子线路机助分析与设计中的应用、并上机实践，通过学习可以使我们对上述内容有一个完整、系统的认识，达到熟‎‎悉并掌握电子线路与PSpice‎‎的基本理论和基本的人工与PSpice分析与设计方法、为后续课程学习打好基础。 本课程的目标和任务是使我们通过本课程‎‎的自学和辅导考试，进行有‎‎关电子线路与PSpice基础理论、基‎‎本知识和基本技能的考察和训练。 基本明确施工单位技术员的职责范围，熟悉与掌握技术员的各项工作要领，把学校所学的理论‎‎知识更好的与实际相结合，提高解决实际问 题的能力，为毕业后从事施工技术、施工管理工作奠定良好的基础。 二、课程实践的任务: 1(学习Aut CAD的基本绘图‎‎操作。 rCAD Capture 作为设计输入工具，运行在 PC ‎‎平台，用于 FPGA、PCB 和Cadence rCAD PSpice设计应用中，它是业界第一个真正基于 inds 环境的线路图输入程序，易于使用的功能及特点已使其成为线路图输入的工业标‎‎准。 PSp‎‎ice是较早出现的EDA(Electrnic Design Autmatic,电路设计自动化)软件之一，也是当今世界上著名的电路仿真 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 工具之一，1984年1月由美国Micrsim公司首次推出。它是由Spice发展而来的面向PC机的通用电路模拟分析软件。Spice(Simulatin Prgram ith Integrated Circuit Emphasis)是由美国加州大学伯克利分校开发的‎‎电路仿真程序，它在众多的计算机辅助设计工具软件中，是精度最高、最受欢迎的软件工具。随后，版本不断更新，功能不断完善。电路设计软件有很多，但在电路系统仿真方面，它图形界面友好，易学易用，操作简单;实用性强，仿真效果好;功能强大，集成度高。PSpice可以说独具特色，是其他软件无法比拟的。 分析流程 找到程序中的rCAD Unisn Suit选项，单击Capture图标，就进入了Capture基本操作界面。 每次开始绘制‎‎新电路图时，都要在此创建新电路图文件，单击File?Ne?Prject，在创建项目对话框中选择Analg r Mixed-signal C‎‎ircuit，在绘制窗口选择Create a blank pr，下图即为新建原理图绘制窗口。 新建原理图绘制窗口 2(绘制平面工程图纸。 使用Capture绘图页编辑程序来绘制一张‎‎简单的电路图，其中包括打开一张全新的绘图页、放置元件、元件间‎‎连线、编辑元件属性、存档‎‎等等工作。 注意事项: 1)、新建 Prject 时应选择Analg r Mixed-signal Circuit; 2)、调用的器件必须有PSpice模型: 首先，调用rCA‎‎D软件本身提供的模型库，这些库文件存储的路径为 Capture\L‎‎ibrary\pspice，此路径中的所有器件都有提供PSpice‎‎模型，可以直接调用; 其次，若使用自己的器件，必须保证*.lb、*.lib两个文件同时存在，而且器件属性中必须包含PSpice Template‎‎ 属性。 3)、原理图中至少必须有一条网络名称为0，即接地; 4)、必须有激励源; 原理图中的端口符号并不具有电源特‎‎性，所有的激励源都存储在Surce和SurceTM 库中。 5)、电源两端不允许短路，不允许仅由电源和电感组成回路‎‎，也不允许仅由电源和电容组成的割集; 解决方法: 电容并联一个大电阻，电感串联一个小电阻。 6)、最好不要使用负值电阻、电容和电感，因为他们容易引起不收敛。 例: VCC RB1100k RC 3.3K C2 C1 3.3u 1Vac0Vdc VS CE50u RB220K ‎‎RE1k RL5k Q1 Q2N1420 3.3u 12Vdc 共射极放大电路 3(了解工程图纸的一般要求和‎‎格式 用计算机绘制工程图时，其图纸幅面和格式按照GB/T 1‎‎4689的有关规定。 