实训基地管理制度1

实训基地 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 1 基地管理制度 主任岗位职责 实训基地工作人员岗位职责 实训指导教师职责 实训基地学生管理守则 实训基地劳动纪律的管理规定 实训学员日常行为规范 实训基地安全制度 实训基地卫生制度 实训基地环境保护制度 玻璃仪器使用管理制度 高压气瓶使用管理制度 易燃品管理制度 仪器设备损坏赔偿办法 实训基地考核办法 实训基地安全守则 实训基地工作档案管理制度 安全生产制度 1 主任岗位职责 主任负责实训基地的全面工作，其职责如下: 一、热爱本职工作，遵守职业道德，不断改进实训方法，努力提高教学质量，加强对学生操作能力的培养。 二、努力学习和掌握现代科学理论和技术，不断充实和提高业务水平，养成科学、文明、严谨、精心的作风。 三、树立良好的思想作风， 全心全意为实训、教学，科研工作服务，不断摸索实训工作规律。 四、负责编制实训建设规划和 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，并组织实施和检查执行情况。 五、搞好实训科学管理，领导基地各类人员 ，制定岗位职责制，贯彻实施有关规章制度。 、根据学校教学计划，组织承担实训教学任务，并保证完成任务。 六 七、根据销售计划完成生产任务 。 八、根据学校科研计划，组织承担科研任务，并保证完成任务。 九、负责基地的精神文明建设，抓好人员的思想政治教育。 十、保证实训人员安全。 十一、负责对专职实训基地工作人员的培训和考核工作。定期检查，总 结基地工作，展开评比活动。 2 实训基地工作人员岗位职责 一、热爱本职工作，遵守职业道德，不断改进实训方法，努力提高教学质量，加强对学生操作能力的培养。 二、努力学习和掌握现代科学理论和技术，不断充实和提高业务水平，养成科学、文明、严谨、精心的作风。 三、树立良好的思想作风，本着勤俭办一切事情的精神，全心全意为实训、教学，科研工作服务，不断摸索实训工作规律。 四、根据基地的教学和各项工作，安排计划，认真做好各项实训准备工作，熟练掌握所要生产产品的操作规程，熟悉原料，产品性能,掌握有关实训的原理及特点，参予实训;对学生实训过程可能出现或发生的情况、问题，要有充分的准备并研究解决办法。 五、根据工作需要，讲授实训课，指导学生实训，完成学生的考核工作(包括理论考核、现场操作考核)，认真批改实训报告。 六、爱护国家财产，节约教学物资，对基地的设备、低值品、材料及工具必须妥善保管，专人负责。健全各类物资管理长、卡，经常核对帐、物，做到帐物相符。 七、贵重仪器、物品、化学药品、毒品、危险品做到专人负责，严格管理;实训安全措施有效,熟练掌握安全及消防器材使用方法，做好人身、设备事故的安全防范工作。 重视基地的环保工作，严格遵守国家环境保护部门的各项规定，三废处理按学院规定执行，不得随意排放。 八、收集、整理基地建设和实训教学工作中的各项资料，建设基地工作档案。及时、准确地向上级部门上报实训基地工作中各种统计信息。 九、认真做好基地的日常管理工作，严格遵守基地的各项规章制度，提高警惕，防火、防爆、防中毒、防触电，人走断水、断电、关窗、锁门，保持室内整洁，环境肃静，做好安全卫生工作。 3 实训指导教师职责 一、实训指导教师代学生实训，要根据实训教学安排提前两周进入实训基地，进行实训的准备工作;熟练掌握所要生产产品的操作规程,熟悉原料，产品性能，熟练掌握安全及消防器材使用方法。若有特殊情况，提前两周告知实训基地主任，可另行安排他人。否则按教学事故处理。 二、实训时，教师要加强对学生的管理与教育。使学生要各遵守实训室各项规章制度，发现问题及时校正，认真负责。 三、严格遵守各项规章制度，为学生做好表率。 四、实训时要督促学生需做好实训前五分钟检查，发现问题及时向值班工作人员反映，及时解决。否则，实训基地各实训室值班工作人员不负任何责任。责任由实训指导教师个人负责。 五、实训结束后，要负责检查所带学生所使用的仪器设备及公共财产是否无损，机器是否正常，发现问题及时处理。 六、督促学生做好室内的卫生保洁工作。 