[word格式] 学习美国音乐,促进文化相融——读何平新著《走进美国音乐——一个美国音乐文化的历史透视》

[word格式] 学习美国音乐,促进文化相融——读何平新著《走进美国音乐——一个美国音乐文化的历史透视》 学习美国音乐,促进文化相融——读何平新著《走进美国音乐——一个美国音乐文化的 历史透视》 文艺评论 学习美国音乐,促进文化相融 读何平新着《走进美国音乐——一个美国音乐文化的历史透视》 梁文珊(华南理工大学艺术学院广东广州510006) 摘要:何平教授的新着《走进美国音乐——一个美国音乐文化 的历史透视》是一本兼具学术性与教学性于一体,深度剖析美国音乐 文化现象的理论专着.本文结合当今美国文化教育的现状,试图从各 个层面拟出该着作的特点,为广大爱好音乐的读者提供学习参考. 关键词:何平;美国音乐文化;教育;特点 一 , 我国美国音乐文化教育的现状 当传统的西方音乐已经经历了漫长的古希腊,中世纪,巴洛 克以及古典主义时期,从而进入浪漫主义时期的时侯,美国音乐 文化才在世界的另一半渐渐萌芽.尽管相比传统的西方音乐,美 国音乐的起步晚了将近20个世纪,但是美国音乐的发展速度如同 其国家政治,经济的发展一般迅速.从最初的赞美诗开始,经过 了4个多世纪,美国成为了世界的音乐文化中心. 美国音乐文化具有多元性的特点.如今,不管是专业音乐还 是流行音乐领域,美国音乐文化都引领着世界音乐的发展.许许 多多优秀的美国音乐家用其敏锐的视觉与创新的技艺,为全球音 乐文化注入了新鲜的血液. 但是,在这个美国音乐统领世界潮流的时代,在我国依然 没有很多人能真正了解美国音乐的历史;当提起格什温,科普兰 时,依然不如谈论莫扎特,肖邦那样滔滔不绝;当人们为爵士乐 狂热或是随迪斯科狂舞时,也不能深刻地了解它们的由来.长期 以来,国内专业音乐教育都以传统的西方音乐为主,尤其侧重于 欧洲古典主义时期以及浪漫主义时期的音乐. 笔者认为,造成这种现象的原因主要有二:第一,国内音乐 教育普遍过于模式化.从二十世纪以来,美围已经成为世界音乐 文化的中心,而我国目前各艺术院校音乐基础课的教育依然未能 跳出只注重学习传统西方音乐的框架,忽视了对”新”音乐的必 要学习.第二,缺少优秀的美国音乐文化方面的着述.纵观目前 我国普遍使用的音乐类 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 籍,不管是翻译的还是原着的,西方音 乐史类书籍均有不少具有代表性的作品,其中更是不乏适合学习 的教材.相比之下,有关美国音乐史的书籍则很少,能够适应普 遍教学,作为通用教材的,则更是甚微.因此,在一定程度上限 制了关于美国音乐方面的研究以及人们的自学. 二,关于本书特点 何平教授的着作《走进美国音乐——一个美国音乐文化的 历史透视》一书(华南理工大学出版社2008年9月第一版),是 一 部有关美国音乐发展的论着.该书曾获得中南地区大学出版社 协会2007—2008年度优秀图书评奖会,等奖.这部作品,以历史 文化现象为视觉,恰如其分地抓住了美国音乐发展的动脉,通过 以史带论,史论互撮的方法,清晰地阐述了美国音乐文化的发展 史,并透视了美国音乐文化发展下的深层逻辑.笔者认为,这是 一 部颇具特点的学术性着作.其特点概括如下: 1.现象与原因的交错,原因分析综合周全 历史事件的发生总是决定于社会各方各面的原因的综合作 用.虽然美国音乐发展的历史不长,美国音乐的多元性与丰富性 却是最为显着的特点.那么,为什么美国音乐在相对较短的历史 时期内能产生世界上少有能匹比的多元音乐文化呢?无需置疑, 这必然是美国当时的社会政治,经济,乃至地理等历史原因相互 作用的产物. 一 本优秀的史学着述,在讲述历史事件发展的过程中,为了 让读者更容易理解,并具有较强说服力,理应将与该事件相关的 原因结合进行综合性地分析.