在CAD工程制图中所用到的有装订‎‎边或无装订边的图纸幅面形式见图1。基本尺寸见表1。 图1 表1 幅面代号 B×L(mm) E(mm) C(mm) A (mm) A0 841×1189 20 A1 594×841 10 A2 420×594 A3 297×420 10 5 A4 210×297‎‎ 25 注: 在CAD绘图中对图纸有加长加宽的要求时，应按基本幅面的短边(B)成整数倍增加。 用计算机‎‎绘制工程图样时的比例大小应按照GB/T 14690中规定。 在CAD工程图中需要按比例绘制图形时，按表2中规定的系列选用适当的比例。 表2 种 类 原值比例 放大比例 缩小比例 1?1 5?1 5×10n?1 ‎‎1?2 1?2×10n 注: n为正整数。 比 例 2?1 2×10n?1 1?5 1?5×10n 1×10n?1 1?10 1?10×10n 必要时，也允许选取表3中的比例。 表3 种 类 放大比例 缩小比例 4?1 4×10n?1 1? 1.5 1? 1.5×10n 注: ‎‎n为正整数 比 例 2.5?1 2.‎‎5×10n?1 1? 2.5 1? 2.5×10n 1?3 1?3×10n 1?4 1?4×10‎‎n 1?6 1?6×10n CAD工程图中所用的字体应按GB/T 1336 2.4,1336 2.5和GB/T 14691要求，并应做到字体端正、笔画清楚、排列整齐、间隔均匀。 CAD工程图的字体与图纸幅面之间的大小关系参见表4。 表4 字母数字 汉 字 3.5 mm 5 mm CAD工程图中字体的最小字(词)距、行距以及间隔线或基准线与书写字体之间的最小距离见表5。 表5 字 体 汉 字 字距 行距 最 小 距 离(mm) 1.5 2 1 0.5 1.5 1 1 ‎‎间隔线或基准线与汉字的间距 拉丁字母、阿拉伯数字、希腊字母、罗马数字 字符 词距 行距 间隔线或基准线与字母、数字‎‎的间距 注: 当汉字与字母、数字混合使用时，字体的最小字距、行距等应根据汉字的规定使用 CAD工程图中的字体选用范围见表6。 表6 汉字字型 长仿宋体 单线宋体 宋 体 仿宋体 楷 体 黑 体 国家标准号 GB/T 1336 2.4,1336 2.5—1992 GB/T 13844—1992 GB/T 13845—1992 GB/T 13846—1992 ‎‎GB /T 13847—1992 GB/T 13848—1992 字体文‎‎件名 HZCF. * 应 用 范 围 图中标注及 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 的汉字、标题栏、明细 栏等 HZDX. * 大标题、小标‎‎题、图册封面、 目录 工贸企业有限空间作业目录特种设备作业人员作业种类与目录特种设备作业人员目录1类医疗器械目录高值医用耗材参考目录 清 单、标题栏中设计单位名称、图样名称、 HZST. * 工程名称、地形图等 HZFS. * HZKT. * HZHT. * CAD工程图中所用的图线，应遵照GB/T 17450中的有关规定。 CAD工程图中的基本线型见表7。 表7 代 码 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 基 本 线 型 —?—?—?—?—?—?—?—?—? „„„ — - — - — - — - — — - - — - - — - - — - - ,,?,,?,,?,, ,??,??,??,??, ??,,??,,?? ,???‎‎,???,???,??? ???— —???— —???— — 名 称 实线 虚线 间隔画线 单点长画线 双点长画线 三点长画线 点线 长画短画线 长画双点画线 点画线 单点双画线 双点画线 双点双画线 三点画‎‎线 三点双画线 基本线型的变形见表8。 