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中学教师家访记录表中学教师家访记录表 2011年度第 一 学期 班级:初XXX级X班 家访教师:XXX 姓 名 家 访 内 容 家 长 意 见 反 馈 家访日期 接受老师的意见,平时要多学习上还不够抓紧,不够积 关心班集体的事,多参与集 极。 体活动。 成绩比较好,也很稳定;但 在平时的学习、生活中还缺帮助、督促其改正缺点。 乏热情,不太主动。 值日生工作认真负责,是同 学学习的榜样,但上课发言学习上要做到胆大心细。 不太积极。 一学期以来,在各方面都做很高兴,希望孩子下学期能 得比较好,是同学们的好榜 做得更好,学...

中学教师家访记录表
中学教师家访记录 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 2011年度第 一 学期 班级:初XXX级X班 家访教师:XXX 姓 名 家 访 内 容 家 长 意 见 反 馈 家访日期 接受老师的意见,平时要多学习上还不够抓紧,不够积 关心班集体的事,多参与集 极。 体活动。 成绩比较好,也很稳定;但 在平时的学习、生活中还缺帮助、督促其改正缺点。 乏热情,不太主动。 值日生工作认真负责,是同 学学习的榜样,但上课发言学习上要做到胆大心细。 不太积极。 一学期以来,在各方面都做很高兴,希望孩子下学期能 得比较好,是同学们的好榜 做得更好,学得更活。 样,希保持。 学习上,成绩还不错,但总希望孩子能认真听老师的 是缺乏积极性。 话,做一个真正的好学生。 人老练,工作能力非常强, 平时能认真帮老师做事,但接受老师意见、批评。 不能做到严以律己。 肯听老师的话,但上课不太 希望老师多督促、关心。 认真,爱做小动作。 上课发言越来越少,成绩也希望老师和家长协手共同指 不太理想。 导,帮助进步。 成绩无明显进步,主要是平 时功夫下得不够,要在平时家长一定加强监督。 多预习、复习。 要求家长多关心孩子的在校谢谢老师的关心,家长一定 表现,并督促他认真完成家 配合。 作。 了解平时的在家表现,并告家长一定配合老师监督她完 知家长她在校常常拖拉作 成回家作业。 业。 在校作业常常来不及完成, 特别是双休日作业更是拖谢谢老师的关心,一定配合。 拉,家长一定要严加监督。 体育、集体方面的事比较乐一定教育他学习为重,听老 于参加,但自己的学习任务师的话。 常完成不了。 学习上顾得很牢,但工作上 谢谢关心。 不太积极,常要老师的提醒。 成绩比较好,也很稳定,班家长平时不在家,照顾得少, 级工作要再胆大些。 要老师多费心了。 人很老实,听话;在学习上记住老师的话,做一个男子 要主动些,发言积极些。 汉。 劳动比较认真、热情,学习谢谢老师的关心,一定督促 也有较大进步,希望保持。 孩子在假期认真复习。 学习上比较认真,作业也很 假期让她多看课外 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 。 端正,但写作比较薄弱。 平时作业不太整洁、质量不 高,家长在家要多帮助督促、在校让老师费心了。 检查。 复习阶段不认真,不是个好 学生的行为,家长在家要多谢谢老师的关心。 监督。 期末有进步,能及时改正缺谢谢老师的帮助,一定让孩 点。希望今后在学习上能多 子改正缺点。 化功夫。 头脑比较聪明,但应变能力孩子比较胆小,希望老师多 差,平时要多锻炼。 帮助。 平时作业不太整洁、质量不 高,家长在家要多帮助督促、在校让老师费心了。 检查。 听话,是个乖孩子;让她在 假期做作业再认真些,仔细谢谢老师的关心,帮助。 些。 适应能力较强,了解其在家一定让他在假期多复习,认 的一贯表现,汇报其在校的 真完成假期作业。 学习情况。 在校表现默默无闻可不行, 谢谢老师的关心。 要多参与集体活动。 学习上还缺少自主性,容易 希望老师多关心。 受别人的意见左右。 作业不太认真,常有拖拉现家长平时不在家,无法照顾 象,家长在假期要多监督。 孩子,请老师多费心。 学习上积极性不高,上课举 希望老师多关心,多提问她。 手发言的次数不多。 本学期活泼了许多,人也老要听从老师的教导,做个乖 练了不少,但在学习上要多孩子。 化功夫。 放松了对自己的要求,学习 自觉性不高,上课不够专心,要认真听老师的话。 有时还和同桌讲话。 平时要多参加一些集体活 动,学习上更要向其他同学听取老师的教导,虚心学习。 