七、实训指导教师应认真填写教师日志、交接日志， 现场考核表，并检查学生的生产记录是否符合要求，待学生全部离开后交于实训基地有关人员。 4 实训基地学生管理守则 一、实训前认真预习，明确目的要求，弄清有关原理、操作步骤方法以及安全注意事项。 熟练掌握所要生产产品的操作规程，熟悉原料，产品性能，熟练掌握安全及消防器材使用方法 二、严守纪律，保持肃静，思想集中，认真操作，细致观察，认真思考，认真记录。 三、听从教师指导，自觉遵守基地各项管理制度。 四、实训前检查仪器药品是否完备，实验后整理好仪器药品，损失或损坏仪器照章赔偿。 五、小心使用仪器设备，节约药品、水、电。 六、认真填写 实训记录、交接日志， 现场考核表 5 实训基地劳动纪律的管理规定 一、实训基地采用五天工作制，工作时间为:上午8:30——16:30， 二、严格遵守考勤制度，不迟到;不早退，旷工。 三、学员根据教学安排表，按时报到。同时，遵守教师规定的学习纪律。 四、学员进入实训基地必须穿着工作服、佩带胸卡。 五、学员进入实训基地必须保持基地的整洁、卫生，不得喧哗、串岗、吃食物，严禁吸烟。 六、学员应爱护基地的设备及设施，妥善保管各组所用的工具和器件。若有损失或丢失，按规定进行赔偿。 七、每天下班后必须打扫卫生、关门窗、断水、电，经老师批准后方可离去。 6 实训学员日常行为规范 一、学员进入实训基地，必须身着工作服，佩戴胸卡。 二、学员必须根据实训安排作息时间，按时上下班。 三、学员必须尊重老师、实训基地员工，服从老师、实训基地员工安排。 四、学员进入计算机房，不能私自使用自己的磁盘和光盘。不得在机房玩游戏。 五、学员不得擅自动用实训基地的设备、仪器及化学药品。 六、学员实训完毕后，必须打扫完卫生后，方可离去。 7 实训基地安全制度 为加强基地的安全管理。保障师生员工的人身安全和国家财产，免遭损失，特制定本制度。 一、加强四防教育(防火、防盗、防爆、防毒)，提高基地安全意识是做好安全工作的保证。实训基地各实训室都要配备足够的消防器材;消防器材要设在基地附近显眼的地方，经常检查，保持练好的状态，严禁动用、损坏消防器材或设备。 二、室内电源要符合用电要求，不得随意架设临时线路，非电工人员不得随意拆改电源设施。 三、严禁在基地内大量存放易燃物品，如酒精、汽油、煤油等物品，若需少量存放，要放在阴凉、通风和不易碰撞的地方，严禁在实训基地内抽烟。 四、在有贵重仪器、设备的基地中要安装防盗装备，基地的门、窗、玻璃要完好，扣吊安全有效。 五、基地内不许存放自行车、床具及其生活用品，不得在室内进行于实训教学、科研无关的活动及文体活动。 六、对剧毒物品要加强管理，运输要按有关规定办理，要有专人购买，两人以上专人保管，存放在专用保险箱中，严格领用手续，拥有剩余的要及时收回。 七、基地要认真做好安全防护工作，经常对师生进行安全教育，进入基地要穿戴好防护用品。 八、人员离开基地时要做到关灯、断电、停水、锁门。节假日前必须检查安全措施的落实情况，将门锁好，假日期间进入实训基地要经基地领导批准。 九、实训基地的大型装置末经实训基地领导和专职维修人员操作，不得拆卸移动。 十、实训基地内为大型设备配制的电气设备未经实训基地领导同意、电管部门许可和专职维修人员操作，不得拆卸。 8 十一、参加实训课程的学员，在实训过程中，严格按操作规程进行实训，听从指导教师的指导。不可随意处置实训过程中发生的问题和事故。 十二、没有该项实训课程的学员，不可擅动与自己无关的任何装置及配电设备，以免发生事故。 十三、在基地实训室有长期实训实验任务的同学，在实训实验任务结束后，将所用得实训室钥匙及时交给实训室负责人。 十四、实训基地安装避雷设施，保证完好，每半年进行一次电阻测试。 十五、实训基地严禁吸烟。 9 实训基地卫生制度 实训基地是进行实践教学和科研工作的重要场所，保护室内清洁卫生，造就一个良好的学习、工作环境，是建设文明基地的基本要求，也是基地管理工作的重要内容。 一、基地工作人员及学生要遵守室内的卫生制度，做到:不随地吐痰，不吸烟、不喝饮料、不吃零食，不乱到废物及纸屑，经常打扫基地卫生。 二、基地家具要保护完好，仪器、设备布局要合理，摆放整齐。