数字信号处理教案教案

数字信号处理 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 周次 第1周，第1次课 备注 章节名称 第1章:数字信号处理绪论;数字信号的表示 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 与系统描述 授课方式 理论课（√）实验课（）实习（） 教学时数 2 教学目的及要求 1、了解数字信号处理与信号系统的区别2、掌握利用matlab表示数字信号的方法3、掌握系统的描述方法与求解 教学内容提要 时间分配 1、掌握数字信号处理与信号系统的区别2、数字信号序列的matlab表示法3、系统的描述方法与求解 0.5学时0.5学时1.0学时 教学重点与难点 1、区分信号系统的知识体系与数字信号处理知识的不同和相同之处2、周期信号的判别方法3、线性卷积的计算4、系统因果、稳定性的判别条件 讨论、练习、作业 1、线性卷积的计算方法2、信号周期的计算3、线性、时不变、因果、稳定系统的判别条件4、自行复习matlab工具 教学手段 课堂讲授、提问、学生上黑板前演算利用matlab现场演示各种序列，并播放声音 参考资料 1、基于matlab的系统分析与设计—信号处理，楼顺天，西安电子科技大学，20002、数字信号处理,张小虹，机械工业出版社，2005 数字信号处理教案 周次 第1周，第2次课 备注 章节名称 第1章:数字信号处理的采样及恢复 授课方式 理论课（√）实验课（）实习（） 教学时数 2 教学目的及要求 1、掌握数字信号处理的整体框架2、掌握数字信号的理想采样及采样定理、了解实际采样3、掌握数字信号的理想恢复、了解零阶保持恢复方式 教学内容提要 时间分配 1、数字信号的采样2、数字信号的恢复 1学时1学时 教学重点与难点 1、理解数字信号处理的总体框架2、重点掌握采样定理、预滤波与平滑滤波的物理意义3、难点是对采样过程的频谱分析 讨论、练习、作业 1、矩形信号与内插信号的对应关系2、傅立叶级数的物理意义3、具体信号的采样频率 教学手段 课堂讲授、提问、演示flash对信号采样与恢复的分析过程 参考资料 1、MATLAB6.X信号处理，清华大学出版社，20022、基于matlab的系统分析与设计—信号处理，楼顺天，西安电子科技大学，20003、数字信号处理,张小虹，机械工业出版社，2005 数字信号处理教案 周次 第2周，第1次课 备注 章节名称 第2章:数字信号的频域分析 授课方式 理论课（√）实验课（）实习（） 教学时数 2 教学目的及要求 1、掌握数字信号处理的离散时间傅立叶变换DTFT2、掌握数字信号处理的ZT3、理解差分方程的求解 教学内容提要 时间分配 1、数字信号的DTFT定义、性质（共轭对称与共轭反对称序列）2、数字信号的数字角频率与模拟角频率的对应关系3、数字信号的ZT4、差分方程的求解、matlab工具 0.7学时0.3学时0．7学时0．3学时 教学重点与难点 1、理解数字信号处理的DTFT、收敛域2、（重点）掌握的数字信号频谱的周期性、数字信号ZT与DTFT的关系3、（难点）共轭对称与共轭反对称序列4、（重点、难点）数字角频率与模拟角频率的对应关系 讨论、练习、作业 1、数字信号的共轭对称与反对称的分解2、信号的Z变换3、信号的逆Z变换4、差分方程的求解，与MATALB分析工具的应用 教学手段 课堂讲授、提问（ZT与DTFT的联系；差分方程的求解方法）、演示MATLAB对差分方程的分析过程 参考资料 11、MATLAB6.X信号处理，清华大学出版社，20022、基于matlab的系统分析与设计—信号处理，楼顺天，西安电子科技大学，20003、数字信号处理,张小虹，机械工业出版社，2005 数字信号处理教案 周次 第2周，第2次课 备注 章节名称 第2章:数字信号的频域分析 授课方式 理论课（√）实验课（）实习（） 教学时数 2 教学目的及要求 1、掌握数字信号各种变换之间的关系2、掌握系统函数的零极点分布对系统的影响3、了解matlab对系统零极点分析的方法 教学内容提要 时间分配 1、信号的各种变换之间的关系2、系统函数的零极点分布的分析和MATLAB的应用 1学时1学时 教学重点与难点 1、（重点）信号FT、ST与DTFT、ZT的关系2、掌握拉氏平面与Z平面的对应关系3、掌握系统函数的零极点分布对系统的影响。4、了解MATLAB的零极点分析工具 讨论、练习、作业 1、信号的ST与ZT变换关系2、系统的零极点分布在滤波器的设计中的应用。 教学手段 课堂讲授、提问（ZT与ST的联系；零极点分布对系统因果稳定的影响）、演示MATLAB在零极点分布与滤波器设计的应用 参考资料 1、MATLAB6.X信号处理，清华大学出版社，20022、基于matlab的系统分析与设计—信号处理，楼顺天，西安电子科技大学，20003、《数字混响器设计》电子学报4、SophoclesJ.Orfanidis著·IntroductionToSignalProcessing(信号处理导论影印版)·1999年1月第1版·清华大学出版社5、《MatlabImplementationofReverberationAlgorithms》DepartmentofElectronicEngineeringandCommunications.UniversityofZaragoza 数字信号处理教案 周次 第3周，第1次课 备注 章节名称 第3章:数字信号处理的DFS与DFT变换 授课方式 理论课（√）实验课（）实习（） 教学时数 2 教学目的及要求 1、掌握数字信号处理的DFS与FT、FST、DTFT之间的关系2、掌握DFS与ZT的关系3、掌握数字信号处理的DFS与DFT之间的关系 教学内容提要 时间分配 1、数字信号的DFS与FT、FST、DTFT的关系，DFS与ZT关系2、掌握数字信号处理的DFS与DFT之间的关系3、数字信号的频域采样的影响4、分析DFS与DFT的关系 0．