课程改革实施
方案
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为深入贯彻课改精神，将课改工作落到实处，结合我校实际，特制定此方案。
一、充分认识课改工作的意义和目的
要想全面、深入开展课改工作，就必须先做到认识到位。不能有走过场的思想，这次课改从大的方面讲，它是整个基础教育改革的核心
内容
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，是全面实施素质教育的关键环节，以培养学生的创新精神、实践能力、科学和人文素质以及环境意识为目标。通过课改，调整人才培养目标，改变人才培养模式，提高人才培养质量，是贯彻科学教兴国战略的重要举措，势在必行。课改能否顺利进行，关系到基础教育改革的成败。从小的方面讲，它是关系到我校的办学质量和声誉。二是为我们教师专业发展及展示个人才华提供了一个良好和机遇。因为它会促使你不断更新知识结构，树立新的教育观念，真正成为一个适应时代、充满竞争活力的专业人才。
二、课改的具体目标
1、 转变课程功能。改变课程过于注重知识传授的倾向，使学生获得基础知识和基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。
2、 改革课程内容。改变旧课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重
书
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本知识的现状，关注学生的学习兴趣和经验，终身学习必备的基础知识和技能。
3、 改革学习
方法
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。改变课程实施过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力以及交流和合作的能力。
4、改革课程评价。改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，充分发挥评价手段促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
三、工作安排
、开学后三周内，参加培训人员写出一份详细的课改
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
，1
上一节课改示范课。
2、对单元、章节教学前，要集体讨论，制定出具体授课方案。每周至少集体备课一次。
3、学校主管领导要经常下班听课，之后要提出指导性意见。定期召开一、二年级教师座谈会，及时解决课改工作中出现的新问题。
4、学期末参加课改的老师要写出一份全面的课改总结。
浙公网安备 33021202002483