表8 基 本 线 型 的 变 形 名 称 规则波浪连续线 规则螺旋连续线 规则锯齿连续线 篇二: 建筑工程制图与识图实训报告刘高 潇湘职业‎‎学院 《建筑工程制‎‎图与识图》实训报告 班 级 大09土木二班 姓 名 刘高 实训地点: 教室 指导教师: 何妍勤 年日 一: 实训目的 本实训目的是使学生在掌握了‎‎投影的基本理论和制图的基本知识以后，熟悉制图基本‎‎规格、练习正确使用绘图工具和仪器，了解制图基本步‎‎骤和方法、熟悉建筑平面图的内容和要求，掌握绘制建筑平面图的步骤和方法、熟悉建筑剖面图和墙身详图的内容和要求，掌握绘制建筑剖面图和墙身详图的步骤和方法、熟悉楼层结构平面图的内容和方法及绘制的步骤和方法，通过大作业的练习能正确阅读和绘制房屋施工图，绘制的房屋施工图符合国家标准。 二: 实训准备: (1)、图纸: 本校一期工程中学生宿舍楼图纸一份，该宿舍楼工程量清单及标底复印件各一份; (2)、CAD及天正软件 (3)、A4纸2包 (4)、建筑识图书籍 三: 实训要求: (1)、根据老师所规定的设计‎‎方向范围，选择其中一个方向作为实训设计课题， 自己命题，并按照要求完成本次实训。。 (2)、所设计的产品必须是原创作品，作品设‎‎计的目的及意义必须健康、积极向上。 (3)、实训报告的格式要规范，内容要完整作品必须具有一定的创新性和完整性 四: 实训内容 (1)、常用图线、箭头及材料‎‎图列练习。按给出图样画仪器图。 (2)、按‎‎借用教材图5-10(参阅图5-1，图5-9，图5-18，图5-26‎‎墙身详图及图5-28)，抄绘别‎‎墅二层平面图。或按辅导教师提供‎‎的一套房屋施工图，抄绘指‎‎定的平面图。 (3)、按借用教材图5-14(参阅图5-13，图5-16，图5-18，各层平面图及图5-26墙身详图)，抄绘别墅‎‎ ?-?立面图，或按辅导教师提供的一套房屋施‎‎工图，抄绘指定的立面图。 (4)、按借用教材图5-18，抄绘别墅1—1剖面图，并按图‎‎5-26完成1—1剖面图中的 1、 2、3节点详图，或按辅导教师提供的一套房屋施工图，抄绘指定的剖面图和指定的墙身节点图。 (5)、按借用教材图5-34和图5-35，完成二层结构平面图。或按辅导教师提供 的一套房屋施工图，抄绘指定的楼层结构平面图。 五: ‎‎实训结果 见附图 六: 实训心得 在实训的日子里我不仅了解到了实在的学习内容，并且对专业以外的知识做了很深的了解，以上基本上就是CAD的发展历程，当我们要去学习或研究一门技术或学问时，去了解有‎‎关这门技术或学问的历史背景是非常重要的，这也就是“寻根‎‎”。欲学习一门技术或学问却不去了解它的历史，将有如无根‎‎之萍，无法深入并获得其中的乐趣!我们每画的一个零件图就好象跟CAD的历史一样，一步一步的渐‎‎进，自己从中吸取很‎‎多的精华，列如，当尺寸没有按照标准画时，那‎‎么在标注尺寸的时候就需要修改数据，不仅影响到了图的雅观，还直‎‎接影响了图的‎‎真实性，所以在画图过程中就要很细心，一步一步慢慢‎‎来，做到精确，无误差，在比如， 在修剪多余直线的时候很有可能会 出先剪不掉的现象，我经常遇到，那是因为连线的时候线与线之间‎‎根本就没有连接在一起，表现出作图不扎实的意思，在老师的帮助下，我改正了这个不好的习惯，作图，就要用心去做，扎扎实实‎‎的完成任务～。 实训报告成绩: 指导教师(签字): 年 月 日 潇湘职业学院 篇三: 工程制图实训总结 实习总结 实践是‎‎认识的唯一来源，的确不错，通过此次实习，使自己对土木工程这个专业又有了进一步的认识，真正知道了理论和实际的差别，激‎‎发了对这一专业的兴趣，学到了一些在书本上学不到的东西，为以后的课程积累了许多感性认识，为今后的学习打下了很好的基础‎‎，自己的知识和能力在潜移默化中得到完善与提高，同时团队意识也有着明显增强。此次学院安排这次实习活动，对我们这些刚刚‎‎接触此专业的大学生来说，是真真正正一次很好的机会。总之，通过此次实习，受益颇多。 