[讲稿]小学一年级体育课教案
小学一年级体育课教案
小学一年级体育课(1--8)教案
一年级体育课教案
课次
第一节
课时
一课时
教材
(室内课) 引导课 体育常识:做早操的好处
目的
1、通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正
确的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
一、唱歌:
二、师生问好:
三、宣布本次课的内容和任务: 四、点名;
教 室
1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑,有利于学习。 2、能够呼吸新空气,有利于健康。 3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。 4、能够养成经常锻炼身体的
教 室
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求:
?、学生认真遵守纪律。
?、养成良好的坐立行的正确姿态。 ?、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
顺序 教学内容 场 地 教师活动
学生活动 数
时
强
基
本
部
分
习惯
重点;了解做早操的好处。 难点;养成良好的做早操的习惯。 一、小游戏:
(抓手指)
规则:
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。 3、听到教师口令后才 能抓手指。
教 室
1、教师讲解游戏的方法和规则。 2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。 2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/4
6
小
结
束
部
分
一、总结本次课的情况。 二、下课。
教 室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
场
地
设
计
教 室
教
学
回
顾
一年级体育课教案 课次
第二节
课时
一课时
教材
1、队列队形:立正、稍息、集合、解散;2、游戏;快快集合
目的
4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
5、培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。
6、培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、小游戏;
"抓人"
2、做二到三节简单徒手操。 3、专项准备活动。
组织:
××××××××××××××××× ×××
◎
同上队列
1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师带领学生一起做游戏。 4、教师做徒手操的讲解和示范。 5、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。 2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
基
本
部
分
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散:
重点;挺胸抬头。
难点:腿要伸制直,体要正动作要迅速。
组织:
同上队列四列横队。
1、教师讲解动作和要领。 2、教师做完整正确示范。 3、教师个别指导。
1、生认真听动作方法和要领。 2、学生练习 ,分组练习。 3、学生练习时精神饱满整齐一致。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏
快快集合
规则:
1、必须按信号散开,集合站队时要迅速。
2、分散和集合队伍时不准堆人,拉人,冲撞他人。
组织:
同上队列四列横队。
1、教师将游戏规则。 2、教师做示范。 3、学生进行游戏活动。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习比赛。 3、分组比赛。
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
组织:
1、教师总结本次课的情况。 2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。
场
地
设
计
教
学
回
顾
一年级体育课教案
课次
第三节
课型
一课时
内容
1、基本体操:第三套广播操(1-3)节;2、队列:排纵队,横队;
目的
1(通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操,(第八套广播操)。
2(培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。
3(培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动:
1、队列:立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。 3、专项准备活动。 组织:
????????????????????
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
、听从指挥注意力集中。 3
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、第八套广播操(1-3)节: 原地踏步(8×2)
第一节,伸展运动。
第二节,阔胸运动。
第三节,踢腿运动。
组织:
同上队列四列横队,体操队形。
1、教师讲解动作方法和要求。
2、教师做完整正确的示范。 3、教师个别指导。
4、找学生表演。
1、学生认真听讲动作方法和要领 2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
重点:各节的动作要领及要求。
难点:动作的准确性和优美大方有节奏感。
三、队列;
排纵队,横队
要求:排头要迅速到位,其余学生看齐边找好间隔距离。
组织:
同上队列四列横队。
1、教师讲站队的要求。 2、学生练习,教师指导。 3、教师评定。
4、精神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲要求。 2、学生练习。
3、分组练习。
2/3
9
中 结 束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课 组织:
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
一年级体育课教案
课次
第四节
课型
一课时
内容
1、基本体操:第三套广播操(4-6)节;2、游戏:快快集合;
目的
1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。 顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动:
1、队列:立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前三节。 3、专项准备活动。 组织:
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、第八套广播操(4-6)节; 第四节,体侧运动。 第五节,体转运动。 第六节,全体运动。 组织:
同上队列四列横队,体操队形。
1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
重点:各节的动作要领及要求。 难点:动作的准确性和优美大方有节奏感。
四、游戏:
快快集合
规则:
1、 必须按信号散开和集合站队,散开后学生必须离开原位。
2、 分散集合时不许堆拉冲撞他人。
组织:
同上队列四列横队。
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课 组织:
自由散开
1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
一年级体育课教案
课次
第五节
课型
一课时
内容
1、基本体操:第三套广播操(7-8)节;2、游戏:一切行动听指挥;
目的
4、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动
作。
5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
6、培养学生快速反应和集体行动的能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动:
1、队列:立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前六节。 3、专项准备活动。 组织:
,,,,,,
,,,,,,
,,,,,,
,,,,,,
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、第八套广播操(4-6)节;
第七节,跳跃运动。
第八节,整理运动。
组织:
同上队列四列横队,体操队形。
4、教师讲解动作方法和要领。 5、教师做分解和完整动作示范。 6、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容 场 地
教师活动
学生活动 数
时
强
基
本
部
分
重点:各节的动作要领及要求。
难点:动作的准确性和优美大方有节奏感。
四、游戏:(一切行动听指挥;)
规则:
1、 须按规则的信号行动。 2、 听到信号或手势,才能行动。
组织:
同上队列四列横队。
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课 组织:
自由散开 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
一年级体育课教案 课次
第六节 课型
一课时 内容
1、基本体操:第三套广播操(1-8)节;2、游戏:挑战应战;
目的
7、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动
作。
8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 9、发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。
3、专项准备活动。
组织:
,,,,,,
,,,,,,
,,,,,,
,,,,,,
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、第八套广播操(1-8)节;
重点:各节的动作要领及要求。
组织:
同上队列四列横队,体操队形。
1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容 场 地 教师活动
学生活动 数
时
强
基
本
部
分
难点:动作的准确性和优美大方有节奏感。
二、游戏: 挑战应战 规则:
1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
2、 追拍时不得用力堆人。 3、 应战者如失败就算对方胜利。
组织:
◎◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课 组织:
自由散开 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
一年级体育课教案
课次
第七节
课型
一课时
内容
1、队列:向左转、向右转、向后转;2、复习,广播操;
目的
1、通过本次课的学习,使学生学会简单的原地转法的队列方法。
2、培养学生身体的良好的姿态,以及行动迅速和听从指挥的能力。
3、培养学生对工作认真负责的精神,发展良好的身体姿态。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动:
1、队列:立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织:
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、队列: 原地的转法:
重点:转体;
难点:腿要靠拢不要外扫。
组织:
同上队列四列横队,体操队形。
1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
顺序 教学内容 场 地 教师活动
学生活动 数
时
强
基
本
部
分
二、复习:
(广播操)
第八套广播操(全套)
重点:各节动作的要求和熟练性。
难点:动作准确,优美大方,精神饱满。
组织:
◎
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课 组织:
四列横队 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
一年级体育课教案
课次
第八节
课型
一课时
内容
1、技巧:前后滚动 ;2、游戏:障碍赛跑 ; 目的
1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。
2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。 3、专项准备活动。 组织:
×××××× ××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、技巧: (前后滚动)
重点:滚动要圆滑;
难点:团身紧;
组织:
??????
××××××
◎
××××××
??????
1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4X8
18
中
顺序 教学内容 场 地 教师活动
学生活动 数
时
强
基
本
部
分
二、游戏:
(障碍赛跑)
规则:
1、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
2、 由小裁判评定动作正确与否。 3、 每个队员的比赛次数相等。
组织:
, , , ,
? ? ? ?
? ? ? ?
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
组织:
同上队列四列横队。
1、总结本次课的情况。 2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。 2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
小垫子20块 四个标志物 四个小圆圈 教
学
回
顾
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