何平的《走进美国音乐》就突出验 证以上观点.举一通例,书中下篇第三章第二:节——”爵士乐的 诞生”.作者为了讲述爵士乐诞生的来龙去脉,先是从爵士乐的 1二三l己 发源地——新奥尔良市的地理位置以及历史背景讲起.然后通过 介绍19世纪新奥尔良市的音乐社会活动引出”前爵士乐时期”. 最后,解释说明”正宗迪克西兰爵士乐队”的轰动演出与录音标 志着爵士乐的正式诞生.由此看来,在不到1500字的篇幅中,已 经清晰地包含了众多的信息.这些信息又都是与”爵士乐诞生” 有着密切的联系.如果作者没有介绍新奥尔良市的地理位置以及 发展背景,读者在读到”新奥尔良市看作是爵士乐的摇篮”时便 会产生怀疑;同样,没有了”前爵士时期”新奥尔良市音乐社会 活动的讲解,而是直接指出爵士乐的正式诞生是由于”正宗迪克 西兰爵士乐队”的轰动演出与录音的话,认真的读者便会思考难 道爵士乐的诞生是突然的历史事件? 美国音乐文化多层多面,通过单一的现象描述是很难完整地 表现的.因此,在谈论美国音乐时,必须把音乐融入美国各种社 会现象中才能相对周全地反映出美国音乐文化更深层次的内涵. 该书贯穿着通过各种原因的综合分析,周全地透视文化历史的写 法. 2.历史与逻辑的统一,评论客观且深刻 在一本史论结合的书籍中,少不了要有作者对历史人物或 事件作总结或评价,以起到点睛升华的作用.读者可以根据作者 总结评价的话语更好地抓住重点.但是,要使总结评价表达得客 观精准,并非易事.首先,不同的人对历史会有不同层面上的理 解,作者也必然会有自己对待事件的看法,因而,必须要求作者 在写作的时候抛开自身的想法就事论事.其次,语言的魅力在于 产生联想.往往一个形容词范围大小的疏忽就会造成读者理解的 偏差.因此,作为一本学术性着述,既要引导读者正确思考又不 凝固读者的思维,评论的客观性与言语的精准性就显得尤为重 要. 相对于历史的记录而言,逻辑的总结更需要作者深厚的文化 底蕴以及逻辑思辨能力.这两者在治史的过程上是相辅相成,缺 一 不可的.如果说美国音乐历史发展并不长,历史的纵向考察难 度不大,那么美国音乐文化多元化的特点就注定了逻辑筛选的困 难性.纵观《走进美国音乐》一书,作者不仅厘清了美国音乐历 史发展的脉络,还透过纵横交错历史现象寻找历史发展的本质与 规律,作出客观精确的逻辑概括.仅以书中的目录为例:”美国 音乐的源头——赞美诗的影响;麦克道尔——美国早期浪漫主义 作曲家;艾夫斯——美国交响音乐的里程碑人物;科普兰——他 写出了’美国的音乐;格什文——,位从’民间’走来的作曲 家.”作者通过对美国交响音乐中具有特殊影响的音乐现象作出 恰如其分的评价,让读者在阅读目录时就能总体拿捏美国音乐历 史发展的进程. 除此之外,作者在章节的安排以及历史的描述当中都糅合 着精辟的总结性评论话语.其中在流行音乐开篇时那段精彩的评 论就着实让笔者惊叹:”美国的流行音乐与欧洲的流行音乐有很 大的不同,尽管美国18,19世纪许多抒情喜剧和白人扮演黑人的 滑稽歌唱表演(美国化妆黑人游唱剧)可以追溯到巴黎的喜歌 剧,意大利的滑稽歌剧以及英国的乞丐歌剧,但是美国的’黑人 歌剧’到l9世纪中也已经发展成为一种富有美国特色的娱乐性表 演了.可以这样说,美国黑人音乐直接催萌了美国流行音乐的产 生,而美国流行音乐的影响,又促进了欧洲乃至世界流行音乐的 发展.”在这段话中,作者既清晰地区别了美国流行音乐与欧 洲流行音乐,又客观地突出了美国流行音乐的影响力.这样的话 语,必须是作者经过大量的史料研究之后,通过思维逻辑总结才 能达到的. 3.简洁与诗意的交织,语言文字引人入胜 文艺评论 前面提到,总结历史需要运用客观精准的语言表达.然而, 在一本史学书籍中,语言的运用即是重点也是难点.如何能让繁 杂混乱的历史事件变得通俗易懂,简单易记;让枯燥无味的历史 事件变得生动形象,耐人寻味?