虚心请教。 学习上能下功夫,但基础与家长要他多向老师认真请 别的优秀学生存在差别,因 教,也请老师多帮助孩子。 而要多下功夫。 学习上任务观念较重,学习一定让自己的孩子改正缺 态度不好,要加以改正。 点。 人比较热情,和同学关系不 错;学习上较懒,动作慢,请老师多关心。 且不肯多下功夫。 本学期 数学 数学高考答题卡模板高考数学答题卡模板三年级数学混合运算测试卷数学作业设计案例新人教版八年级上数学教学计划 进步较快,肯虚 心向老师请教,希望在下个谢谢老师的帮助。 学期有更大的进步。 本学期活泼了许多,但在复希望孩子能自觉些,别总让 习阶段没有下功夫,上课与 家长操心。 周围同学讲话。 本学期进步较大,但动作慢,谢谢老师的帮助,一定让孩 影响进步。家长在家要多督 子改正这个缺点。 促她完成作业。 人小,处理能力较强;在学 习上要虚心不能自满,与同请老师多多帮助。 学相处要随和。 能积极为班级做事,学习成很高兴孩子有了进步,谢谢 绩优异,是同学们的学习榜 老师的关心。 样。 听话,是个好孩子,但学习在家表现也很好,家长希望 成绩不够稳定,自己要在平 老师今再严格些。 时认真预习、复习。 肯听话,劳动积极;但在学让他多练习,多做 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ,提高 习上动作太慢,以致影响成 计算、书写能力。 绩。 学习成绩较好,也较稳;平谢谢关心,希望孩子在校能 时要多注意团结同学,不要 做个听话乖巧的孩子。 为一点小事争吵。 接受老师的意见,平时要多学习上还不够抓紧,不够积 关心班集体的事,多参与集 极。 体活动。 成绩比较好,也很稳定;但帮助、督促其改正缺点。 在平时的学习、生活中还缺 乏热情,不太主动。 值日生工作认真负责,是同 学学习的榜样,但上课发言学习上要做到胆大心细。 不太积极。 一学期以来,在各方面都做很高兴,希望孩子下学期能 得比较好,是同学们的好榜 做得更好,学得更活。 样,希保持。 学习上,成绩还不错,但总希望孩子能认真听老师的 是缺乏积极性。 话,做一个真正的好学生。 人老练,工作能力非常强, 平时能认真帮老师做事,但接受老师意见、批评。 不能做到严以律己。 本学期进步较大,但动作慢,谢谢老师的帮助,一定让孩 影响进步。家长在家要多督 子改正这个缺点。 促她完成作业。 人小,处理能力较强;在学 习上要虚心不能自满,与同请老师多多帮助。 学相处要随和。 能积极为班级做事,学习成很高兴孩子有了进步,谢谢 绩优异,是同学们的学习榜 老师的关心。 样。 学受家日 生 访 访 家访目汇报内家长反馈访后 的 容 (意见、建议) 分析 姓家教期 名 长 师 课堂行父母工作对于爸为怪异,作忙,没太多时间学习孩子 爸 业欠佳 管孩子 没兴趣 作业不父亲比较父亲妈按时完成,独断,不同意母的教育方 妈 向家长经常撒谎 亲管孩子 式错误 反映孩子在 看似认父母工作该生校表现,并 妈真,但学习忙,没太多时间学习积极 了解学生在妈 效率较低 管孩子 性不高 家表现。 非常贪孩子在家该生爸玩,作业字对于家长的话的自制力 爸 迹潦草 不予理睬 较弱 上课不孩子很任父母 爸能集中注意性,脾气较差,对于孩子 爸 力听讲 不爱学习 太宠爱 性格怪孩子每天可以妈异,让人琢起床都要哭闹,找心理医 妈 磨不透 不明原因 生看看 作业认孩子任性,设法爸真,但听课做作业需要家转变孩子 爸 效率较低 长陪同 的观念 爱做小每天做作该生爸动作,作业业都需要家长学习积极 爸 质量不高 的催促 性不高 学习态孩子只听习惯妈度不端正,爸爸的话不听要平时慢 妈 作业欠佳 妈妈的话 慢养成 个人卫父母工作设法妈生与学习习忙,孩子不能自转变孩子 妈 惯欠佳 觉地学习 的观念 比较贪打打骂骂打骂爸玩,作业质对于孩子已经并不能解 爸 量不高 不起作用 决问题 上课不孩子胆子该生爸能积极动脑很小,做事情动的记忆力 爸 筋参与 作慢 较差 做事比孩子很想适时妈较粗心,过做班干部,很想给孩子一 妈 于自信 表现自己 些机会 各方面父母离异,家长妈的表现都很只有奶奶照管的教育观 妈 不理想 孩子 念错误 学习态父母工作对于爸度不端正,忙,孩子由奶奶学习孩子 爸 习惯较差 照管 没兴趣 各方面父母文化对于爸的表现都很低,工作忙,没学习孩子 爸 不理想 时间管 没兴趣
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