在实习的第一天，我们充满了好奇，在没有开始之前，对以前学过的东西进行了回顾，温习了《土‎‎木工程概论》，《建筑制图》等相关教材，热切希望并相信能够在此‎‎次实习中能够有相当大的收获，使自己真正地投入到实际中去，不犯教条主义错误，做到理论与实际相结合。具体的实习内容如下‎‎: 一 参观院里实验室 实验室的作用在于给结构设计师一个能检验其设计可行性的场所，这对建筑物的‎‎安全性和可靠性是至关重要的，同时也是科学实验所必备的。在实验室，我们看到了许多大型的实验仪器，通过老师的讲解，我们‎‎初步认识了一些实验仪器及其用法，及在使用过程中的注意事项，其中有测量小梁弯曲，评定沥青性能的仪器，还有万能实验仪，‎‎四联直剪仪，轻便固结仪等仪器。它们在实质上都是给试件提供压、拉、剪方面的应力，从而检测其能承受力的能力，也就是它们‎‎的强度。有些仪器很先进，如混凝土实验室里的测定钢筋抗拉，抗压，抗扭，抗剪强度及轻便固结仪等仪器，通过设置在构件里的‎‎传感器将应力和变形情况的有关信息传给相关仪器，实验员记录数据并分析处理变可以得出结果了～十分方便。在实验室里我们 还看到一些做成的工件，如条形水泥块等。另外通过参观实验室老师还结合实验仪器生动地给我们介绍了几个实验，如纯弯曲实验，评定沥青伸缩及软化点实验，测定砂的最大(小)干密度实验等。 通过老师的讲解，我们对平时在工‎‎地上见到的一些仪器有了一个比较‎‎清晰的认识，了解了它们的用途，工作原理，及在使用过程中应当注‎‎意的问题，真正地做到了嘴上能说出名字，心里知道用途的要求。 二 参观设计制图室及工艺研究所 图纸是建筑工程不可缺少的重要技术资‎‎料，所有从事工程技术的人员，都必须掌握制图技能。‎‎不会读图，就‎‎无法理解别人的设计意图;不会画图，就无法表达自己的构思。因此，图纸被称为工程界的共同的语言。可见图纸的重要性非同一般。基于此，孔老师认真详细地拿出具体图纸给我们讲解图纸型，绘制图纸的步骤，格式，注意事项等。另外又详细地给我们介绍图纸的流程(设计-校对--审核修改等)，一套完整的图纸‎‎应该包括: 图纸目录，图纸总说明及标准，建筑施工图(总‎‎平面图，平面图，立面图，剖面图，详图等)，结构施工图(地基平‎‎面图，基础平面图，‎‎各层结构平面图等)，设备施工图，电算图等。别外老师还分别讲了‎‎各种图纸的适用范围。最后老师拿出毕业设计让我们观‎‎看，并给我们‎‎讲解在做毕业设计时所应该注意的问题。最后给我们提出了忠告，要‎‎我们平时学好专业知识，这样才能较好地完成毕业设计。 通过老师的讲解，我们对图纸的重要性又有了进一步的认识，让‎‎我们走近了这个被称为世界工程的语言。为我们今后在工程中读准图‎‎纸打下了牢固的基础。 三 到施工工地参观 要真正‎‎了解土木工程，还必须与施工进行零距离接触，否则要真正了解只能‎‎是空谈。鉴于此，我们到校区医疗保健中心及学术交流中心施工现场‎‎来深入认识。施工现场的危险性比较大，因此，在进入医保中心施工‎‎现场之前，我们都带上了安全帽，‎‎另外为了保证施工的安全，工地用砖墙围护起来了，只有经过负责人‎‎的同意才能进入。另外为了保证工人的安‎‎全，在模板和支架周围用绿‎‎色的窗纱围了起来。在主体工程前方，有一个很大的牌子，上面有工‎‎程的管理人员名单及其分工，还有文明施工保证‎‎体系，质量保证体系，施工平面布置图等。老师逐个给我们讲解，同‎‎学们遇到不懂的地方积极地问。进入施工区，我们看到了楼的主体，‎‎主体前方有一块很大的 空地，供堆放建筑材料之用，这些材料主要是钢筋，没有水泥，砂，石之类的建材。 我们跟着老师进边上楼边听讲解，先是在墙体前给我们讲墙的柱，板，梁等，之后，给我们讲楼梯的种类，及各个类型的适用范围。我们走到一个拐角处，看到墙体中有伸出的几条钢筋，老师告诉我们是为了防止后来砌的墙体与主墙体之间出现裂缝,之后,我们认识了施工‎‎缝的留设和处理方法(温度缝,沉降缝,抗振缝),混凝土中产生裂缝有多种原因，主要是温度和湿度的变化，混凝土的脆性和不均匀性，以及结构不合理，原材料不合格(如碱骨料反应)，模板变形，基础不均匀沉降等。