7学时0.5学时0.5学时0.3学时 教学重点与难点 1、（重点）数字信号ZT与DFS的关系2、（重点、难点）数字信号频域采样3、（重点、难点）DFS与DFT的关系 讨论、练习、作业 1、信号的DFS变换2、信号的DFS与ZT的关系3、信号的频域采样对时域信号的影响 教学手段 课堂讲授、提问（DFT与DFS的联系）、MATLAB演示 参考资料 1、MATLAB6.X信号处理，清华大学出版社，20022、基于matlab的系统分析与设计—信号处理，楼顺天，西安电子科技大学，20003、数字信号处理,张小虹，机械工业出版社，20054、SophoclesJ.Orfanidis著·IntroductionToSignalProcessing(信号处理导论影印版)·1999年1月第1版·清华大学出版社 数字信号处理教案 周次 第3周，第2次课 备注 章节名称 第3章:数字信号处理的DFT与循环卷积 授课方式 理论课（√）实验课（）实习（） 教学时数 2 教学目的及要求 1、掌握DFT的计算、性质2、掌握循环卷积3、频率采样定理 教学内容提要 时间分配 1、DFT的计算、性质2、频域采样定理3、循环移位与循环卷积的计算4、DFT的共轭对称性 0.5学时0.3学时0.9学时0.3学时 教学重点与难点 1、（重点）DFT的计算2、（重点）循环卷积、频域采样定理 讨论、练习、作业 1、线性卷积与循环卷积的区别2、循环卷积的计算3、频域采样定理 教学手段 课堂讲授、提问（线性卷积与循环卷积的区别、采样定理）、抽同学上前做 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 （循环卷积的计算） 参考资料 1、MATLAB6.X信号处理，清华大学出版社，20022、基于matlab的系统分析与设计—信号处理，楼顺天，西安电子科技大学，20003、数字信号处理,张小虹，机械工业出版社，20054、SophoclesJ.Orfanidis著·IntroductionToSignalProcessing(信号处理导论影印版)·1999年1月第1版·清华大学出版社 数字信号处理教案 周次 第4周，第1次课 章节名称 第3章:数字信号处理的DFT的应用、数字信号处理的DFT参数计算 授课方式 理论课（√）实验课（）实习（） 教学时数 2 教学目的及要求 1、掌握数字信号处理的DFT的谱分析方法及问题2、掌握DFT计算线性卷积的方法3、掌握数字信号处理的DFT参数的计算4、了解matlab环境下利用DFT进行谱分析的方法 教学内容提要 时间分配 1、数字信号的DFT的谱分析2、DFT计算线性卷积3、数字信号的DFT参数的计算 1.0学时0.5学时0.5学时 教学重点与难点 1、（重点、难点）DFT谱分析2、（重点）DFT计算线性卷积3、（重点）DFT参数的计算 讨论、练习、作业 1、如何理解DFT谱分析的近似性2、DFT计算线性卷积3、DFT参数的计算方法 教学手段 课堂讲授、提问（DFT谱分析近似性的原因、DFT长度的截取方法）、MATLAB演示 参考资料 1、MATLAB6.X信号处理，清华大学出版社，20022、基于matlab的系统分析与设计—信号处理，楼顺天，西安电子科技大学，20003、数字信号处理,张小虹，机械工业出版社，20054、SophoclesJ.Orfanidis著·IntroductionToSignalProcessing(信号处理导论影印版)·1999年1月第1版·清华大学出版社 数字信号处理教案 周次 第4周，第2次课 备注 章节名称 第4章:DIT_FFT、实序列的FFT运算 授课方式 理论课（√）实验课（）实习（） 教学时数 2 教学目的及要求 1、FFT运算量2、DIT_FFT实现算法3、理解实序列的FFT运算 教学内容提要 时间分配 1、FFT简少运算量的方法2、DIT_FFT的实现方法 0.5学时1.5学时 教学重点与难点 1、（重点）FFT的计算量2、（重点、难点）DIT_FFT的实现方法、蝶型结运算 讨论、练习、作业 1、16点FFT的蝶型结运算方法2、实序列的FFT运算3、前期作业讲评 教学手段 课堂讲授、提问（复数运算与对应实数运算的关系、旋转因子的特性）、采用MATLAB演示DIT_FFT的效果。 