我怎样陪伴孩子成长
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我怎样陪伴孩子成长
我怎样陪伴孩子成长
109班家长 沈剑宏
家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。作为教育工作者，我深知良好的家庭教育对孩子来说受益无穷，因此我非常注重家庭教育，特别是对孩子能力、情感的培养。
一、 陪伴
我孩子的想象力、观察能力都较强，这与他身处自由、宽容、和谐的养育环境密切相关。我是个不怕脏不怕乱的妈妈，经常带着儿子画画、捏橡皮泥。从无目的的涂鸦，到圆和直线，再到完整的太阳、青草地。--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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每画完一幅画，他都会自己解说一番。而我，则特地辟出一片天地，将孩子的画一一粘贴展示。我深知这样的肯定是对孩子莫大的鼓励。我还鼓励孩子给家里的鸡蛋进行改造:粘上一些小棉球，变成小绵羊;画上鳞片和尾巴，做条胖嘟嘟的小金鱼……孩子乐此不疲，他的想象力也大为增强。索然家里常常被搞得狼藉一片，但与孩子的成长相比，微不足道。
有一天，孩子放学回家看到路边的银杏树，非常困惑地问道:“妈妈，现在是秋天吗,怎么叶子还是绿色的,老师教我们画画时说秋天的叶子是黄的～”面对孩子的问
题
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，我无言以对。许多孩子只是学会了模仿以及唯老师马首是瞻，这样的教育对孩子们而言又有什么意义呢,我深深体会到:成长于城市，水泥丛林剥夺了很多孩子们亲近自然的机会，也影响了他们观察身边很多美好的事物。于是，周末我常带孩子回老家，让孩子亲密接触自然、接触生命，观察身边发生的一切。在播种的时节里，我和孩子跟他奶奶学选种、播种、培育，孩子悉心照顾着亲手播种的大蒜、豆子，观察它们的成长。孩子的词汇量更为丰富了，画作的内容与形式也变得多姿多彩了。
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二、 坚持
都说母爱是伟大的，但面对孩子的冥顽不化，不妨做个狠心的妈妈。其实，所谓狠心，就是面对孩子的无理取闹时要坚决说“不”。由于爷爷奶奶对他溺爱有加，使孩子养成了用哭闹当武器以达到目的的习惯。渐渐的，孩子在家里无法无天。于是我嘱咐家人面对孩子的无理取闹坚决说“不”。在我的坚持下，几个星期之后，儿子终于懂得无理取闹是没用的，不再动不动就哭闹了。
三、感恩
感恩是传统美德，也是道德教育的重要的重要内容。在我们的文化里，虽然对施恩者推崇“施恩不图报”的美德，但还有知恩不报非君子，滴水之恩当涌泉相报的古训。感恩是社会基本道德准则，是做人起码的修养，也是人之常情。不会感恩或者不愿感恩，既是缺乏修养的
表
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现，又是情感冷漠，缺乏人情味的表现。培养孩子感恩意识的目的，是让孩子了解“恩”，体会“恩”，记住所受之“恩”，并将“恩”施于需要之人。我做了以下几点的尝试:
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家长以身作则，注重孩子感恩意识的培养，引导孩子学会识恩、感恩。
1、在日常生活中要经常为孩子提供学习的榜样。如带孩子探望爷爷奶奶时，家长发自内心孝敬父母的言行，会让孩子懂得恩重如山的道理。
2、感谢孩子的施恩行为，使其体会到施恩的快乐。孩子帮父母盛饭、倒水时，一句真诚的“谢谢”，会让他觉得自己这样做时快乐的。
家长要注重孩子感恩行为的培养。
1、家长应时常借助身边道德事例引导孩子学会感恩。如和孩子一起过“父亲节”、“母亲节”、“教师节”。
2、创设一些活动情境，指导孩子用心里换位的方式积极参与感恩活动。如让孩子喂养宠物，使他认识到自己无忧无虑的生活是和父母的奉献和关怀分不开的，从而学会关心身边的人，以友善之心对人。
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最后，我想说的是，不管用怎样的教育
方法
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，我们
总是希望孩子能够诚实、善良、善待他人。作为父母，
我们应该始终保持着一颗坚持、感恩和细致的心陪伴
在孩子们的身边～
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