桌面、仪器表面做到无尘土，精密仪器要有盖布。 三、墙壁、门窗、暖气、管道、电源闸箱等做到无积灰与蛛网，墙面不准随意乱划和张贴字画。 四、灯管上不得悬挂彩条及其物品。不准随便架电线。 10 实训基地环境保护制度 一、重视实训基地的环境保护工作，严格遵守国家环境保护部门的各项规定，实训实验排放的废水(液)、废气中的有害成分的浓度符合国家制度的排放 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。 二、含有剧毒的废渣必须妥善处理，严禁将此类废渣与生活垃圾混同排出。 三、基地的工作噪音应当严格控制在70分贝以下，噪音应做到设备选购时的一个主要的技术指标，防止由于噪音带来的污染。对不符合上述规定的仪器设备，任何人不得购入，否则追究其责任。 四、对于违反以上规定的行为，全院师生有权给予劝告制止。 11 玻璃仪器使用管理制度 一、实训基地按教学大纲要求，认真讨论，提出玻璃仪器购置计划，经审批购置。 二、实训基地必须了解掌握提出计划的玻璃仪器的性能和质量，购置计划中须写明品名、规格型号、数量、金额等。 三、购进的玻璃仪器要认真验收，发现不合格者及时办理退换、索赔等手续;合格者登记入帐。 四、建立玻璃仪器帐目，经常检查帐、物是否相符，领用出库应及时销帐。 五、在库存房空间允许的情况下，玻璃仪器尽可能按类别、规格摆放。 12 高压气瓶使用管理制度 一、高压气瓶必须分类保管，直立固定，远离热源与明火，避免曝晒及强烈震动。 二、高压气瓶上选用的减压器要专用，安装时螺扣要上紧。 三、开启高压瓶时，操作者须站在侧面，以免气流射伤人体。 四、每次使用高压气瓶后，仔细关闭气路系统，关好总阀。 2五、用后气瓶剩余压一般应不少于2公斤/厘米，不得用尽。 六、高压气瓶有专人负责，使用后必须由责任人检查，安全后方可离去。 13 易燃品管理制度 一、易燃易挥发的化学品应存放在专用地点，于其它物品分开。存放地点应保持低温干燥，避免高温和阳光直晒。 二、存放地点通风良好，严禁明火进入。电器设备应采用防暴型的。 三、存放地点要配制专用消防器材，定期检查其性能，该器材不得移做他用。 四、实训基地禁止存放大量易挥发化学品，应根据实训内容做到用多少领多少，即避免浪费又保征安全。 14 仪器设备损坏赔偿办法 一 赔偿原则 凡在实训过程中因个人责任事故而使仪器设备、工具、尝等物资遭到损坏时一律按规定赔偿。 二 赔偿办法 ?被损坏的物资经修复仍能使用者，以维修费为赔偿金额。 ?被损坏的物资在无法修复或丢失者，照原价 %赔偿。 ?赔偿款原则上一次付清，有困难者可酌情分次付款，但在毕业前须还 清 三 赔偿手续 ?学生损坏仪器后，及时向指导老师申请填写仪器损坏表，领取补发仪器。 ?学生如不履行赔偿制度，各系和教师应进行教育，监督其赔偿，个别学生态度恶劣者，可停止实训或停止其注册，以促进提高觉悟，遵守制度。 实训指导教师在实训中应严格要求，培养学生严格谨慎的基本操作，一旦发生破损现象，严格执行仪器破损登记，以利于实训基地管理。 15 实训基地考核办法 实训教学是课堂教学的延续，对于验证理论知识具有重要作用，同时对学会基本技能操作，对以后从事化工及其他相关专业工作也具有重要作用，实训考核办法是根据实训教学大纲的要求，结合各部门实训的具体情况，作如下的规定: 一 实训成绩分为优、良、中、差。 二 实训考核成绩由以下五方面考核决定: ?岗前教育考核，占考核成绩的5%。 岗前教育的内容为《实训学员的日常行为规范》、《实训学员劳动纪律的管理规定》、《实训基地安全守则》、《仪器、设备使用规范》四个条例。实训学员必须熟练背诵，考核通过方可实训。 ?考勤考核，占考核成绩的5%。 实训期间实施考勤管理并做为实训考核项目之一。 ?工位现场考核，占考核成绩的10%。 实训基地的每个工位对每一个学员要有1-2个考核项目，进行现场考核，学员必须能熟练操作方可通过该工位的实训。 ?实训报告进入考核项目，占考核成绩的20%。 对学员的实训报告有如下要求标准: ?写出不少于5000字的实训报告。 ?实训报告必须要有实训的目的;实训所用器件、实训原理、生产工艺流程、开，停车，异常现象处理， 生产过程纪录、检测结果报告。 ?实训报告必须包括学员的个人总结，总结内容包括 实训的体会、感想、收获和建议。 ?实训文化考试，占考核成绩的60%。 16 实训基地安全守则 一 实训基地内消防器材齐全、整洁。消防器材放置在明显地方，并按期更换，不得随意移动位置。 二 基地内的大型装置未经基地领导同意和专职维修人员操作，不得拆卸移动。 三 基地内的电气设备未经基地领导同意、电管部门许可和专职维修人员操作，不得拆卸。 四 参加实训课程的学员，在实训过程中，一定严格按着操作规程进行实训，并且听从指导教师的指导。不可随意处置实训过程中发生的问题和事故。 五 没有实训课程的学员，不可乱动配电柜上的控制按钮和仪表以及管路上各处的阀门。以免发生意外。 六 在基地实训室有长期实训实验任务的同学，在实训实验任务结束后，所用的房间及钥匙及时交给负责人员。 七 实训室用电结束后，所用的电气都应拉闸断电。用电设备发生异常，立即停电，请专职人员修理以保障人身及设备安全。 八 每天最后离开实训基地的学员及老师，应注意关窗琐门，关水断电。 九 实训基地内严禁吸烟。 17 实训基地档案管理制度 一 为了加强基地档案管理工作，充分发挥基地工作档案在学院各项工作中的作用，提高其质量和科学管理水平，逐步实现基地工作档案的标准化、规范化和制度化，特制定基地工作档案管理制度。 二 基地工作档案是院档案工作的一部分，是重要的技术储备，也是基地管理工作的重要组成部分，认真作好基地工作档案收集、整理工作有其重要的意义。基地工作档案接受学校档案室领导和业务指导，定期档案室归档。 三 基地工作档案管理，必须坚持统一管理的原则，便于开展利用，确保基地工作档案完整，准确，系统和安全。 四 由经验管理向科学管理的方向转变，采用先进的技术手段，大力开发档案信息资源，为实训教学、科研服务是基地管理工作的根本任务。 五 重视基地工作档案的收集、归档工作。兼职档案人员应当由思想好，有业务能力、工作认真的人员担任。 六 仪器设备综合管理 1(上级有关仪器、设备的政策、业务管理工作文件; 2(仪器、设备管理的规章制度; 3(设备 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 、报告、总结、调查材料; 4(仪器、设备购置计划、报告及经费分配方案; 5(仪器，设备移交清册及设备、仪器报废、报损、调拨报告及批文; 6(本院有关仪器、设备业务上作的综合性统计材料。 七 仪器设备项目 1(申购报告、计划、论证报告(论证会文件、记录); 2(上级或主管领导批文和准购批文; 3(定购 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 (复印件)，基地建设和实训教学工作中的各种资料。及时、准确向管理部门上报工作中各种统计信息。 认真做好基地日常管理工作，严格遵守基地的各项规章制度 。 18 安全生产制度 一 对进入实训基地的学生和其他生产人员，首先要进行安全教育。 二 建立健全安全组织，落实安全生产责任制，制订并严格遵守安全生产操作规程。 三 进入厂区的学生，不准随便走动、接近运转的设备、进入久置不用的设备内(如罐、池等)和登高。在厂区内不得嘻戏、打闹。穿长裙、高跟鞋，留长发的女学生不得进入生产区。 四 在岗操作人员，一律按规定穿戴好劳动保护用品(如工作服、鞋、帽、胶手套、皮围裙等)。 五 遵守劳动纪律，在班前不得饮酒，在班上不得睡觉、串岗、唠闲嗑或干与工作无关的事情，严格执行交接班制度。 六 严格控制工艺指标，认真进行巡回检查，做好原始记录，确保工艺数据准确。 七 不准在车间及厂区内随便动火、吸烟。 八 安全装置不齐全、失灵的设备禁止使用。 九 检修后的设备，必须进行彻底检查，方可启动试车，严禁动用他人的设备和工具。 十 严禁机械设备带病工作，凡破损、老化的电器、线路应立即请电工更换。 生物与环境工程学院实训基地 19 下面是余秋雨经典励志语录，欢迎阅读。 不需要的朋友可以编辑删除～～ 关于年龄 1.一个横贯终生的品德基本上都是在青年时代形成的，可惜在那个至关重要的时代，青年人受到的正面的鼓动永远是为成功而搏斗，而一般所谓的成功总是带有排他性、自私性的印记。