小学教师结对帮扶
计划
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澄新小学教师帮扶计划
澄新小学教师帮扶计划 为优化我校师资队伍,充分发挥骨干教师的传、帮、带作用,促进青年教师快速、健康成长和新调入教师尽快适应新的岗位,实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展,我校实行师带徒、徒拜师学艺的方法,确定一对一的以老带新、以熟带生、以优促新…
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澄新小学教师帮扶计划
为优化我校师资队伍,充分发挥骨干教师的传、帮、带作用,促进青年教师快速、健康成长和新调入教师尽快适应新的岗位,实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展,我校实行师带徒、徒拜师学艺的方法,确定一对一的以老带新、以熟带生、以优促新、互学共进的帮扶
制度
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一、帮扶对象:
小学一级、二级教师及部分高级教师。具体对象每学年由学校指定。
二、指导教师条件:
有一定专业理论和较强的业务水平、敬业乐教、教学经验丰富、教学效果好的小学高级教师。
三、帮扶形式:
采取“一对一”结对帮扶形式,由学校确定帮扶结对名单。 四、帮扶期限: 一学期。
五、帮扶双方职责: (一)指导教师职责
1(全面关心被指导教师的成长,带思想、带作风、带业务。 2(接受咨询,解答疑难。
3(指导新教师开展教育教学研究,撰写教研论文。 4(指导新教师备课、上课。 5(课堂向被指导教师开放。 6(全面跟踪新教师的课堂。听被指导教师的课每两周至少一节,课后及时交换意见。
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7(不定期地检查被指导教师的作业批改情况并及时给予必要的指导。
8(平时做好帮扶记录,每学期期末对所指导教师的工作进行书面鉴定。
(二)被指导教师职责
1(明确学习目的,端正学习态度,尊重指导教师,虚心听取指导教师的意见,不定期向指导教师
汇报
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学习情况、工作体会和教学感悟。
2(新教师在第一年内每周至少听课两节,第二、三年每周至少听课一节,认真写好听课记录,听课笔记在期末交教务处存档。
3(在实践中不断
总结
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经验,改进优化教育教学。
4(新教师每学期至少举行校级公开课2节,向教研组、学校进行不同范围的帮扶效果展示等。
六、考核评价
每学期进行一次全面考核,及时通报帮扶情况,表彰优秀指导教师和被指导教师,积极开展教研活动,定期召开座谈会、经验交流会。开展新教师公开课、竞赛课活动,全面检阅新教师教育教学情况。完善激励机制,实行结对双方“捆绑式”评价。
张义镇澄新小学
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2014年2月26日
教师结对帮扶情况登记表
教师结对帮扶情况登记表
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