主题班会-----学习小学生守则日常行为规范班会

主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 班会-----学习小学生守则日常行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 班会 相声《讲礼貌》台词 甲:老师们，同学们，今天咱们谈谈“讲礼貌”。人与人之间应该讲礼貌。 乙:讲礼貌非常重要。(附和的口气) ;礼貌是感情的“粘结剂”;礼貌是打开友甲:礼貌是“冬天里的一把火” 谊之门的“钥匙”;礼貌是伸向困境中人的一只“温暖的手”。 乙:看来还真得讲礼貌。 甲:讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。谢谢，再见，对不起，还有请字和您好。乙:礼貌用语我记牢，又能说来又能道，老师还是批评我，不懂文明和礼貌。 甲:不会吧～那我今天考考你，看你是否都记牢，请你当着大家面，一句一句说仔细。 乙:这有什么了不起，您好，谢谢还有请，加上再见，对不起，翻来覆去这几句，滚瓜烂熟已背牢，您好，谢谢还有请，加上再见，对不起;您好，谢谢还有请，加上再见，对不起:您好，谢谢还有请„„ 甲:没完了～ 乙:全在咱嘴边挂着呢～说一千遍、一万遍，都不带错的:您好，谢谢还有请，加上再见，对不起;您好，谢谢还有请„„ 甲:行了，行了，别显摆了，看你说的挺流利，老师为啥批评你, 乙:我们老师太挑剔，说我用的有问题。 甲:那你是怎么用的呀, 乙:先说我怎么用“您好”。有回我去买东西，没有排队往里挤，一位阿姨批评我，说我办事不讲理。 甲:你是没理。 乙:一听这话我着急，嘴边马上冒出句:对不起，你好——你好，你没排第一, 甲:啊～就这么用你好啊,当然用的有问题～ 乙:再说我怎么用“再见”。那天很晚才起来，上学路上跑得快，迎面来位老太太，走一步来脚一拐，老人想躲躲不开，一下子和我撞满怀，摔出足有一米外，这下撞得够厉害，行人见了都生气，叫我把她扶起来。 甲:应该的～ 乙:应该的,凭什么呀,谁认这个老太太，她又不是我奶奶～我头也不回挥挥手:再见，拜拜～ 甲:你是故意把人气，哪里是说文明语,缺少公德，不讲理，真该好好批评你～ 乙:对啦，还有句“谢谢”。这件事真稀奇，有位大婶推车梨，道路不平车一颠，颠下3个大鸭梨。3个梨，甜如蜜，满地滚来又滚去。我把鸭梨都拾起，还对大婶笑嘻嘻。 甲:还她3个大鸭梨, 乙:谢谢你，谢谢你，请我白吃大鸭梨～说完掉头往家跑，生怕大婶来要梨。 甲:这种品德太可气，不懂文明占便宜。 乙:再说我怎么说“对不起”。有天我找同学玩，见位盲人站路旁，左手拿着小纸条，右手拄着一根杆。我刚走到他身边，他就对我陪笑脸:请你看看，这张纸条写的地址在哪边, 甲:那你应该站一会儿，看看纸条写啥字,帮助别人做好事，耽误不了多少事儿。 乙:对不起，不认字儿，快点儿靠边别碍事儿。 甲:这么用“对不起”呀,能够帮人你不帮，说话蛮横不讲理，老幼病残应照顾，我们应该尽义务～ 乙:再说我怎么用“请”。 甲:行啦，别说了。你好比:和尚肿了半边脸，拉琴突然断了弦，吹号的突然嘴巴歪，录音机突然搅了带，好经也让你念歪，好曲也让你唱坏。 乙:为了让我变文明，老师口舌都费尽。又开导来又批评，真是有理又有情，老师苦口又婆心，使我眼亮心又明。 甲乙合:讲文明，讲礼貌，礼貌用语要用好; 要重言，要重行，尊重他人有爱心; 你敬我，我敬你，互帮互助齐进步。 乙:从此我把错改正，变成文明小标兵～ 群口快板《学规范》 1、学规范，记得牢， 记得牢，咱先背背第一条: 五星红旗迎风飘， 义勇军进行曲响云霄。 肃立、脱帽、行队礼，尊敬国旗先做到～ 2、学规范，记得牢， 听我背背2、3、4、5条。 尊敬父母听教导; 尊敬老师要问好; 尊重他人不欺小; 言行文明有礼貌～ 3、学规范，记得牢， 下面再说6、7条。 诚实守信最重要; 迎难而上不逃跑～ 4、学规范，记得牢， 记得牢，8、9条。 勤俭节约不攀比， 爱惜东西不费耗; 自己动手做家务， 衣着整洁常洗澡～ 5、学规范，记得牢， 记得牢，你可记得第十条,第十条，要守时， 按时上学不迟到～ 6、我再背背11条。 课前准备好，课上要动脑，课间有序不打闹～ 7、我也背背12条:课前要预习， 课后要复习，天天写作业， 成绩不断提～ 8、学规范，记得牢。 记得牢，我们再背13、14条: 两操认真做， 锻炼身体好;认真做值日， 保持整洁讲环保～ 9、学规范，记得牢， 记得牢，我们再背15、16条: 爱护公物不涂抹， 拾金不昧讲道德; 集体活动要积极， 观察动手有能力～ 10、学规范，记得牢， 记得牢，我们记住17、18条: 遵守交通法规很重要，路上千万不能乱打闹; 遵守公共秩序也重要，乘车坐船得买票～ 20条。珍爱生11、学规范，记得牢， 记得牢，最后再背19、 命有五防: 防毒防水还防火， 防电外加防偷盗; 阅读观看要健康， 遇到坏人快 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 ～ 学规范，记得牢。 记得牢，要做到。说得到，就做到， 规范条条咱做到～咱做到～ 第二版块:节目表演(25分钟) 1、小品《大姐姐》: 情节:几个小朋友正在开心地玩耍，有个小妹妹摔倒了，一位姐姐走过来， 将小妹妹扶起来，拍去小妹妹身上的尘土，安慰小妹妹别哭。小妹妹笑了。 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 意图:爱护小弟弟小妹妹、帮助弱小是一种美德，也是《规范》对我们 的要求。希望同学们都能向这个大姐姐学习。 2、小品表演《碰撞以后》 第一场:两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁 时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。 