参考资料 1、MATLAB6.X信号处理，清华大学出版社，20022、基于matlab的系统分析与设计—信号处理，楼顺天，西安电子科技大学，20003、数字信号处理,张小虹，机械工业出版社，20054、SophoclesJ.Orfanidis著·IntroductionToSignalProcessing(信号处理导论影印版)·1999年1月第1版·清华大学出版社 数字信号处理教案 周次 第5周，第1次课 备注 章节名称 第6章:IIR滤波器的设计 授课方式 理论课（√）实验课（）实习（） 教学时数 2 教学目的及要求 1、掌握滤波器的分类、技术指标2、掌握IIR低通滤波器的设计方法3、掌握巴特沃思模拟低通滤波器的设计 教学内容提要 时间分配 1、滤波器的技术指标2、IIR滤波器的设计方法3、滤波器的阶数的计算4、技术指标的计算 0.5学时0.5学时0.5学时0.5学时 教学重点与难点 1、（重点）滤波器技术指标的理解2、（重点）滤波器阶数的计算3、（难点）滤波器3dB截至频率的计算和指标的富裕量 讨论、练习、作业 讨论：技术指标的物理含义、模拟与数字滤波器的关系巴特沃思幅度平方函数与系统函数的关系、指标富裕量的含义 教学手段 课堂讲授、提问（3dB截至频率的物理含义、选频滤波器的设计方法）。 参考资料 1、MATLAB6.X信号处理，清华大学出版社，20022、基于matlab的系统分析与设计—信号处理，楼顺天，西安电子科技大学，20003、数字信号处理,张小虹，机械工业出版社，20054、SophoclesJ.Orfanidis著·IntroductionToSignalProcessing(信号处理导论影印版)·1999年1月第1版·清华大学出版社 数字信号处理教案 周次 第5周，第2次课 备注 章节名称 第6章:IIR滤波器的设计 授课方式 理论课（√）实验课（）实习（） 教学时数 2 教学目的及要求 1、掌握模拟高通、带通、带阻滤波器的设计方法 教学内容提要 时间分配 1、各种滤波器与低通滤波器的频率变换关系2、各种滤波器的具体设计 1.0学时1.0学时 教学重点与难点 1、（重点）各种滤波器与低通滤波器技术指标的变换关系、高通滤波器的去归一化2、（难点）带通、带阻滤波器的设计 讨论、练习、作业 讨论：高通滤波器去归一化的3dB截至频率与低通滤波器去归一化的差异；作业：高通、带通滤波器的设计 教学手段 课堂讲授、提问（高通、带通与低通滤波器的频谱关系）、matlab演示具体设计步骤及设计效果。 参考资料 1、MATLAB6.X信号处理，清华大学出版社，20022、基于matlab的系统分析与设计—信号处理，楼顺天，西安电子科技大学，20003、数字信号处理,张小虹，机械工业出版社，20054、SophoclesJ.Orfanidis著·IntroductionToSignalProcessing(信号处理导论影印版)·1999年1月第1版·清华大学出版社 数字信号处理教案 周次 第6周，第1次课 备注 章节名称 第6章:IIR滤波器的设计 授课方式 理论课（√）实验课（）实习（） 教学时数 2 教学目的及要求 1、掌握双线性变换法设计数字低通滤波器2、理解双线性变换法设计的缺点及改进方法3、了解双线性变换法设计数字高通、带通、带阻滤波器 教学内容提要 时间分配 1、双线性变换的设计思路2、双线性变换的模拟与数字角频率的关系；设计举例3、双线性变换设计的改进方法、2、双线性变换的设计数字高通、带通、带阻滤波器 0.7学时0.5学时0.5学时0.3学时 教学重点与难点 1、（重点）双线性设计滤波器的思路2、（难点）双线性变换 公式 小学单位换算公式大全免费下载公式下载行测公式大全下载excel公式下载逻辑回归公式下载 ;模拟与数字角频率的关系3、（难点）双线性变换法的预畸变的理解 讨论、练习、作业 讨论：双线性变换的S和Z平面的映射关系双线性变换预畸变和非预畸变处理对滤波器的影响作业：双线性变换法设计低通、高通滤波器 教学手段 课堂讲授、提问（S与Z的对应关系、双线性变换设计法的特点）。 参考资料 1、MATLAB6.X信号处理，清华大学出版社，20022、基于matlab的系统分析与设计—信号处理，楼顺天，西安电子科技大学，20003、数字信号处理,张小虹，机械工业出版社，20054、SophoclesJ.Orfanidis著·IntroductionToSignalProcessing(信号处理导论影印版)·1999年1月第1版·清华大学出版社 数字信号处理教案 周次 第6周，第2次课 备注 章节名称 第7章:FIR滤波器的设计 授课方式 理论课（√）实验课（）实习（） 教学时数 2 教学目的及要求 1、理解FIR滤波器的基本性质2、了解幅度函数与相位函数3、理解4种类型的滤波器的特点4、掌握FIR滤波器线性相位的充要条件、零点分布、线性相位结构图 教学内容提要 时间分配 1、FIR滤波器性能的基本性质2、4种类型的滤波器3、线性相位的充要条件、零点分布4、线性相位结构 0.5学时0.8学时0.5学时0.2学时 教学重点与难点 1、（重点）FIR滤波器性能的基本性质，4种类型的滤波器的设计特点2、（重点）线性相位充要条件、零点分布 讨论、练习、作业 讨论：4种类型的滤波器作业：线性相位结构图的绘制 教学手段 课堂讲授、提问（4种类型滤波器的幅度函数特点）。 