都取决于文中是否运用了恰如其 分的文字.目前,许多音乐专业的学生都不重视音乐史的学习, 纷纷表示音乐史学书籍枯燥乏味.无须质疑,学生自身学习态度 以及学校教育方向是产生这_..问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的主要原因.但是,一本能有 助于学生自学的学术性着述,在一定程度上能增加学生学习的兴 趣. 美国音乐文化历史发展错综复杂,无论横向还是纵向都有许 多知识点.要做到以简洁精准的文字叙述整个美国音乐文化历史 过程绝非易事.作者除了要具备严谨的逻辑思维能力外,深厚的 语言功力也绝不可少. 但凡细读过何平《走进美国音乐》的读者,大概都会发现 这么一个特点——书中内容丰富,却并非如普遍历史书籍那般繁 杂与冗长,语言运用简洁精准之余,字里行间还散发出幽默与机 智.这,无_--不体现了作者深厚的文学才情与严谨的治学态度. 尤其在介绍经典音乐作品时描绘性的文字,更是如散文般 有着诗意的色彩,让读者仿佛身临其境.举两通例:书中关于格 什文《蓝色狂想曲》首演盛况的文字中,作者对现场音乐描绘得 丝丝入扣,音乐顿时随着生动的文字在读者脑海中悠然而起.同 样,作者存重点介绍格罗菲《大峡谷组曲》时,”日出”,”荒 漠”,”山问小径”,”日落”,”暴风雨”五个乐章的景色随 着生动的文字仿佛棚栩如生地跃然于纸上,使读者对音乐产生美 妙地遐想. 因此,简洁且具有诗意性的语言足决定…本音乐史学着述能 否具有可读性与吸弓{力的关键. 4.重点与概念的突出,利于知识学习与掌握 许多读者在阅读音乐史学书籍的时候都会产生一定的困难, 譬如,知识点定义模糊难以理解,内容过于宽泛找不着学习的切 入点,章节条甘过多不利于归纳记忆,诸如此类.为什么学生会 产生这些困难呢?一方面,读者在阅读与学习的过程中方法的不 妥;另一方面,着述是否利于读者的自学,也颇为重要. 笔者认为,仪从读者自学的角度出发,一本适合人们自学的 学术着述,需要具备两个特征:晕点内容的突出.和知识点定义的 清晰.目前,不少的音乐史学类书籍都有这两个方面的欠缺.有 的内容f一分详尽,适合史学性研究却不利于读者的自学;有的书 rrI涉及罕见的知识点,但不作解释,使读者在阅读的过中难以 理解. 《走进美国音乐》在克服j-述问题上作了有益的尝试: 其一,章节安排与内容编配趋f合理.作者在书中通过客 观合理的筛选将美冈音乐文化发展至今尤为重要的历史现象以及 历史人物,作重点的详细介绍,相对处1次要地位的事件以及 人物就相对简略作概括叙述.例如:书巾对f麦克道威尔,艾大 斯,科普兰,格什文这些具有时代意义的音乐家,都单独作为一 个章节从其生经历,音乐风格,代表作品,历史贡献等方面作 详细介绍.相反,如佩恩,查得威克,帕克等作曲家,就会将其 放在一个共同的时代卢作总体介绍.这种详略得当的写法,有助 于帮助读者梳理本知识,使其更容易掌握和记忆. 其:二,音乐风格以及创作技术分析得以突出.笔者看来, 论与技术之间存存着不可分割的关系.以什许多音乐史学类书 籍都注重历史理论的介绍与评论,却往往忽略作品音乐风格与创 作技术的重要性.该书,作者将理论【一j技术两者关系处理的十 分得当.在注重历史事件介绍的同时,埘?J音乐家风格与作品创 作技术的分析也丝毫不含糊.水曲个较为突出的例子:1,作者 是我国研究科普兰的开拓者,他曾撰写了《科普兰与他的音乐世 界》,《科普兰——他写出了”美国的音乐》等专着与多篇学术 论文.在该介绍科普的章节中,作者同样对科普兰的音乐风 格作出了详尽的分析,并目.进…步地对其创作技术上的特点有更 明晰的概括.这些分析能让读者从音乐本质上更深层地认识科普 兰及理解他的作品.2,在”爵i乐的诞i”的章节中,作者在 讲述爵士乐诞的经过,同时也着重讲解了爵=I_=乐的摹本音乐特 征.