讲文明懂礼貌_0

讲文明懂礼貌_0 精品文档 讲文明懂礼貌 教学目标: 1、掌握一些常用的文明礼貌用语。 2、在生活当中能运用这些常用的礼貌用语进行交流。 2、通过本次口语交际活动，提高学生文明交往的能力。 设计理念: 新课标要求:“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”根据这一理念，我创设了各种交往的情景，在师生、生生之间的 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 ，交往中促进学生文明交往的能力。 教学 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 : 一、创设情景，激趣导入 平时我们班的小朋友特别聪明，特别听话，这节课可要好好表现哦，能做到吗,你们这么大声的回答，非常有信心，那么都是老师的好朋友。 现在老师遇到了一个问题，你们作为好朋友愿不愿意帮助我啊, 平时在生活或者是在学校，你不小心把别人的东西撞到地上了，你会怎么做，又会怎么说呢, 生:我会跟人家说对不起，我不是故意的，我帮你捡 1 / 10 精品文档 起来吧。 师:“你真是个讲文明，懂礼貌的好孩子。老师真喜欢你。 那么现在老师又遇到了新的问题了，你们还愿意帮助我吗, 师:刚才老师是怎样表扬这两位同学的, 生:“老师表扬他是个讲文明懂礼貌的好孩子。” 师:“你真会听讲，把老师的话听得清清楚楚。我就是表扬他讲文明，懂礼貌。” 那么我们这节课的班会主题就是 “讲文明，懂礼貌”学生齐读课题。 二、创设情境，角色互动交流 导语:其实啊，文明礼貌在我们的学校和社会生活中处处可见，瞧?? 、课件出示:小红去上学时在家门口和妈妈打招呼的图片 1.你看到了什么, 师:“其实啊，这是小君，他当时背着书包准备去上学呢。猜猜，这是什么时候,在哪里,谁能把这些连起来说完整,” 生:“早上，小君背着书包去上学，在家门口跟妈妈说再见。” 2 / 10 精品文档 师评价:“你把话说得真完整。” 2.哪个小君来跟妈妈打打招呼, 生:妈妈，再见 。 课件出示:公交车上给老奶奶让座图片 1.师:“小君和妈妈说再见后就坐公交车上去上学了，坐着坐着就看见了一个老奶奶拿着拐棍上来了，如果你是小君你会怎么做呢,” 生1:“老奶奶，您好～到这里来坐吧。 师评价:“看的出你是个尊敬老人，尊敬长辈的孩子。因为他用了一个??同学们真会倾听别人说话。谁再跟李奶奶打打招呼，能带上动作就更好了,” 生2:“老奶奶，早上好。到我这里来坐吧。 师评价:“你是用招手的方式跟人打招呼的。你说话的时候，声音真响亮，还面带微笑呢～我们说话的时候就是要声音响亮，这样别人就听得见了，但也不能太响，这样也没礼貌。” “我们还要面带微笑，这样会让人感到非常亲切。” 2.老奶奶:小朋友，谢谢你，你真是个懂礼貌的好孩子。 3.师:“老师要特别表扬这个同学，你看他端正地坐在那儿，笑眯眯地看着发言的同学，听得可认真了。会认真 3 / 10 精品文档 倾听，而且听得时候，眼睛看着对方，这也是有礼貌的表现。” )课件出示:在学校跟老师打招呼的图片 1.师:“不知不觉，小君就来到了学校，老师也来了，快跟老师打招呼吧。 生1:“老师好～” 师评价:“可以看出你是个优秀的少先队员。他是用行队礼的方式跟人打招呼，还有不一样的方式吗,” 生2:“老师，早上好。” 课间游戏 马上就到了课件游戏的时间了，小君被一个小弟弟撞倒了。 小弟弟马上说:姐姐，对不起～ 欢欢拍了拍身上的灰说:小弟弟，没关系，以后课间游戏的时候要小心点。 师:“从这里我们可以看出我们的小弟弟和欢欢都是懂礼貌的好孩子，那么我们的同学在课件游戏的时候也应该像小弟弟和欢欢学习。 课件出示:在学校跟老师再见的图片 师:“不知不觉，就到了放学的时间了，小君背着书包高高兴兴的准备回家呢。 小君对老师说:老师，再见。 师:小君，再见。 4 / 10 精品文档 四、小结 1.回忆一下我们刚才都用上了那些礼貌用语, 板书:请、你好、再见、对不起、没关系、谢谢、不用谢 2.学生齐读礼貌用语。 3.出示:《文明礼貌歌》 老师还把这些礼貌用语编成了一首儿歌呢～老师读。学生同桌玩拍手游戏:你读一句，他读一句，边拍手边读。 五、场景表演 .小朋友们文明礼貌用语掌握了这么多，那会不会用呢,老师可要考考你们。今天，小丽没来上课，是怎么回事呢,老师想去她家看看。谁来当小丽, .请一学生当小丽。要求:其他同学认真听，仔细看，待会儿当评委，给我们评一评。 师:叮咚，叮咚。小丽在家吗,我是钟老师啊。 生:开门。是钟老师啊。 师:小丽，你好。 生:钟老师，您好。快请进。请坐。请喝茶。 师:谢谢。你真会招待客人。 生:不用谢。 师:小丽，你今天怎么没来上课呀, 生:我感冒了。 5 / 10 精品文档 师:原来是感冒了啊。那你在家好好休息，等病好了再来上课。好吗,不过，以后有什么事不能来学校上课要先给老师打个电话。好吗, 师:小丽，再见。 生:老师，再见。 说一说生活中你见过哪些不文明不礼貌的行为, 今天我们的同学特别的棒，为了奖励你们老师给你们带来了一个故事，这个故事一共有四种小动物，老师想请四个同学到讲台上来表演，其余的同学当观众。 故事: 粗鲁的小老鼠 假如你是小老鼠的好朋友你会对小老鼠说些什么呢, 六、 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 你们个个都是讲文明，懂礼貌的好孩子。真不愧是我们阳光、优雅、知书达理学子形象的代表。老师将给你们一朵大红花。