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学习习惯养成表学习习惯养成表教，是为了不教。自我教育才是教育的最高境界。我们不能永远做人的儿女，不能永远做学生，让父母、老师来永远教育我们。我们应该自立，最好自己做老师，自己教育自己。今天，就让我们从养成良好的学习习惯开始，自我反思，自我教育。每天对照表中列出的习惯，给自己做一个评价(如85以上为优秀、70,85为良好、60,70为合格、60以下为较差)，直到自己满意为止。项目具体要求 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 勤奋、自信、持之以恒、自觉主动端正学习态度计划要简明、具体，...

学习习惯养成表教，是为了不教。自我教育才是教育的最高境界。我们不能永远做人的儿女，不能永远做学生，让父母、老师来永远教育我们。我们应该自立，最好自己做老师，自己教育自己。今天，就让我们从养成良好的学习习惯开始，自我反思，自我教育。每天对照表中列出的习惯，给自己做一个评价(如85以上为优秀、70,85为良好、60,70为合格、60以下为较差)，直到自己满意为止。项目具体要求 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 勤奋、自信、持之以恒、自觉主动端正学习态度计划要简明、具体，突出重点。及时调控。重在落实。制定学习计划生命是在一分一秒中流逝的。有紧迫感。能利用点滴时珍惜学习时间间学习。通读教材。标出重点、难点。做好预习笔记。课前预习课堂学习的准提前进教室。备齐文具资料。复习上节课的内容。备集中精力专心听课。不做与课业无关的事情。注意与老师交流。目光紧随老师、勇于提问、积极回答。做好课堂笔记。处理好听、记、思的关系。课堂学习积极思考。跟上老师的思路。积极思考老师的提问。多感官并用。用耳听、用眼看、用口读、用脑想、用手做。再次阅读教材。整理笔记。及时、认真、独立地完成作业。课后复习做好错题订正，并时常翻阅。适当拓展阅读，扩充知识面。重视自习的作用。保持安静。独立思考。有计划地自主上好自习课学习。

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