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【江苏】2015-2016学年中职猪的生产与经营学案:猪的生物学特性

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【江苏】2015-2016学年中职猪的生产与经营学案:猪的生物学特性【江苏】2015-2016学年中职猪的生产与经营学案:猪的生物学特性 课题:猪的生物学特性(2课时) 【学习目标】 1、 掌握生物学特性的概念。 2、 全面了解猪的生物学特性。 3、 通过学习,提高职业适应能力,更好的为将来从事生产服务。 【重点、难点】 猪的生物学特性。 【自主梳理】 1、生物学特性。 2、猪的生物学特性。 3、猪的行为特征。 【课堂探究】 第一课时 导入:猪是一种对人类社会发展起了巨大作用的家养经济动物,它是由欧洲野猪和亚洲野猪进化而来的。在人类的直接干预下,在自然的作...

【江苏】2015-2016学年中职猪的生产与经营学案:猪的生物学特性
【江苏】2015-2016学年中职猪的生产与经营学案:猪的生物学特性 课题:猪的生物学特性(2课时) 【学习目标】 1、 掌握生物学特性的概念。 2、 全面了解猪的生物学特性。 3、 通过学习,提高职业适应能力,更好的为将来从事生产服务。 【重点、难点】 猪的生物学特性。 【自主梳理】 1、生物学特性。 2、猪的生物学特性。 3、猪的行为特征。 【课堂探究】 第一课时 导入:猪是一种对人类社会发展起了巨大作用的家养经济动物,它是由欧洲野猪和亚洲野猪进化而来的。在人类的直接干预下,在自然的作用下,在漫长的进化过程中,猪形成了自己的、有别于其它家畜的生物学特性和行为特征。这些特性有些取决于先天的遗传,有些取决于后天的训练和调教,是进化过程中形成的,有一定的规律性,因此不同的品种、不同地区有所不同。我们要不断认识和掌握猪的这些生物学特性,以便合理制定饲养管理程序,充分利用或改变饲养条件、增加生产效益。 一、生物学特性 定义:生物在长期的 与 过程中所形成的某些独特的 、 与 。 二、猪的生物学特性 1、繁殖力强 (1) 公猪的繁殖力强 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现在一次射精量,一般为 ,多的达到 。精子的密度为 。 (2) 性成熟早 1 本地品种一般2~3月龄,新培育品种3~5月龄,引入品种5~7月龄。生产上配种日期, 。 (3) 妊娠期短 猪常年发情,妊娠期短于其它家畜,为111~117d,平均 d,所以 ,一年可以 以上。 (4)排卵多 猪为多胎动物,排卵数多(20~30枚),产仔数多(10~15头)。如采取特殊处理,母猪排卵数量还可增加,其产仔数也相应增加。 (5) 世代间隔短 正常情况下为 年,如从第一胎留种,则降低为 年,即 。 2、生长强度大,代谢旺盛 猪的生长强度大,使猪的代谢旺盛。 猪的初生体重小,不足成年体重的 。一月龄时,仔猪的体重可达初生体重的 倍;2月龄时,仔猪的体重可达初生体重的 倍;在饲养良好的条件下,猪在6月龄左右体重可达 。 3、群居性保留 定义: 。 意义: 。 4、猪的听觉、嗅觉和视觉 猪的听觉 ,嗅 ,视觉 。 5、杂食性强 猪有发达的 和 ,胃介于肉食动物的单胃和反刍动物的复胃之间的单胃,食性很广,为 。 猪对 的消化能力有限,引入品种和培育新品种上限是7%,地方品种上限是 ,日粮配给时要特别注意这点。 6、沉积脂肪能力强 在所有 中,猪的脂肪沉积能力 。 2 7、猪的多相睡眠性 猪食 睡眠动物,一天之内活动和睡眠几次交替。白天活动时间比夜晚长,温暖季节比寒冷季节长,仔猪休息时间为 ,母猪为 ,育肥猪为 。 8、猪对温度要求的两重性 主要表现为:小猪怕冷,大猪怕热。 三、猪的行为特征(第二课时) 1、模仿性 猪有探究行为。猪群之间靠拱、推、咬和听进行信息传递。 猪的模仿性: 。 2、喜好清洁性 三定位: 、 、和 所以,在安排生产时,一定要注意猪的密度,保证每一头猪的合理占地面积。 3、拱地性 当日粮中缺乏某些 时,猪可以通过拱地来获得。所以饲喂猪的日粮比应达到 和 的要求。 4、采食行为 猪的采食行为与猪的生长速度和个体健康密切相关。猪除睡眠外,大部分时间用来采食,猪的采食行为受 的食物中枢的控制,位于 的部位为摄食中枢,位于 的部分成为饱中枢和饮水中枢,他们之间相 互作用,决定着猪的食欲、饮水和其它一系列的消化活动。 5、体温调节行为 与其它动物相比,猪的体温调节功能 。 6、性行为 7、母性行为 【总结拓展】 3 猪是一种与人类联系极为密切的家畜,所以了解它的生物学特性和行为特征,对从事具体的猪的生产有着极其重要的作用。 【课后作业】 1、生物学特性的概念。 2、简述猪的生物学特性。 3、简述猪的行为特征。 4
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上传时间:2017-12-28
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