结果，脸颊上还没有皱纹的他们，却在品德上挖下了一个个看不见的黑洞。 2.我不赞成太多地歌颂青年，而坚持认为那是一个充满陷阱的年代。陷阱一生都会遇到，但青年时代的陷阱最多、最大、最险。 3.历史上也有一些深刻的哲人，以歌颂青年来弘扬社会的生命力。但这里显然横亘着一种二律背反:越是坚固的对象越需要鼓动青年去对付，但他们恰恰因为年轻，无法与真正的坚持相斡旋。 4.青年时代的正常状态是什么，我想一切还是从真诚的谦虚开始。青年人应该懂得，在我们出生之前，这个世界已经精精彩彩、复复杂杂地存在过无数年，我们什么也不懂，能够站正脚下的一角建设一点什么，已是万幸。 20 5.中年是对青年的延伸，又是对青年的告别。这种告别不仅仅是一系列观念的变异，而是一个终于自立的成熟者对于能够随心所欲处置各种问题的自信。 6.中年人的当家体验是最后一次精神断奶。你突然感觉到终于摆脱了父母、兄长、老师的某种依赖，而这种依赖在青年时代总是依稀犹在的;对于领导和组织，似乎更贴近了，却又显示出自己的独立存在，你成了社会结构网络中不可缺少的一个点;因此你在热闹中品尝了有生以来真正的孤立无援，空前的脆弱和空前的强大集于一身。 7.中年人一旦有了当家体验，就会明白教科书式的人生教条十分可笑。当家管着这么一个大摊子，每个角落每时每刻都在涌现着新问题，除了敏锐而又细致地体察实际情况，实事求是地解开每一个症结，简直没有高谈阔论、把玩概念的余地。这时人生变得很空灵，除了隐隐然几条人生大原则，再也记不得更多的条令。 8.中年人的坚守，已从观点上升到人格，而人格难以言表，他们变得似乎已经没有顶在脑门上的观点。他们知道，只要坚守着自身的人格原则，很多看似对立的观点都可相容相依，一一点化成合理的存在。于是，在中年人眼前，大批的对峙消解了，早年的对手找不到了，昨天的敌人也没有太多仇恨了，更多的是把老老少少各色人等照顾在自己身边。请不要小看这“照顾”二字，中年人的魅力至少有一半与此相关。 9.中年人最可怕的是失去方寸。这比青年人和老年人的失态有更大的危害。中年人失去方寸的主要特征是忘记自己的年龄。一会儿要别人像对待青年那样关爱自己，一会儿又要别人像对待老人那样尊敬自己，他永远活在中年之外的两端，偏偏不肯在自己的年龄里落脚。 10、某个时期，某个社会，即使所有的青年人和老年人都中魔一般荒唐了，只要中年人不荒唐，事情就坏不到哪里去。最怕的是中年人的荒唐，而中年人最大的荒唐，就是忘记了自己是中年。 11、中年太实际、太繁忙，在整体上算不得诗，想来难理解;青年时代常常被诗化，但青年时代的诗太多激情而缺少意境，按我的标准，缺少意境就算不得好诗。 12、一般情况下，老年岁月总是比较悠闲，总是能够没有功利而重新面对自然，总是漫步在回忆的原野，而这一切，都是诗和文学的特质所在。老年人可能不会写诗或已经不再写诗，但他们却以诗的方式生存着。看街市忙碌，看后辈来去，看庭花凋零，看 21 春草又绿，而思绪则时断时续，时喜时悲，时真时幻。 13、老人的年龄也有积极的缓释功能，为中青年的社会减轻负担。不负责任的中青年用不正当的宠溺败坏了老人的年龄，但老人中毕竟还有冷静的智者，默默固守着年岁给予的淡然的尊严。 14、只有到了老年，沉重的人生使命已经卸除，生活的甘苦也已了然，万丈红尘已移到远处，宁静下来了的周际环境和逐渐放慢了的生命节奏构成了一种总结性、归纳性的轻微和声，诗的意境出现了。 15、中青年的世界再强悍，也经常需要一些苍老的手来救助。平时不容易见到，一旦有事则及时伸出，救助过后又立即消失，神龙见首不见尾。这是一种早已退出社会主体的隐性文化和柔性文化，隐柔中沉积着岁月的硬度，能使后人一时启悟，如与天人对晤。老年的魅力，理应在这样的高位上偶尔显露。不要驱使，不要强求，不要哄抬，只让它们成为人生的写意笔墨，似淡似浓，似有似无。 关于人生 1.我们对这个世界，知道得还实在太少。无数的未知包围着我们，才使人生保留迸发的乐趣。当哪一天，世界上的一切都能明确解释了，这个世界也就变得十分无聊。人生，就会成为一种简单的轨迹，一种沉闷的重复。 2.人有多种活法，活着的文明等级也不相同，住在五层楼上的人完全不必去批评三层楼的低下，何况你是否在五层楼还缺少科学论证。 