参考资料 1、MATLAB6.X信号处理，清华大学出版社，20022、基于matlab的系统分析与设计—信号处理，楼顺天，西安电子科技大学，20003、数字信号处理,张小虹，机械工业出版社，20054、SophoclesJ.Orfanidis著·IntroductionToSignalProcessing(信号处理导论影印版)·1999年1月第1版·清华大学出版社数字信号处理教案 周次 第7周，第1次课 备注 章节名称 第7章:FIR滤波器的设计 授课方式 理论课（√）实验课（）实习（） 教学时数 2 教学目的及要求 1、理解窗函数设计滤波器的方法2、理解时间截取方法对滤波器的影响 教学内容提要 时间分配 1、窗函数设计滤波器的方法2、时间截取方法与滤波器频谱的关系 1.0学时1.0学时 教学重点与难点 1、（重点）窗函数设计法与其减小误差的方法2、（难点）理解时间截取方法与频谱的关系 讨论、练习、作业 讨论：吉布斯效应 教学手段 课堂讲授、matlab程序演示（时间截取与频谱的关系）。 参考资料 1、MATLAB6.X信号处理，清华大学出版社，20022、基于matlab的系统分析与设计—信号处理，楼顺天，西安电子科技大学，20003、数字信号处理,张小虹，机械工业出版社，20054、SophoclesJ.Orfanidis著·IntroductionToSignalProcessing(信号处理导论影印版)·1999年1月第1版·清华大学出版社 数字信号处理教案 周次 第7周，第2次课 备注 章节名称 第7章:FIR滤波器的设计 授课方式 理论课（√）实验课（）实习（） 教学时数 2 教学目的及要求 1、理解各种窗函数设计思路2、掌握各种窗函数的实现方法，频谱特性，以及阻带最小衰减的确定3、掌握窗函数设计数字低通、高通滤波器 教学内容提要 时间分配 1、各种窗函数的设计思路2、各种窗函数的实现方法、频谱特性和阻带最小衰减3、截取长度N奇偶的影响4、数字低通、高通滤波器的设计 0.5学时0.5学时0.3学时0.7学时 教学重点与难点 1、（重点）窗函数频谱的理解以及阻带最小衰减2、（难点）窗函数的设计思路的理解3、（重点）低通、高通滤波器的设计4、（重点）截取长度N奇偶的影响 讨论、练习、作业 讨论：各种窗的优缺点高通、带通的关系练习：低通滤波器的设计作业：低通、高通滤波器的设计 教学手段 课堂讲授、MATLAB程序演示（各种窗的实现方法以及频谱描述）。 参考资料 1、MATLAB6.X信号处理，清华大学出版社，20022、基于matlab的系统分析与设计—信号处理，楼顺天，西安电子科技大学，20003、数字信号处理,张小虹，机械工业出版社，20054、SophoclesJ.Orfanidis著·IntroductionToSignalProcessing(信号处理导论影印版)·1999年1月第1版·清华大学出版社 数字信号处理教案 周次 第8周 备注 章节名称 实验一：模拟信号的采样、恢复及频谱FFT 授课方式 理论课（）实验课（√）实习（） 教学时数 2 教学目的及要求 1、能对模拟信号及频谱进行描述。2、能对模拟信号采用不同的采样率进行离散化处理。3、掌握信号离散后对频谱的影响，进一步理解奈奎斯特采样定理。4、对离散后的信号采用零阶保持恢复为模拟信号，认识该方法的特点。 教学内容提要 时间分配 1、基本思路介绍2、实验 0.2学时1.8学时 教学重点与难点 1、（重点）FFT谱分析的理解2、（难点）频谱泄漏与混叠的理解。 讨论、练习、作业 实验报告、分析实验现象 教学手段 简介、实验、点评 参考资料 1、MATLAB6.X信号处理，清华大学出版社，20022、基于matlab的系统分析与设计—信号处理，楼顺天，西安电子科技大学，20003、数字信号处理,张小虹，机械工业出版社，20054、SophoclesJ.Orfanidis著·IntroductionToSignalProcessing(信号处理导论影印版)·1999年1月第1版·清华大学出版社 数字信号处理教案 周次 第9周 备注 章节名称 实验二：IIR、FIR数字滤波器的设计 授课方式 理论课（）实验课（√）实习（） 教学时数 2 教学目的及要求 1.掌握双线性变换法设计IIR数字滤波器的具体设计方法及其原理，熟悉用双线性变换法设计低通、高通和带通IIR数字滤波器的计算机编程。2.熟悉Butterworth滤波器的频率特性。3.掌握用窗函数法，设计FIR滤波器的原理及方法；4.熟悉线性相位FIR滤波器的幅频特性和相频特性；5.了解各种不同窗函数对滤波器性能的影响；6.对比IIR和FIR滤波器，比较其区别。 教学内容提要 时间分配 1、基本思路介绍2、实验 0.2学时1.8学时 教学重点与难点 1、（重点）双线性法设计IIR滤波器2、（重点）窗函数法设计FIR低通滤波器3、（难点）滤波器指标的调整。 讨论、练习、作业 实验报告、分析实验现象 教学手段 简介、实验、点评 参考资料 1、MATLAB6.X信号处理，清华大学出版社，20022、基于matlab的系统分析与设计—信号处理，楼顺天，西安电子科技大学，20003、数字信号处理,张小虹，机械工业出版社，20054、SophoclesJ.Orfanidis著·IntroductionToSignalProcessing(信号处理导论影印版)·1999年1月第1版·清华大学出版社 武术教案 班级 人数 日期 课次 第1次 课的基本内容 一、学习基本手型、手法、步型、步法等二、学习三路长拳第一段1-4动 目的任务 1、使学生初步了解武术的基本练习功法，并掌握练习的技术要领。