学前班健康公开课
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
篇一:大班健康优质课教案:米袋公园
大班健康优质课教案:米袋公园
作者:浙江省杭州市拱墅区康桥镇幼儿园张高颖
活动领域:
健康活动前评析这是一个比较具有农村幼儿园特色的健康活动,因为所选的材料是我们常见的米袋,通过孩子们的收集,教师的
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
,我们将废旧的米袋变废为宝,这些原本不起眼的米袋子成为了孩子们户外活动时非常喜爱的一个运动材料,孩子们利用袋子进行各种各样的游戏,而今天设计的教学活动也是由孩子利用米袋自发进行的一种跳跃游戏整理而成的。
活动目标:
1、探索并实践多种利用米袋进行跳跃练习的
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
。
2、练习双脚跳、单脚跳、跨跳、提袋跳等多种跳的能力及动作的协调能力。
3、体验游戏带来的乐趣及成就感,学会遵守游戏规则。
活动准备: 人手一只米袋、报纸球若干、山村设计图一张
环境创设:“是小小建筑师,一起建造度假村”
一、准备活动
——建筑师造房子,很辛苦,让我们先来做个热身吧~
教师带领幼儿跟随动感的音乐做一些伸展、跳跃、踏步等热身运动
二、米袋的玩法
——造度假村要有很多东西,可是今天我们只有一种材料——这是什么,
——我们可以拿它做什么呢,
幼儿自由探索米袋的各种玩法,熟悉米袋
三、山村图
1、出示山村设计图
——这是度假山村的设计图,我们要造那些东西,
2、幼儿对今天的任务有一定的了解,教师引导幼儿根据先后有步骤的进行
四、米袋山庄
1、米袋变绿茵小道——练习双脚跳
——米袋的哪一面像草地,
——草地能用脚踩吗,
——让我们跳过绿草地吧。
要求:双脚并拢,摆动小手,落地时不能碰到袋子
——把米袋连起来,变成长长的绿茵小道。
幼儿练习左右跳
2、米袋变假山——练习跨跳
——怎样让米袋立起来变成一座假山,
——怎样过假山,
——试试把几座小山连起来,怎么跳过去,
——你能跨过几个小假山,
幼儿可自由探索米袋变假山的方法,教师视情况给以指导(袋子对折,立于地面)
3、米袋变石头——练习单脚跳
——怎么样把米袋变成小石头,
——石头小,下面是条小河,所以我们要一个脚一个脚跳到石头上
——你能连续跳过几个石头,
幼儿可自由探索米袋变石头的方法,教师视情况给以指导(袋子对折,折小)
要求:保持身体平衡,尽量不让另一个脚落地,连续跳过几个石头
4、米袋运砖——练习提袋跳
——造房子要用许多砖头,如果我们是小袋鼠就好了,把砖头放进袋鼠妈妈的袋子里。
——怎么样把米袋变成小袋鼠,
幼儿可自由探索米袋变袋鼠的方法,教师视情况给以指导(钻进袋子)
要求:双脚并拢,双手紧紧抓住袋子口,不让袋子往下掉;每人拿一块砖头到目的地,练习数次。
五、分组建造并“游玩”山村
——小小建筑师真能干,让我们分组再来造一次吧。
幼儿5人一组,两人铺绿茵,两人造假山,一人准备好运砖袋
——让我们再运一些砖头到山村
幼儿根据自己组搭建的山村,根据路线,将砖头运到目的地。
六、结束
——让我们去邀请其他小朋友也来玩玩我们的度假村吧~
孩子平时对于米袋的玩法就非常的多,但都以自发为主,缺少一定的指导,通过这样一次集体教学活动,
为孩子创设了一定的游戏思路和情境,孩子在游戏时也更加明确了,自己在做什么,要做什么„„同时,变废为宝的材料,也让孩子在游戏中潜移默化的树立了节约能源、废物利用的环保意识。
整个活动孩子一直沉静在愉快的游戏中,从内容上看非常的丰富,教师通过“建造度假村”的情境,让孩子在游戏中有了目标和思路,同时也培养了孩子的责任感,当孩子一次次完成任务,一次的通过自己所建造的绿茵小道、石头做的小假山,都感受着自己的劳动成果,满足了孩子的成就感,尤其是最后孩子通过小组合作顺利的完成了度假村的建造,孩子们都
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
现出了异样的兴奋和满足,都争先恐后的要来试试自己建造的路线。同时在该教学活动中教师没有忘记对孩子应该掌握的基本跳跃动作进行指导,包括双脚跳、单脚跳、跨条等一些动作要领,教师都进行了准确的要求,并加上标准的示范,并给予孩子充分的练习,让孩
子在游戏中发展了跳跃的技能。
篇二:幼儿园优质公开课 大班体育
课件
超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载
教案《盖新房》
大班运动活动:盖新房
(本教案有配套视频,教学PPT)
活动目标:
1(积极探索纸箱的多种玩法,体验一物多玩的乐趣。
2(发展跨越、曲线跑、持物平衡、躲闪等技能,提高身体的耐力和协调性。
3(锻炼不怕困难、勇于挑战的品质,提高合作活动的能力。
活动准备:
1(大小纸箱若干。
2(动感和舒缓的音乐。
3(平衡木两条,大体操垫六块。
活动过程:
一、热身运动。
师:孩子们,跟常老师一起随音乐动起来~
1(绕场跑步两圈
2(徒手操四节
师:两臂伸平,转一个圈散开,找一个碰不到别人的地方站好。跟我一起做运动,看谁的动作最有力量,加油~
3(持物操四节
师:你们也像我这样选一个适合自己的纸箱,拿好后回到原位,
现在拿上纸箱做运动。
二、自由玩纸箱。
师:今天有几个艰巨的任务需要你们来完成,有信心吗,在接受任务之前,我们先来练一练本领。
1(幼儿自由探索纸箱的多种玩法。
除了和纸箱做运动以外,还能和它怎么玩,四处散开,和新朋友玩一会儿~
提醒幼儿玩时要保护好纸箱不破坏它。
2(分享玩纸箱的经验。
三、穿越纸盒阵。
师:你们的玩法真不少~现在把纸箱轻轻放下,看看刚才玩的纸箱变成了纸箱阵。今天的第一项挑战就是穿越纸箱阵。
过纸盒阵时要注意:必须从纸箱当中穿过去,不能碰到纸箱,从两边直接跑过去就犯规了。
1(集体同向徒手穿越。
请一名幼儿向同伴交流自己快速穿越纸盒阵的经验——曲线跑。
2(男女两队相向徒手穿越。
想想有什么办法既不撞到同伴也不碰到纸箱?