混凝土硬化期间水泥放出大量水化热，内部温度不断上升，在表面引起拉应力。后期在降温过程中，由于受到基础或老混凝上的约束，又会在混凝土内部出现拉应力。气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。当这些拉应力超出混凝土的抗裂能力时，即会出现裂缝。许多混凝土的内部湿度变化很小或变化较慢，但表面湿度可能变化较大或发生剧烈变化,最后老师讲了屋顶防水(油性防水,刚性防水)及屋顶排水的天沟及坡度.最后老师又讲了一些其它方面的问题. 在学术交流中心,在项目负责人的带领下,我们参观了一楼的部分正在装修的设施,边走边给我们介绍温喷头,中央空调,电缆,天花板,报警控制及通风设备,还有主龙骨,次龙骨的特点及作用. 通过这些实习活动,感受颇多,收获颇多.作为一个刚进入大学的大学生,对专业还只是从书本上知道一点理论性的东西,在实践上几乎是空白,但此次实习之后,情况就大有改变. 通过实‎‎习，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在书本很少接触，很少注意的，但又是十分重要‎‎基础的知识。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受‎‎益，在以后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中‎‎所学到的知识，在以后的工作学习中我将把我所学到的理论知识和实践经验‎‎不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自‎‎我的理想和光明的前程努力。 此次实习收获颇丰,实感欣慰,但这得益于院导的大力支持,老师的认‎‎真负责和项目负责人的热心配合,在此感觉你们,谢谢你们的支持!篇 四: 建筑识图实训总结 识图实训总结 学校: 辽宁省交通高等专科学校 系别: 建筑工程系 专业: 地下工程与隧道工程 姓名: 宋昊阳 学号: 1019416 在本学期十七周我们迎来了这次珍贵的建‎‎筑实图实训的‎‎机会，虽然时间不是很长，但是这一周我收获的许多，‎‎对建筑图纸也‎‎有了更深的了解。 由于我们接触的建筑图纸不多导致识图期间困难‎‎重重，甚至开始都不知从何看起，什么都得借助老师的指导、翻阅资‎‎料才能得到答案。刚开始拿到图纸都不知道看什么，只是乱翻一气毫‎‎无思绪，慢慢通过问老师一些问题，逐渐的对图纸有些了解。并借助‎‎大一上学期的《建筑工程制图》与大二上学期学的《混凝土结构与砌‎‎体结构》和《隧道工程施工技术》以及《03G101-1》。对图纸中的标注、配筋、构造要求对图纸有一些更加深刻的了解。对于《03G101-1》平面整体表示方法制‎‎图规则和构造详图我们要更好的系统学习。 此次的建筑识图‎‎是我校的机加中心的图纸。机加中心比较复杂，没有足‎‎够的空间想象‎‎，很难创建三维立体感。我们小组也亲自到机加中心实‎‎地参观，对图‎‎纸有一个全面的认识。对于图中的集中标注和原位标注‎‎开始也有些不‎‎太清楚，但看完《03G101-1》平面整体表示方法制图‎‎规则和构造详图后有些了解。由于上周的钢筋混凝土实训对板、梁的配筋计算和配筋图的绘制，这次看机加中心的图纸中关于板、‎‎梁、柱的配筋比较轻松。现在感觉对于箍筋的种类了解还是比较欠缺。以后还得加强学习。大家比较关心的问题是梁上梁下配筋标‎‎注的含义及认识和图纸中的一些符号代表的意义。通过老师的讲解大家基本有了一个新的认识。对于符号的含义曾在大一的《建筑‎‎工程制图》中我们有一些基本的了解，但通过这次对图纸的符号认识，更进一步对理论 的学习有了一个比较好的应用。 隧道图纸的实训是的丹东至锡林浩特高速公路东港至海城段第9合同段S册的韩宝寺隧道图纸。以前上课并未真正的见过隧道图纸只是课本上的部分结构的详图。这次的图册是各个部分‎‎的详细构造并附带施工顺序。