希望你们继续发扬，让我们的文明之花处处开放，好吗, 七、板书设计 讲文明，懂礼貌 说 请 您好再见 谢谢 对不起 6 / 10 精品文档 不用谢 没关系 讲文明懂礼貌 有人说:“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来;如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在金钱;但是如果你失去了文明礼貌，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。”的确，我们做人最起码的行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 就是讲文明礼貌。一滴露水可以折射出五彩的阳光，一片绿叶可以传递春天的气息。一句不经意的话语，一个小小的举动，可以反映出一个人的品格和修养，反映出一个民族的文明素质。 曾听得一个报道:新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。这是为什么，你们知道吗,人家回答:因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。同学们，身为炎黄子孙的我们听过之后，你会气愤吗,你会深思吗,到新加坡考察的一位同胞听了后，语重心长地说:不文明行为也是一种国耻。我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。同学们，你们是祖国的未来，是社会主义建设事业的接班人，中华民族伟大复兴的重任寄托在你们身上，因此你们要弘扬中华民族的传统美德，从小立志做文明之人，要会 7 / 10 精品文档 用文明语，做文明事。 首先，培养自己高尚的心灵，从心里深深的扎根，日常生活的一言一行都要用心来约束自己;其次，要在实践中用文明道德 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 规范 自己，做到谈吐文明，礼貌待人。那么怎样做到讲文明、懂礼貌呢,对于我们少先队员来讲，文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是上下楼梯的主动礼让，是经过走廊过道时的慢步轻声，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止，是„„ 一声谢谢，等于一次情感的交流;一声对不起，能化解剑拔弩张的冲突;一个不要紧，等于给人吹去一阵温暖的春风;温文尔雅，笑脸常挂，以礼待人，你会发现天很蓝，花很红，所有的人都很友善，社会是多么和谐，世界是多么的美好。这就是文明礼貌的魅力所在了。 文明礼貌是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。文明礼貌是最容易做到的，同时也是最容易被忽视的。让我们牢记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的古训，自觉纠正以前一切不文明的坏习惯，坚持从自我做起，从现在做起，从小事做起。关注自己的一言一行，关注身边的每一位同学，关注脚下的每一片绿地„„说文明话，做文明事，当文明人，真正做一个文明礼貌的小学生， 8 / 10 精品文档 使我们民族小学成为一所名不虚传的“文明学校”。 讲文明，讲卫生，讲道德 一个充满文明礼貌的城市，能够给人带来愉快和信心 一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然，赏心悦目文明礼貌表现的不仅是个人形象城市形象市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度这一点，越来越成为大家的共识。 讲文明讲礼貌，是做人的起点。每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼貌开始的。在孩子咿呀学语期间，父母首先教其文明礼貌，进入学校，老师教其文明礼貌，到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。 一个充满文明礼貌的城市，能够给人带来愉快和信心。 一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然。 文明礼貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度。这一点，越来越成为大家的共识。 一个脏兮兮的城市，无法给予人们美的享受;可一个 9 / 10 精品文档 整洁干净的城市，却能让每个人发自心底的喜欢。 讲文明讲卫生讲道德，需要开展广泛持久的教育。社会教育、学校教育、家庭教育与自我教育应成为一个有机结合的系统，以强化人们讲文明礼貌的自觉意识、公德意识，培养和完善公民的道德人格，形成无论在家庭、学校、单位、社会都能够自觉自愿地讲文明、讲卫生、讲道德的习惯。 讲文明讲卫生讲道德，需要自觉行动。一些人谈起不文明不礼貌的现象时忧心忡忡，轮到自己了照样不讲文明礼貌。改变这种状况，需要每个人从一言一行开始，不能只说不做。学校要从老师做起，给学生做出榜样。家庭要从大人做起，为孩子做出榜样，孩子也要监督大人。家长不能只盯着孩子的学习成绩，还要重视文明礼貌的教育，重视孩子的道德修养。大人尤其要为孩子作榜样。 讲文明讲卫生讲道德，需要加强管理。文明礼貌既要靠自觉，也要靠规矩。完善的社会管理，是形成全社会讲文明讲礼貌的保证。无论是领导还是群众，无论大人还是孩子，都应遵守规矩。规矩不能有弹性，不能有特殊，不能有例外。 所以，请从生活中的一点一滴做起，用心、用爱感受整个世界。 10 / 10