2、通过长拳学习，了解套路动作结构、路线及特点。3、提高学生柔韧、灵敏、平衡素质。 重点难点 重点：手型、步型、手法、腿法难点：三路长拳中的虚步亮掌 课的部分 时间 课的内容 组织教法 开始部分 5＇ 1、体育委员集合整队，报告人数2、师生问好3、宣布本次课的内容及要求4、安排见习生 队形：　　　△△教师×学生××××××××××××××体育委员××××××××××××××教法：宣讲法 准备部分 8＇ 1、绕田径场慢跑二圈（2×400m）2、徒手操（4×8拍）（1）头部运动（2）四肢运动（3）俯背运动（4）弓步运动（5）仆步压腿（6）正压腿（7）膝关节运动（8）踝、腕关节运动 组织：1、成两列纵对慢跑,队伍整齐,速度适中2、成广播体操队形散开教法：教师口令指挥，学生练习。要求：准备活动充分 基本部分 36＇　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、基本手型、手法、步型、步法等1、手型：拳：拳握紧，拳面平、直腕掌：四指并拢伸直，拇指弯屈紧扣于虎口处勾：五指第一指节捏拢在一起，屈腕步型：弓、马、仆、虚、歇、丁步，坐盘，插步，盖步 组织：集体练习教法：1、简介本课程基本功练习内容2、详细讲解手型、步型等的动作要点及演练技巧并示范武术教案 课的部分 时间 课的内容 组织教法 基本部分 32＇ 2、手法：冲拳：出拳快速有力，寸劲做好拧腰、顺肩、急旋前臂的动作架拳：松肩、肘微屈，前臂内旋推掌：挺胸、收腹、立腰、出掌快速有力，有寸劲亮掌：抖腕、亮掌与转头同时完成3、步型：弓、马、仆、虚、歇、丁、坐盘4、步法：击步、垫步等二、三路长拳第一段1-4动特点：姿势挺拔，动作舒展，快速有力 3、学生模仿，教师纠错4、学生练习基本功法，教师指导1、纠正易犯错误，继续练习2、学生再练习要求：仔细观察记忆，认真练习组织：集体练习教法：1、教师示范并讲解练习要领2、学生跟练3、学生自练，教师口令提示4、教师纠错，学生再练习5、教师口令指挥，学生练习 结束部分 　5＇ 1、集合整队2、师生放松（1）静力性放松（2）抖动四肢放松3、课后小结4、师生再见 组织：集体练习教法：1、教师提示并口令指挥1、学生放松2、教师总结3、提示课外练习注意事项要求：积极放松 场地布置 田径场 器材及设备 课后小结 备注 武术教案 班级 人数 日期 课次 第2次 课的基本内容 一、正侧压腿、正侧踢腿、里合腿、外摆腿二、三路长拳5-8动 目的任务 1、让学生进一步学习武术基本功并掌握腿法练习的正确方法。2、继续学习长拳套路动作，并能前后贯穿练习。 重点难点 重点：基本功练习中的挺胸、立腰或塌腰难点：长拳中的大跃步前穿 课的部分 时间 课的内容 组织教法 开始部分 3＇ 1、体育委员集合整队，报告人数2、师生问好1、宣布本次课的内容及要求2、安排见习生 队形：　　　△△教师×学生××××××××××××××体育委员××××××××××××××教法：宣讲法 准备部分 18＇ 1、绕田径场慢跑二圈（2×400m）2、徒手操（4×8拍）（1）头部运动（2）四肢运动（3）俯背运动（4）膝关节运动（5）踝、腕关节运动3、专门性练习：拉韧带 组织：1、成两列纵对慢跑,队伍整齐2、成广播体操队形散开3、专门性练习由肋木辅助练习教法：1、教师口令指挥，学生练习2、教师讲解压韧带要领并示范3、学生练习 基本部分 30＇　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、正侧压腿、正侧踢腿、里合腿、外摆腿1、正压腿要点：直体向前、向下压振，逐渐加大振幅，逐步提高腿的高度2、侧压腿要点：同正压腿 组织：集体练习⇒分组练习教法：1、简介基本功练习内容2、教师讲解示范，并强调动作要领学生练习，教师指导3、教师领做，学生跟练武术教案 课的部分 时间 课的内容 组织教法 基本部分 32＇ 3、正踢要点：抬头挺胸，身体中正。4、侧踢要点：脚尖向脑后走。5、里合要点：保持上肢中正。6、外摆要点：展胯，动作幅度大。二、三路长拳5-8动5、弹腿冲拳6、大跃步前穿7、弓步击掌8、马步架掌 4、学生集体练习，教师纠错5、学生分组练习，教师纠错要求1、学生仔细观察，认真练习2、教师启发引导学生完成动作3、反复练习，思考动作，体会动作要领组织：集体练习教法：1、教师讲解示范2、师生同步练习3、学生练习，教师口令指挥4、教师纠错，学生再练习5、教师总结 结束部分 　5＇ 1、集合整队2、师生放松（1）伸展性放松（2）抖动四肢放松（3）呼吸调整放松3、课后小结4、师生再见 组织：集体练习教法：1、教师提示并口令指挥2、学生放松3、教师总结4、提示课外练习注意事项要求：积极放松 场地布置 田径场 器材及设备 课后小结 备注 武术教案 班级 人数 日期 课次 第3次 课的基本内容 一、腰功、跳跃、平衡练习二、三路长拳第二段1-5动三、单足跳、蛙跳等 目的任务 1、进一步学习武术基本功，提高腰部的柔韧性和灵活性。2、学习三路长拳新动作并复习已学的。3、发展学生腿部力量及腰的柔韧性。 