3.人生的道路也就是从出生地出发，越走越远。一出生便是自己，由此开始的人生就是要让自己与种种异己的一切打交道。打交道的结果可能丧失自己，也可能在一个更高的层面上把自己找回。 4.不管你今后如何重要，总会有一天从热闹中逃亡，孤舟单骑，只想与高山流水对晤。走得远了，也许会遇到一个人，像樵夫，像路人，出现在你与高山流水之间，短短几句话，使你大惊失色，引为终生莫逆。但是，天道容不下如此至善至美，你注定会失去他，同时也就失去了你的大半生命。 22 5.人生的过程虽然会受到社会和时代的很大影响，但贯穿首尾的基本线索总离不开自己的个体生命。个体生命的完整性、连贯性会构成一种巨大的力量，使人生的任何一个小点都指点着整体价值。 6.如果有一天，我们突然发现，投身再大的事业也不如把自己的人生当做一个事业，聆听再好的故事也不如把自己的人生当做一个故事，我们一定会动手动笔，做一点有意思的事情。 7.杰出之所以杰出，是因为罕见，我们把自己连接于罕见，岂不冒险?既然大家都很普通，那么就不要鄙视世俗岁月、庸常岁序。不孤注一掷，不赌咒发誓，不祈求奇迹，不想入非非，只是平缓而负责地一天天走下去，走在记忆和向往的双向路途上，这样，平常中也就出现了滋味，出现了境界。 8.就人生而言，应平衡于山、水之间。水边给人喜悦，山地给人安慰。水边让我们感知世界无常，山地让我们领悟天地恒昌。水边让我们享受脱离长辈怀抱的远行刺激，山地让我们体验回归祖先居所的悠悠厚味。 9.第一根白发人人都会遇到，谁也无法讳避，因此这个悲剧似小实大，简直是天网恢恢，疏而不漏，而决斗、毒药和暗杀只是偶发性事件，这种偶发性事件能快速置人于死地，但第一根白发却把生命的起点和终点连成了一条绵长的逻辑线，人生的任何一段都与它相连。 10、谁也不要躲避和掩盖一些最质朴、最自然的人生课题如年龄问题。再高的职位，再多的财富，再大灾难，比之于韶华流逝、岁月沧桑、长幼对视、生死交错，都成了皮相。北雁长鸣，年迈的帝王和年迈的乞丐一起都听到了;寒山扫墓，长辈的泪滴和晚辈的泪滴却有不同的重量。 11、人格尊严的表现不仅仅是强硬。强硬只是人格的外层警卫。到了内层，人格的天地是清风明月，柔枝涟漪，细步款款，浅笑连连。 12、黄山谷说过:“人胸中久不用古今浇灌，则尘俗生其间，照镜觉面目可憎，对人亦语言无味。”这就是平庸的写照。如此好事，如果等到成年后再来匆匆弥补就有点可惜了，最好在青年时就进入。早一天，就多一份人生的精彩;迟一天，就多一天平庸的困扰。 23 13、再高的职位，再多的财富，再大灾难，比之于韶华流逝、岁月沧桑、长幼对视、生死交错，都成了皮相。北雁长鸣，年迈的帝王和年迈的乞丐一起都听到了;寒山扫墓，长辈的泪滴和晚辈的泪滴却有不同的重量。 14、人生不要光做加法。在人际交往上，经常减肥、排毒，才会轻轻松松地走以后的路。 15、几乎每一个改革探索者都遇到过嫉妒的侵扰，更不要说其中的成功者了。人们很容易对高出自己视线的一切存在投去不信任，在别人快速成功的背后寻找投机取巧的秘密。 关于文化 1.真正的文化精英是存在的，而且对国家社会非常重要。但是这些年来，由于伪精英的架势实在是太让人恶心了，结果连真的精英的名声也败坏了。真精英总是着眼于责任，伪精英总是忙着装扮;真精英总是努力地与民众沟通，伪精英总是努力地与民众划分，这就是最根本的区别。 2.凡是文化程度不高的群落，总是会对自己不懂的文化话语心存敬畏，正是这种敬畏心理被一些投机文人利用了。 3.在文化上，无效必然导致无聊，无聊又必然引来无耻。但是，即使到了这种“三无”的低谷，也不必过于沮丧。因为只有低谷，才能构成对新高峰的向往。 4.当今天下百业，文化最大。当今天下百行，文化届最小。那么，岂能再让一个日渐干涸的小池塘，担任江河湖海的形象代表? 5.古代绘画中无论是萧瑟的荒江、丛山中的苦旅，还是春光中的飞鸟、危崖上的雏鹰，只要是传世佳品，都会包藏着深厚的人生意识。贝多芬的交响曲，都是人生交响曲。 6.善良，这是一个最单纯的词汇，又是一个最复杂的词汇。它浅显到人人都能领会，又深奥到无人能够定义。它与人终生相伴，但人们却很少琢磨它、追问它。 24 7.社会理性使命已悄悄抽绎，秀丽山水间散落着才子、隐士，埋藏着身前的孤傲和身后的空名。