3(两队相向持箱穿越。
不但要像刚才那样不碰到纸箱和小朋友,还要特别保护好手中的纸箱不掉下去。提醒拿大纸箱的小朋友找同伴帮忙合作。
4(小结
把刚才拿纸箱的动作摆出来——顶着的、抱着的、夹着的、搂着的、抓着的、举着的------办法真多~恭喜第一项挑战成功~
四、运纸箱过障碍。
师:你们顺利完成了第一项挑战,接下来的第二项挑战是把这边所有的纸箱一次性全部拿起来,然后通过障碍物运送到对面去。
1(交代运纸箱的任务,看清路线走法。
2(思考并尝试一次运更多纸箱的办法,要拿稳。
3(持箱过路障。
提醒幼儿遵守规则,运过去的纸箱两队各自放在一边。
4(小结。
大班的小朋友真了不起,开动脑筋解决了很多困难,第二项挑战胜利完成~
五、盖新房。
师:下面要大家用智慧来一起完成今天的终极挑战——每队要用运来的纸箱盖一座又高又结实的新房子。
1(集体讨论怎样盖房子才结实。
2(小组商量分工。
3(小组合作盖新房。
巡回指导,强调分工与合作。
4(小结两组盖新房的情况。
五、放松活动:
1(垫上放松活动。
2(小结:今天玩得高兴吗,不但玩得高兴任务也完成得非常出色。如果下次还有更艰巨的任务你们还有信心挑战吗,(结束)
篇三:幼儿园大班健康优质课教案《天天有个好心情》
【活动目标】
1、知道为了身体健康要经常保持愉快的心情。
2、结合生活经验,用讲述讨论/图示的方法总结情绪转换的方法,尝试保持快乐的方法。
3、体会保持好心情的快乐。
【活动准备】
1、不同表情的人物三个。盒子和问题卡片,图片卡片若干。
2、空白图示卡片、绘画笔。心情卡片若干张。黑板、遮布各两块。
【活动过程】
一、导入环节
孩子们,我听说有一个快乐王国,来到快乐王国的人都可满足自己快乐的愿望,你愿意去吗,到快乐王国需要一张通行证,只有闯过三关的人才能拿到快乐王国的通行证。这三个关卡都有难题,你愿意接受挑战吗,
二、出示三个不同表情的头像
1、第一关有三个孩子把关,看一看他们的心情怎么样,大家一起说吧。
2、这三个孩子提出了第一关的问题:猜猜他们谁的身体最健康,
(教师提醒幼儿回忆:当你生气或难过时,吃饭怎么样,睡觉怎么样,)
3、出示头像的身体:看看谁的身体最健康,
师生小结:原来心情会影响身体健康,一些话情绪会让我们吃不好饭,睡不好觉,损害我们的身体,做事没精神,好心情让吃饭香,睡觉好,身体健康,做事有精神。
4、第一关闯关成功,贴红旗。
三、第二关:
师:“我们总会遇到各种事情,会有一些坏情绪,所以我们要想办法赶走这些坏情绪,用什么方法赶走坏心情呢,”
1、幼儿自由讲述。
2、个别幼儿讲述,教师用图示法进行总结。
提醒孩子注意倾听别人的发言。
教师根据孩子的回答,现场画出图示中没有的内容。
3、师生共同看图示总结:当我们生气和难过的时候,一定要想办法让自己开心起来,我们一起动脑筋找到了许多办法,他们是?。(带领孩子看图示一一说出来。)
4、第二关闯关成功,贴红旗。
四(本文来自:WWw.bDFQy.com 千 叶 帆文摘:学前班健康公开课教案)、第三关:用自己的办法逗同伴或者老师开心。
五、闯关成功,拿到通行证。
师:“恭喜你,拿到了通行证~你们知道快乐王国在哪里吗,他就在我们身边。他就是我们的幼儿园~拿到通行证的孩子今天下午可以向老师提一个让你快乐的愿望,老师一定满足你~”
延伸活动:
幼儿回家告诉自己的家人和朋友,心情可以影响健康,为了身体健康,一定让自己开心起来,和大家分享这些好办法。