虽然识图的时间并不长，但 是让大家了解一些结构的施工方法和施工的材料。 经过这一周的实训，我懂得了从最基本的识图顺序，拿到图纸，首先要看的‎‎就是图纸的目录，其次就仔细看图纸的总说明，懂得建筑施工图和结构施工图的相应区别 ，在看图纸的过程中应结合图纸里面的说明进行观察，同时在图纸中我们可以看到有好多细节的东西‎‎需要我们注意，所以在识图过程中细心是很重要的～再者，我们在识图中相信大家也有所感触就是不知道要看‎‎什么，在这个问题上‎‎有好多同学在实训过程中学不到什么东西，其实识图是靠自己去观察，利用空间想象结合实际你就会发现自己有所进步了。 通过这一周的实训，我得到了以下方法: 一、先阅读建筑施工图，先在脑海里有一个建筑物的整体轮廓‎‎。根据目录了解图纸的组成，逐步阅读各层平面图、立面图、剖面图、立面图、各部位建筑详图。仔细阅读施工图设计说明，很多‎‎的规范要求、‎‎工程概况、构件的构造做法都有清楚的概述。 二、然后阅读结构施工图(阅读结构施工图时，由于很多的标‎‎注符号都不了解，因此需要借助规范要求)，了解基础、地梁、构造住、楼板的详细构造及配筋要求(了解配筋情况时还要借助101图集查阅 钢筋的长度计算、包括搭接情况等)。楼梯的细部构造，楼梯梁、楼梯板的配筋。各檐口、通风、供暖等细‎‎部的详细构造要求。 通过这次实训让我对图纸有了一定的了‎‎解，同时也让我感觉到什么都不懂‎‎了 ，很多施工方面的做法‎‎都一窍不通，只是机械的看着说明文字，头脑一点概念都没有，期待明年的顶岗实习，联系实际，相信会学到很多课堂里没有见过‎‎的东西。 实训是对每个人综合能力的检验。要想做好任何事，除了自己平时要有一定的功底外，我们还需要一定的实践动手能力，操作能力。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说: “要想为事业多添一把火，自己就得‎‎多添一捆材”。我对此话深有感触。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行～”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际‎‎运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非 常的沮丧。 此次的识图实训我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明‎‎交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自老师和同学们的教导，这是我一生中的一笔宝贵‎‎财富。在此次实训过程中我是第三小组的负责人，其间的管理与工作责任心的重大让我深刻了解到，在工作与管理中与同学，在工厂实训与工人师傅保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人， 要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会‎‎的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来‎‎说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，‎‎必有我师”，‎‎我们可以向他们学习很多知识、道理。 在上学期期末‎‎已经完成了测量实训，本学期完成了钢筋混凝土课程设计，以及现在‎‎的实图实训，都让我们学到好多实用的能力，为我们即将走向工作岗‎‎位增添砝码，从这些实训中我们都从一窍不通到初步掌握各种技能，‎‎从这之中我发现我所知道建筑行业的知识太少了，很多东西都需要自‎‎己去虚心请教、认真学习。无论学习期间还是在将来的工作岗位上都‎‎要养成一种认真的态度、缜密的思维、勤于动手的习惯，这样我们才‎‎会在竞争中有竞争力。 