据笔者了解,口前卡f{多一部分青少年朋友,都喜欢欣赏爵 士乐,视爵士乐歌予为偶像,无疑这种分析为他们提供了有益的 参考. 另一方面,特殊与模糊概念的解释.仅这一角度出发,笔者 认为,该书就像一本”字典式”的学术着述.相信何不少研读过 音乐史学类书籍的读者都会有这样的感受——阅读中经常会出现 一 些特殊的专有名词或稀罕,模糊的概念,而往往书中并不作明 确的解释,使得读者在自学的过程中遇到不少知识盲点.以致于 勤奋的读者需要大费周折去查寻 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ,稍微懒惰的就会越积越多 知识难点.作者在该书的写作中也注意到了这个问题,文中每当 提到一一个少见或特殊的概念时都会加以明确解释,减少了读者在 阅读过程中的障碍.譬如,其中关于”化妆黑人游唱剧”,”超 验主义”,”町砰巷”,”野营会”等概念,都有文字简洁仙又 内容详尽的解释. 除此以外,书中每个章节结束部分,作者都精心 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 了思考 题,这些题目非常实用,用心的读者在思考题目的过程中就能把 整章的重点内容都联系起来,重温一遍. 5.历史与时尚的相融,关注信息时效性 一 本优秀的学术着述,在内容的构架立尽可能地与时代 步伐接近,这样才能让读者在{{中获取与时俱进的信息,并能予 以他们正确的开导与指引. 美国流行音乐发展至今,演变山千姿百态的流仃音乐形式, 并且各种相异的文化现象随之而生.全球不少热爱音乐的人们争 相学习模仿时尚美国音乐形式.其中尤其足年轻一代的学生,他 们通过电视,网络各种传播途径从表面上了解到关斟流仃占乐. 然而,许多学生非但不能通过表面现象去探析背后真正属于关吲 流行音乐的信息,相反片面地一味模仿其消极处,造成负面影 响. 何《走进美固青乐》F篇美国流行音乐中添句l】了现代内 容.其中,流行音乐天后麦当娜,流行天_[杰克逊等当代流行音 乐人,以及各种多元化的流行音乐形式都进行丁一一介.这些 内容与当代流行音乐的潮流密切相灭,凶此从侧面引导青少年 确地去接触流行音乐,同时也对我田流行音乐的发展宵一定的促 进作用. 三,正确学习美国音乐文化,加快我国音乐教育步伐 音乐伴随着人类史的发展,永不止步.美音乐lJ前处于 世界的顶峰,它为全球的音乐界部带来了可磨火的影响.学习 美围音乐史是时代的需求,也足促进我国音乐教育向前所可缺 少的,一项课程. 笔者认为,何平的《走进美国音乐一一个美困音乐文化的 历史透视》是}]前我固较为优秀的,适时的,荚闰音乐史方面的 学术性着作.它为关围音乐研究领域增添了重要的’笔. 通读全f;,我们不仅清楚地了解了美国音乐文化的发展,品 味了美国音乐的独特韵味,也得到了次精神的享受.1Srf1告诉 我们:美田音乐是美旧式的乐,它的成功E足美阅民族精神的 凝结.我们学习美冈音乐I殳,存了解历与欣赏作品的同时,更 多的应该是懂得区伪存精,取K补如,正确学习关囡音乐文化背 后深藏的民族精神. 笔者衷心希望,不久的将来,我乐教育在注雨西万传统 音乐教学的同时,也补上关于美国音乐文化发展的一课.为, 音乐无国界,民族的既是世界的.学习美国音乐文化,吸取多死 文化的精髓,才能更好地发扬我国民族音乐,更妤地促进世界音 乐文化的相融! 相信,这也是这本专着给予我ffJ最深刻的启示. 注释: 1.何平.《走进美国音乐一个美国音乐文化的历史透视》第58页 参考文献: …何平.《走进美国音乐——一个美国音乐文化的历史透视》 作者简介: 梁文珊(19863)女,汉族,广东韶关人.现就读于华南理工 大学艺术学院音乐学系,硕士研究生,研究方向:西方音乐史一,美 国音乐方向. 133