天大的才华和郁愤，最后都化作供后人游玩的景点。 8.阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。 9.为什么那么多中国民众突然对韩国的电视剧，对超女表现出那么单纯的投入，很重要的原因是，韩国艺术家不知道中国评论家，而超女根本不在乎评论家的存在。 10、一切美丽都是和谐的，因此总是浑然天成，典雅含蓄。反之，一切丑陋都是狞厉的，因此总是耀武扬威，嚣张霸道。如果没有审美公德的佑护，美永远战胜不了丑。 11、什么季节观什么景，什么时令赏什么花，这才完整和自然。如果故意地大颠大倒，就会把两头的况味都损害了。“暖冬”和“寒春”都不是正常的天象。 12、文明的人类总是热衷于考古，就是想把压缩在泥土里的历史扒剔出来，舒展开来，窥探自己先辈的种种真相。那么，考古也就是回乡，也就是探家。探视地面上的家乡往往会有岁月的唏嘘、难言的失落，使无数游子欲往而退;探视地底下的家乡就没有那么多心理障碍了，整个儿洋溢着历史的诗情、想像的愉悦。 13、我们的历史太长、权谋太深、兵法太多、黑箱太大、内幕太厚、口舌太贪、眼光太杂、预计太险，因此，对一切都“构思过度”。 14、中华文化的三大优点:一、不喜远征。中国人不会举一国之力去攻打远方之国。二、不喜极端。儒家讲究“中庸之道”，会努力寻找一个中间点，规避极端三、不喜无序。中国一直处于集权统治的状态中，习惯所有的事务都在管理之中，中国失控的时候是很少见的。 关于爱情 很多女孩子觉得责任感不太重要，男人没有责任感反而给了女方一种权利。其实对男人来说，还有什么比没有责任感可怕地呢?与没有责任感的男人谈恋爱，就像与朝雾和晚霞厮磨，再美好也没有着落。 25 爱情非常珍贵，不仅值得用斗争来保卫，而且即使付出生命的代价也值得。 其实，未经艰苦寻找的草率结合，对她也是不尊重。她和你一样，都有寻求深刻爱情的权利。 每一男女都处在自转之中，当一个男人最散发魅力的一面转向了一位女人，而这女人最美好的一面也刚好朝向了这个男人，那么爱情就挡也挡不住了。当然不是每个人都如此幸运，自转的方向和速度，相对于那个有可能出现或已经错过的异性，总要有偏差，所以老有人找不到自己的爱情。 2、能够慢慢培养的不是爱情，而是习惯。能够随着时间得到的，不是感情而是感动。所以爱是一瞬间的礼物，有就有，没有就没有。但反过来说，爱和婚姻实际并不是一回事情，并不是所有的爱情都要结婚的，也不是所有婚姻都有爱情的。 6、爱情里，总有一个主角和一个配角，累的永远是主角，伤的永远是配角;有时，爱也是种伤害:残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己;人生就是一种承受，需要学会支撑。支撑事业，支撑家庭，甚至支撑起整个社会，有支撑就一定会有承受，支撑起多少重量，就要承受多大压力。 7、假如你想要一件东西，就放它走。它若能回来找你，就永远属于你;它若不回来，那根本就不是你的。爱情也是如此。 8、为什么把择定终身的职责，交付给半懂不懂的年岁;为什么把成熟的眼光，延误地出现在早已收获过的荒原? 9、说了那么多旳——“如若你不在，我等待你归来。”也比不过你一句——“我不会等，我去找你!” 关于友情 1.常听人说，人世间最纯净的友情只存在于孩童时代。这是一句极其悲凉的话，居然有那么多人赞成，人生之孤独和艰难，可想而知。我并不赞成这句话。孩童时代的友情只是愉快的嘻戏，成年人靠着回忆追加给它的东西很不真实。友情的真正意义产生于成年之后，它不可能在尚未获得意义之时便抵达最佳状态。 26 2.很多人都是在某次友情感受的突变中，猛然发现自己长大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同学遇到的困难使你感到了一种不可推卸的责任，你放慢脚步忧思起来，开始懂得人生的重量。就在这一刻，你突然长大。 3.在人生的诸多荒诞中，首当其冲的便是友情的错位。友情的错位，来源于我们自身的混乱。 4.置身于同一个职业难道是友情的基础?当然不是。如果偶尔有之，也不能本末倒置。情感岂能依附于事功，友谊岂能从属于谋生，朋友岂能局限于同僚。 