突然想起鲁迅先生的一句话: 这里本来没有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢,生活的路也是人走出来的，每个人一生总要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接着又要启程去另一个陌生的地方。 在不久就要踏上人生另一旅程的时候，有时不免会感到有些茫然，感到无助，但生活的路谁都无法预设，只能一步一步摸索，但只要方向正确，不要走入歧途，‎‎走哪条路都走向光明。 作为初涉社会的开端，这里有‎‎许多回忆和联想，面对残酷的现实社会，每个人都无法选择逃避，除‎‎了勇敢面对，我们也无从选择～篇五: 建筑制图与识图实训总结 《建筑制图与识图》 实训总结 卢龙职‎‎业技术教育中心 徐丽芳 《建筑制图与识图》实训总结 徐丽芳 《建筑制图与识图》是研究投影、绘图的基本技能、识读土建‎‎工程图的一 门课程。而建筑识图主要研究投影的基本原理、绘制及识读土建工程图的方法和技能。作为建筑工程施工专业的学生，我们掌握投影的基本原理及绘图的基本技能，并要熟练的识读建筑专业施工图纸，准确地领会设计意图，熟练的运用‎‎工程语言与合作伙伴进行有关工程方面技术信息的交流。 在建筑识图过程中，我们要结合平时所学的知识，‎‎从投影图、轴测图、剖面图、断面图到平面图、立面图以及详‎‎图，我们要轻驾基础知识，‎‎就熟到工程图的每个细节中。教育学生认真地对‎‎待识图作业，要做到专业学生的严谨、仔细、专业。同时我们也要持‎‎有想象与创新能力，想象深入到剖面图、断面图中，把握好各个建筑‎‎功能和构造，在创新上，可以创造一种新的建筑体系，表达最新的建‎‎筑美、艺术美。 识图也是基础知识深浅的反映。在这里，我就识图基础作一个概述。它主要包括投影图、剖面图、断面图、建筑施工图、结构施工图等等。 一般建筑工程图样，是按照投影原理和投影作‎‎图的基本规则形成的，所以学习投影就知识是学习识图的基矗而投影‎‎原理是光线透过物体上的各个点和线承接影子的平面上，投落下它们‎‎的影子，从而使这些点和线的影子组成能反映物体的图形。建筑工程‎‎中多数构配件是由平面几何体构成的，根据平面几何面的投影，我们‎‎就可以在图纸得到建筑物的图形。 在读图过程中，我们可依靠建筑的水平面、正平面、侧平面的投影，看到建筑的一些特征。但正投影法立体感不强，不易看懂，这时需要具有立体感强的辅助图形轴测投影图来表达。在正投影法与轴测图相辅相成作用，我们才能就熟地读懂图。 为了清晰而简明地表达物体的形状，我们可以想象将‎‎物体剖开或断开，从而得到物体的剖面图和断面图。其中剖面图可表‎‎达物体内部形状和结构，断面图则是用来表达物体中某一局部的断面‎‎形状。根据这两点，我们可以更清楚了解建筑内部的结构。 生活中，最多的是民用建筑，它主要由基储墙体或柱、楼板层、楼梯、屋顶、地坪、门窗等七个构造部分组成。这些组成部分构成了房屋的主体，它们在建筑的不同部位，发挥着不同的作用。我们现学也是依民用建筑为样，作建筑工程图的识读。 每个建筑都有一套完整的‎‎施工图。施工图以分为建筑施工图、结构施工图、给水排水施工图、‎‎电气施工图等等。其中建筑施工图是用来描绘房屋建造的规模、外部‎‎造型、内部布置、 细部构造的图纸，是房屋施工放线、砌砖、安装门窗、室内外装修和编制施工概算及施工组织 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 的主要依据。它包括设计总说明、总平面图、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图及建筑详图。在施工图会涉及到一些常用符号及图例，如索引符号、详图符号、引出线等，它们相应有各自的标准与规定，所以要作图时，我们得按标准为方圆，‎‎用规定来审划。而在建筑施‎‎工图中，各种图又有不同的形成、用途、‎‎内容，我们可根据所需了解‎‎样图，去介绍建筑的功能和结构。