重点难点 重点：套路学习的虚步栽拳、提膝穿掌的方向路线难点：基本功练习腰的灵活性 课的部分 时间 课的内容 组织教法 开始部分 5＇ 1、体育委员集合整队，报告人数2、师生问好3、宣布本次课的内容及要求4、安排见习生 队形：　　　△△教师×学生××××××××××××××体育委员××××××××××××××教法：宣讲法 准备部分 15＇ 1、绕田径场慢跑二圈（2×400m）2、徒手操（4×8拍）（1）头部运动（2）四肢运动（3）俯背运动（4）膝关节运动（5）踝、腕关节运动（6）拉韧带3、专门性练习：基本功、五步拳 组织：1、成两列纵对慢跑,队伍整齐2、成广播体操队形散开3、专门性练习由肋木辅助练习教法：1、教师讲解基本功要领并示范2、教师口令指挥，学生练习3、学生练习五步拳，教师指导纠错 基本部分 20＇　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、腰功、跳跃、平衡练习1、前俯腰要点：两腿挺膝伸直，挺胸、塌腰、收髋，并向前折体2、涮腰要点：尽量增大绕环幅度3、翻腰要点：两手臂尽量伸直 组织：集体练习教法：1、教师完整示范2、教师分解教学3、教师讲解示范单个动作4、教师领做，学生跟练武术教案 课的部分 时间 课的内容 组织教法 基本部分 30′20′ 4、腾空飞脚要点：踢摆时，脚高须过腰，左腿在击响的一瞬间，屈膝收控于右腿侧。5、大跃步前穿要点：跃步要远，落地要轻，两臂上摆幅度要大。6、提膝平衡要点：平衡站稳，提膝过腰，脚内扣7、望月平衡要点：平稳站立，扣紧膝窝，脚底朝上二、三路长拳第二段1-5动1、虚步栽拳2、提膝穿掌3、仆步穿掌4、虚步挑掌5、马步击掌三、单足跳、蛙跳等 5、学生自练，教师指挥6、教师纠错，学生再练习7、教师强调重难点，并介绍易犯错误及纠正方法8、学生分组自练，教师巡回指导9、集体练习，教师指挥10、集体纠错，学生再练习11、教师小结要求：讲解简明扼要，学生观察思考 结束部分 　5＇ 1、集合整队2、师生放松（1）静力性放松（2）抖动四肢放松3、课后小结4、布置课后作业5、师生再见 组织：集体练习教法：1、教师提示并口令指挥2、学生放松3、教师总结4、提示课外练习注意事项要求：积极放松 场地布置 田径场 器材及设备 课后小结 备注 武术教案 班级 人数 日期 课次 第4次 课的基本内容 一、三路长拳第二段6-8动、第三段1-2动二、单足跳、蛙跳 目的任务 1、学习巩固三路长拳动作，提高动作的完成质量。2、改善学生的身体状况，提高学生的身体素质，尤其是腿部力量。 重点难点 重点：转身踢腿马步盘肘难点：弹跳力的练习 课的部分 时间 课的内容 组织教法 开始部分 5＇ 1、体育委员集合整队，报告人数2、师生问好3、宣布本次课的内容及要求4、安排见习生 队形：　　　△△教师×学生××××××××××××××体育委员××××××××××××××教法：宣讲法 准备部分 13＇ 1、绕田径场慢跑二圈（2×400m）2、徒手操（4×8拍）（1）头部运动（2）四肢运动（3）俯背运动（4）膝关节运动（5）踝、腕关节运动3、专门性练习：柔韧练习、基本功 组织：1、成两列纵对慢跑,队伍整齐2、成广播体操队形散开3、专门性练习由肋木辅助练习教法：1、教师口令指挥，学生练习2、教师指导纠错3、学生再练习 基本部分 50＇　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 初级长拳第三路：第二段6-8动6、叉步双摆掌要点：两臂要划立圆，幅度要大，摆掌与后插步配合一致。7、弓步击掌要点：左腿后撤一步成右弓步，右掌向下、向后伸直成后勾手，左掌经腰成立掌向前击出。 组织：集体练习→分组练习→集体练习教法：1、教师完整示范2、教师分解教学3、教师讲解单个动作要领并示范，学生模仿练习4、教师领做，学生跟练体育教学（教案） 课的部分 时间 课的内容 组织教法 基本部分 17′ 8、转身踢腿马步盘肘要点：两臂抡动时划立圆，动作连贯，盘肘要快速有力，右肩前倾。第三段1-2动：1、歇步抡砸拳要点：抡臂动作要连贯并划成立圆，歇步要两腿交叉全蹲，左腿大小腿靠紧，臀部贴于左小腿外侧，膝关节在右小腿外侧，脚跟提起，右脚尖外展，全脚着地。2、仆步亮掌要点：仆步时左腿充分伸直，脚尖内扣，全脚掌，右腿全蹲，脚跟不离地，挺胸，塌腰，微左转。二、素质训练1、单足跳2、蛙跳 5、学生自练，教师指挥6、教师纠错，学生再练习7、学生完整练习8、教师强调重难点，并介绍易犯错误及纠正方法9、学生分组自练，教师巡回指导10、集体练习，教师指挥11、集体纠错，学生再练习，教师小结要求：讲解简明扼要，学生观察思考组织：学生分组练习教法：学生练习，教师指导 结束部分 　5＇ 1、集合整队2、师生放松（1）静力性放松（2）抖动四肢放松3、课后小结4、布置课后作业5、师生再见 组织：集体练习教法：1、教师提示并口令指挥2、学生放松3、教师总结4、提示课外练习注意事项要求：积极放松 场地布置 田径场 器材及设备 课后小结 备注 武术教案 班级 人数 日期 课次 第5次 课的基本内容 一、弓、马、仆、虚、歇五种步型练习二、复习三路长拳1-2段 目的任务 1、发展学生力量、柔韧、耐力等身体素质，促进身体的全面发展。2、训练学生的攻防意识。3、巩固提高技术水平。 