设计意图:在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。通过次事例来提高学生的认识，加强德育修养。 如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢?请大家看第二场。 第二场:A碰撞B后，A先微笑地说: 对不起! B再微笑地说: 没关系! 礼貌和解。 设计意图:小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的 微笑 和 文明礼貌 是何等的重要。 3、小品《上课纪律》一同桌上课不听讲，手放抽屉，乱动椅子，前后左右乱说话。一同学规劝:上课要认真听讲，不然什么都学不到。 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 不会读，作业也不会做了。 那么，我们如何做一个文明的学生呢? (学生畅所欲言，谈出自己的想法) 3、童谣《小小学生守规范》 同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》，全员参与来读。 童谣《小小学生守规范》 小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。 遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。 珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。 马路要走人行道，注意安全保健康。 班级是个大家庭，人人都要多关心。 尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。 花草树木有感情，请你别伤它的心。 随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。 人人都来守规范，个个都会夸你棒! 设计意图:要做规范学生，少先队员就得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起。再次提升他们的规范意识。 刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。在学习中、生活中不断地互相监督，民主管理，不断成长。 活动总结 《学行为规范，做文明学生》 活动目的: 1、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。 2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。 3、让同学们通过此次主题班会，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，在行为方面，做讲文明守规范、严于律己的好学生。 活动准备: 1、布置组长组织各小组同学排练有关行为规范方面的节目。 2、“行为规范小标兵”达标章5个。 3、把学习小组编成若干小组，并确定具体编号。 4、准备一则相声;准备创作一首有关常规学习的诗歌;准备一首歌曲;准备一个故事;准备一些关于常规的问答题;挑选好演员、主持人，设计好开场白、过渡词等。 活动形式: 班会形式 活动内容: 相声、快板、故事、诗朗诵、知识竟答等。 活动时间: 班会课。 活动地点: 教室 主 持 人: 李悦、 活动过程: (一)、揭示主题: 班主任讲话: 同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“学行为规范，做文明学生”的主题班会活动，下面请主持人( )上台为我们主持活动。 (二)、展开主题 主持人甲乙:老师们，同学们，大家好～ 主持人甲:行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的标志，讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。 主持人乙:孩子是未来的希望，是祖国的接班人，培养孩子成为德、智、体、美、劳全面发展的有用人才，是老师们义不容辞的责任，也是家长们孜孜以求的愿望，因此，他们给予我们最好的学习环境，最好的生活条件，尽全力满足我们合理的需要。但是，我们中的部分同学却因此成了小公主、小皇帝，养成了一些坏习惯，比如:有的人经常违反《小学生日常行为规范》，为改变这种情况，现在，我宣布四年级二班“《学行为规范，做文明学生》”主题班队活动正式开始。 甲:“礼”和规范殊途同归，中国是礼仪之邦，自古都在讲礼。所以现在讲行为规范就是在继承传统。 乙:“仁、义、礼、智、信”是中国的传统美德，强调“礼”的重要性。其中《礼记》是作为六艺被后人学习的。 甲:孔子说“克己复礼为仁”，他认为，每个人都应当克制自己不正当的欲望、冲动的情绪和不正当的言行。要做到“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。” 乙:《弟子规》是古代学童们的生活规范，是依照教育家孔子的教诲编成的。虽然它离我们有一定的时间，但其中有很多的规范内容值得我们现代人，尤其是现在的小学生去学习和实践。 甲:取其精华而为提高自己所用。《规》与班级实际相结合。将班级中经常出现的不良行为集中起来，择其典型放在《弟子规》中进行反思。