5.在家靠父母，出外靠朋友。这种说法既表明了朋友的重要，又表明了朋友的价值在于被依靠。但是，没有可靠的实用价值能不能成为朋友?一切帮助过你的人是不是都能算作朋友? 6.患难见知己，烈火炼真金。这又对友情提出了一种要求，盼望它在危难之际及时出现。能够出现当然很好，但友情不是应急的储备，朋友更不应该被故意地考验。 7.真正的友情不依靠什么。不依靠事业、祸福和身份，不依靠经历、方位和处境，它在本性上拒绝功利，拒绝归属，拒绝契约，它是独立人格之间的互相呼应和确认。它使人们独而不孤，互相解读自己存在的意义。因此所谓朋友也只不过是互相使对方活得更加自在的那些人。 8.真正的友情都应该具有“无所求” 的性质，一旦有所求，“求”也就成了目的，友情却转化为一种外在的装点。我认为，世间的友情至少有一半是被有所求败坏的，即便所求的内容乍一看并不是坏东西;让友情分担忧愁，让友情推进工作„„，友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什么呢?应该为友情卸除重担，也让朋友们轻松起来。朋友就是朋友，除此之外，无所求。 9.无所求的朋友最难得，不妨闭眼一试，把有所求的朋友一一删去，最后还剩几个? 10.真正的友情因为不企求什么不依靠什么，总是既纯净又脆弱。世间的一切孤独者也都遭遇过友情，只是不知鉴别和维护，一一破碎了。 27 11.“君子之交谈如水”，这种高明的说法包藏着一种机智的无奈，可惜后来一直被并无机智、只剩无奈的人群所套用。怕一切许诺无法兑现，于是不作许诺;怕一切欢晤无法延续，于是不作欢晤，只把微笑点头维系于影影绰绰之间。有人还曾经借用神秘的东方美学来支持这种态度:只可意会，不可言传;不着一字，尽得风流;羚羊挂角，无迹可寻„„这样一来，友情也就成了一种水墨写意，若有若无。但是，事情到了这个地步，友情和相识还有什么区别? 12.强者捆扎友情，雅者淡化友情，俗者粘贴友情，都是为了防范友情的破碎，但看来看去，没有一个是好办法。原因可能在于，这些办法都过分依赖技术性手段，而技术性手段一旦进入感情领域，总没有好结果。 13.万不能把防范友情的破碎当成一个目的。该破碎的让它破碎，毫不足惜;虽然没有破碎却发现与自己生命的高贵内质有严重羝牾，也要做破碎化处理。罗丹说，什么是雕塑?那就是在石料上去掉那些不要的东西。我们自身的雕塑，也要用力凿掉那些异己的、却以朋友名义贴附着的杂质。不凿掉，就没有一个像模像样的自己。 14.该破碎的友情常被我们捆扎、粘合着，而不该破碎的友情却又常常被我们捏碎了。两种情况都是悲剧，但不该破碎的友情是那么珍贵，它居然被我们亲手捏碎，这对人类良知的打击几乎是致命的。 15.其实，世上哪有两片完全相同的树叶，即便这两片树叶贴得很紧?本有差异却没有差异准备，都把差异当作了背叛，夸张其词地要求对方纠正。这是一种双方的委屈，友情的回忆又使这种委屈增加了重量。负荷着这样的重量不可能再来纠正自己，双方都怒气冲天地走上了不归路。凡是重友情、讲正气的人都会产生这种怒气，而只有小人才是不会愤怒的一群，因此正人君子们一旦落入这种心理陷阱往往很难跳得出来。高贵的灵魂吞咽着说不出口的细小原因在陷阱里挣扎。 16.友情好像是一台魔力无边的红外线探测仪，能把一切隐藏的角落照个明明白白。不明不白也不要紧，理解就是一切，朋友总能理解，不理解还算朋友?但是，当误会无可避免地终于产生时，原先的不明不白全都成了疑点，这对被疑的一方而言无异是冤案加身;申诉无门，他的表现一定异常，异常的表现只能引起更大的怀疑，互相的友情立即变得难于收拾。 28 17.友情本是超越障碍的翅膀，但它自身也会背负障碍的沉重，因此，它在轻松人类的时候也在轻松自己，净化人类的时候也在净化自己。其结果应该是两相完满:当人类在最深刻地享受友情时，友情本身也获得最充分的实现。 18.现在，即便我们拥有不少友情，它也还是残缺的，原因在于我们自身还残缺。世界理应给我们更多的爱，我们理应给世界更多的爱，这在青年时代是一种小心翼翼的企盼，到了生命的秋季，仍然是一种小心翼翼的企盼。但是，秋季毕竟是秋季，生命已承受霜降，企盼已洒上寒露，友情的渴望灿如枫叶，却也已开始飘落。 29