重点难点 重点：五种步型的动作要领难点：长拳中的几个难度动作 课的部分 时间 课的内容 组织教法 开始部分 5＇ 1、体育委员集合整队，报告人数2、师生问好3、宣布本次课的内容及要求4、安排见习生 队形：　　　△△教师×学生××××××××××××××体育委员××××××××××××××教法：宣讲法 准备部分 12＇ 1、绕田径场慢跑二圈（2×400m）2、徒手操（4×8拍）（1）头部运动（2）四肢运动（3）俯背运动（4）膝关节运动（5）踝、腕关节运动3、专门性练习：柔韧练习、弹跳力 组织：1、成两列纵对慢跑,队伍整齐2、成广播体操队形散开3、专门性练习由肋木辅助练习教法：1、教师口令指挥，学生练习2、教师指导纠错3、学生再练习 基本部分 28＇　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、五种步型1、弓步要点：前腿弓、后腿蹦，挺胸、塌腰、沉髋。2、马步要点：挺胸、直背、塌腰、脚跟外蹬，使两脚尖朝前，两膝微向内扣。 组织：集体练习→分组练习→集体练习教法：1、逐渐延长站立时间，左右交替练习2、结合冲拳和推掌练习3、弓、仆步变换，并结合穿掌和亮掌练习武术教案 课的部分 时间 课的内容 组织教法 基本部分 40′ 3、仆步要点：挺胸、直背、塌腰、沉髋4、虚步要点：挺胸、直背塌腰、前虚后实，虚实分明5、歇步要点：挺胸、塌腰、两腿并拢贴紧、坐稳二、复习三路长拳1-2段要点：动作之间的衔接 4、结合穿掌作左、右歇步亮掌动作5、教师小结组织：集体练习1、教师边讲解边示范2、教师领做，学生同步练习3、学生自练，教师巡回指导4、集中纠错，学生再练习要求：讲解简明扼要，学生观察思考 结束部分 　5＇ 1、集合整队2、师生放松（1）静力性放松（2）抖动四肢放松3、课后小结4、布置课后作业5、师生再见 组织：集体练习教法：1、教师提示并口令指挥2、学生放松3、教师总结4、提示课外练习注意事项要求：积极放松 场地布置 田径场 器材及设备 课后小结 备注 武术教案 班级 人数 日期 课次 第6次 课的基本内容 一、初级长拳第三路3-4动二、途中跑、弯道跑技术要领及练习 目的任务 1、提高跑的技术水平，发展学生的速度素质。2、体会上、下肢的协调放松。3、把几部分有机的联系起来。 重点难点 重点：弯道跑的摆臂及身体重心控制，弓步劈拳左右脚上步带弧形难点：途中跑技术中大腿鞭打积极下压，换跳步动作的协调、连贯，震脚时腿要弯曲，全脚着地 课的部分 时间 课的内容 组织教法 开始部分 5＇ 1、体育委员集合整队，报告人数2、师生问好3、宣布本次课的内容及要求4、安排见习生 队形：　　　△△教师×学生××××××××××××××体育委员××××××××××××××教法：宣讲法 准备部分 12＇ 1、绕田径场慢跑二圈（2×400m）2、游戏：长江黄河一组同学叫“长江”，另一组叫“黄河”3、专门性练习：柔韧练习、基本功 组织：1、成两列纵对慢跑,队伍整齐2、成方向相反的两横排3、专门性练习由肋木辅助练习教法：1、教师口令指挥，学生练习2、讲解游戏名称、方法、规则3、学生做游戏 基本部分 32＇　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、途中跑、弯道跑1、途中跑要点：当摆动腿摆到最高点时，即以髋为轴，大腿积极鞭打下压，膝放松，脚掌微跷起做由前向下后方的运动，在脚前离重心投影点约1.5脚掌处着地。 组织：集体练习→分组练习教法：1、学习摆臂技术2、用脚掌富有弹性的着地3、中等速度反复跑50-60M，要求动作放松，步幅大，并注意后蹬和前摆的正确技术武术教案 课的部分 时间 课的内容 组织教法 基本部分 36′ 难点：上下肢协调，调节平衡和跑的节奏。2、弯道跑要点：跑时身体要向圆心倾斜，弯道半径越小，跑的速度越快，身体向内倾斜程度就越大，为了跑最短距离，脚着地点应尽量靠近左侧分道线。难点：身体各部位的正确技术。二、三路长拳第三段3-4动1、弓步劈拳要点：左右脚上步稍带弧形2、换跳步弓步冲拳要点：动作要连贯、协调，震脚腿要弯屈，全脚着地。 4、大步幅反复跑60-100M5、加速跑60-100M组织：集体练习→分组练习→集体练习教法：同前一次课要求：讲解简明扼要，学生观察思考 结束部分 　5＇ 1、集合整队2、师生放松（1）牵拉放松（2）抖动四肢放松3、课后小结4、布置课后作业5、师生再见 组织：集体练习教法：1、教师提示并口令指挥2、学生放松3、教师总结4、提示课外练习注意事项要求：积极放松 场地布置 田径场 器材及设备 课后小结 备注 武术教案 班级 人数 日期 课次 第7次 课的基本内容 一、复习三路长拳第三段3-4动二、60M-80M弯道跑 目的任务 1、发展学生跑的能力，体会弯道跑的技术特点。2、熟练完成长拳动作，准确掌握动作的路线、方向等。 重点难点 重点：弓步臂拳的掳手动作，劈拳时手臂伸直弯道跑时身体向内倾斜，摆臂幅度难点：换跳步 课的部分 时间 课的内容 组织教法 开始部分 5＇ 1、体育委员集合整队，报告人数2、师生问好3、宣布本次课的内容及要求4、安排见习生 队形：　　　△△教师×学生××××××××××××××体育委员××××××××××××××教法：宣讲法 准备部分 20＇ 1、绕田径场慢跑二圈（2×400m）2、徒手操（4×8拍）（1）头部运动（2）四肢运动（3）俯背运动（4）膝关节运动（5）踝、腕关节运动3、专门性练习：柔韧练习、基本功 组织：1、成两列纵对慢跑,队伍整齐2、成广播体操队形散开3、专门性练习由肋木辅助练习教法：1、教师口令指挥，学生练习2、教师指导纠错3、学生再练习 基本部分 30＇　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、复习三路长拳3-4动及前两段1、弓步劈拳要点：左右脚上步稍带弧形2、换跳步弓步冲拳要点：动作连贯、协调，震脚时腿要弯屈，全脚着地，左脚离地不要高。 