(学生齐背) “用人物，须明求，尚不问，即为偷。” “凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。” “或饮食，或坐走，长者先，幼者后。” “长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。” “唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚” “已有能，勿自私，人有能，勿轻訾(zī); 见人贤，即思齐。见人恶，即内省” 甲:亲爱的同学们，你对《小学生日常行为规范》知道多少呢,欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。请同学们看大屏幕。(知识竟答) 1、星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办?() A、立刻跑到班级的队伍中。B、站在原处，敬礼。C、躲一躲再说。 2、倒垃圾桶时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做?() A、不管它。 B、捡回垃圾桶里。 C、别人会来扫的。 3、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做?() A、交给家长。 B、交给老师或警察。 C、买点学习用品。 4、我国的国旗是( ) A、五星红旗 B、齿轮和谷穗 C、人民大团结 5、我们值日生该怎么做才是对的() A、随便扫一下B、看老师不在，放学就逃回家了。C，清扫每一个角落，摆好桌椅，关好门窗，灯，一齐回家。 6、粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该( ) A、吃的好、穿的好 B、家里富裕，可以浪费 C、讲节约，不浪费 D、不能用 7、作为学生，我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学，放学后按时回家的好习惯。概括地说就是要自觉( ) A、完成学习任务 B、遵守学校纪律 8、上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该( ) A、随便提问、发言 B、举手得到老师同意，大胆发言提问。 9、 坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。 就是说( ) A、要做广播体操 B、要做眼保健操 C、坐、卧、站、行姿势要端正 10、校园的整洁与美丽靠我们( ) A、值日 B、每一个人的努力 C、爱护花草树木 乙:同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。值得我学习啊。 甲:下面请听快板:《学规范》 乙:请小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响。 甲:大家说得都很好，尽管有的人过去有违反纪律的现象发生，但我相信，以后的每一天都会是闪光的。通过以往大家对规范的学习，应该对规范有了比较深刻的理解。 乙:下面让同学们欣赏相声《讲礼貌》表演: 乙:为了更有助于我们同学牢记规范，遵守规范，我们( )同学还创作了一首诗歌《种下一个好习惯》，下面有请( )朗诵。 《种下一个好习惯》。 世界汽车大王卡耐基曾说:“种下一种行为，收获一个习惯;种下一种习惯，收获一个性格;种下一种性格，收获一种命运。” 每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧～ 你做完作业就帮家长做事——这是爱劳动的好习惯。 你一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。 你每天早晨都到室外进行体育锻炼——这是爱运动的好习惯。 妈妈给你的零花钱你都攒起来——这是勤俭节约的好习惯。 课堂上你能严格要求自己——这是遵守纪律的好习惯。 习惯和我们朝夕相处， 良好的习惯帮我们打开成功的大门。 中华民族是礼仪之邦， 传统美德应该发扬。 让我们从点滴做起， 学规范，用规范， 争做文明好少年～ 甲:《规范》和《守则》要求我们在家是个好孩子，在校做个好学生，下面请听同学歌伴舞《小学生守则之歌》。 (四)班主任讲话 乙:请班主任讲话。 同学们，大家都列举了一些日常生活中的违犯规范的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。在行为规范方面，我们班做得很好，比如:我们班的课堂纪律很好，每位同学都在认真学习;教室卫生、整洁，有一个安静、舒适的环境;我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快;等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，要做一个文明学生，必须从身边小事做起。养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼规范的好学生，让我们的学校、班级更加和谐、更加美丽。 (五)宣布活动结束 主持人甲:相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言:“千里之行，始于规范。学行为规范，做文明学生。” 主持人乙:身为一名的学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求～做一个有理想、有道德的好好学生，为四年级二班争光～为育新小学增光～ 主持人合:四年一班“学行为规范，做文明学生”主题班会到此结束。 《学行为规范，做文明学生》主题班会 2015——2016下 四年级 阿尔乡九年制学校 2016年6月8日