组织：集体练习→分组练习→集体练习教法：1、学生分组自行复习2、教师巡回检查指导3、师生同步练习4、学生练习2组5、分组练习1组武术教案 课的部分 时间 课的内容 组织教法 基本部分 二、60M-80M弯道跑1、在一个半径为10-15CM的圆圈上先慢跑再中速跑然后快跑，体会随着速度的加快，身体内倾程度不断加大的感觉。2、学习跑进弯道技术，先在直道上跑10-15M接着跑进弯道30-50M，进入弯道前2-3步加大右腿的蹬地力量和改变右臂的摆臂角度。3、跑出弯道技术：弯道跑30-50M，接着跑进直道，转直道的那几步身体逐渐正直，随惯性向前。4、完整技术：弯、直道的衔接 6、学生集体演练2组组织：集体→分组教法：1、围成一圈，逐渐加速，体会动作技术特点。2、直→转2组，教师指导纠错3、弯→直2组4、弯道跑完整技术5、学生分组练习6、教师检查指导 结束部分 　5＇ 1、集合整队2、师生放松（1）牵拉放松（2）抖动四肢放松3、课后小结4、布置课后作业5、师生再见 组织：集体练习教法：1、教师提示并口令指挥2、学生放松3、教师总结4、提示课外练习注意事项要求：积极放松 场地布置 田径场 器材及设备 课后小结 备注 武术教案 班级 人数 日期 课次 第8次 课的基本内容 一、复习三路长拳第三段1-4动二、中长距离的变速跑 目的任务 1、进一步规范三路长拳动作，熟练掌握动作要领。2、通过跑的练习，使学生体会并掌握跑的节奏。 重点难点 重点：长拳的规范性难点：变速跑节奏的掌握 课的部分 时间 课的内容 组织教法 开始部分 5＇ 1、体育委员集合整队，报告人数2、师生问好3、宣布本次课的内容及要求4、安排见习生 队形：　　　△△教师×学生××××××××××××××体育委员××××××××××××××教法：宣讲法 准备部分 20＇ 1、绕田径场慢跑二圈（2×400m）2、徒手操（4×8拍）（1）头部运动（2）四肢运动（3）俯背运动（4）膝关节运动（5）踝、腕关节运动3、专门性练习：柔韧练习、基本功 组织：1、成两列纵对慢跑,队伍整齐2、成广播体操队形散开3、专门性练习由肋木辅助练习教法：1、教师口令指挥，学生练习2、教师指导纠错3、学生再练习 基本部分 30＇　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、复习三路长拳第三段1-4动 组织：集体练习→分组练习→集体练习教法：1、学生先复习，教师检查2、教师集体纠错3、学生分组练习武术教案 课的部分 时间 课的内容 组织教法 基本部分 30＇ 二、中长距离的变速跑1、简述中长距离跑的分类并说明其锻炼价值2、结合示范讲解技术要领 4、集体练习要求：1、学生积极主动想动作2、教师巡回指导，认真纠错组织：集体练习教法：1、教师宣讲2、完整示范3、学生进行800M变速跑4、体会技术特点5、教师纠错 结束部分 　5＇ 1、集合整队2、师生放松（1）牵拉放松（2）抖动四肢放松3、课后小结4、布置课后作业5、师生再见 组织：集体练习教法：1、教师提示并口令指挥2、学生放松3、教师总结4、提示课外练习注意事项要求：积极放松 场地布置 田径场 器材及设备 课后小结 备注 武术教案 班级 人数 日期 课次 第9次 课的基本内容 一、复习三路长拳第二段，第三段的1-4动二、800M计时跑 目的任务 1、完整掌握动作结构，使前后所学连贯练习。2、测试学生的耐力水平及锻炼的效果。 重点难点 重点：长拳的复习难点：跑的正确姿势 课的部分 时间 课的内容 组织教法 开始部分 5＇ 1、体育委员集合整队，报告人数2、师生问好3、宣布本次课的内容及要求4、安排见习生 队形：　　　△△教师×学生××××××××××××××体育委员××××××××××××××教法：宣讲法 准备部分 20＇ 1、绕田径场慢跑二圈（2×400m）2、徒手操（4×8拍）（1）头部运动（2）四肢运动（3）俯背运动（4）膝关节运动（5）踝、腕关节运动3、专门性练习：柔韧练习、基本功 组织：1、成两列纵对慢跑,队伍整齐2、成广播体操队形散开3、专门性练习由肋木辅助练习教法：1、教师口令指挥，学生练习2、教师指导纠错3、学生再练习 基本部分 35＇　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、800M计时跑要点：检查跑的能力难点：跑的正确姿势评分 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ：优、良、及格 组织：依点名顺序测试教法：1、体育委员喊口令2、教师计时3、见习生记录武术教案 课的部分 时间 课的内容 组织教法 基本部分 25′ 二、复习三路长拳第二段、第三段1-4动1、复习第三段1-4动要点：上步弓步劈拳时上步略带弧形2、复习第二段要点：动作之间的衔接，节奏的掌握 组织：集体练习→分组练习→集体