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践行弟-子规演讲稿

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践行弟-子规演讲稿践行弟-子规演讲稿 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好,我是来自尚村中学的陈琛,今天我演讲的题目是《扬中华文化 做模范教师》。 近一年来,在国学进校园的影响下,我校举行了颂《弟-子规》、古诗词背诵等丰富多彩的文化活动,通过师生共同学习使我们感受到,中华文化像一条悠久的历史长河,从远古流到今天,从今 天流向未来,几千年来,中华文明虽历经沧桑,饱受磨难,却绵延不绝,历久弥新,而《弟-子规》是中华传统文化的瑰宝,儒家思想之精华,始终都绽放着它的魅力和光彩。因此,师生都积极投身于学习《弟-子规》的活动中来,弘扬中华传...

践行弟-子规演讲稿
践行弟-子规演讲稿 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好,我是来自尚村中学的陈琛,今天我演讲的题目是《扬中华文化 做模范教师》。 近一年来,在国学进校园的影响下,我校举行了颂《弟-子规》、古诗词背诵等丰富多彩的文化活动,通过师生共同学习使我们感受到,中华文化像一条悠久的历史长河,从远古流到今天,从今 天流向未来,几千年来,中华文明虽历经沧桑,饱受磨难,却绵延不绝,历久弥新,而《弟-子规》是中华传统文化的瑰宝,儒家思想之精华,始终都绽放着它的魅力和光彩。因此,师生都积极投身于学习《弟-子规》的活动中来,弘扬中华传统文化。 《弟-子规》中“入则孝”、“出则悌”、“次谨信”、“泛爱众”、“而亲仁”、“余力学文”组成了一个完整的道德体系,其核心是“道”和“德”。为人之“道”即为人之“孝”。百善孝为先。行孝是为人子女的本分,但我们往往注重以大行而实孝,却不曾注重细校而《弟-子规》恰恰就告诉我们行孝必须从细小入手,要做到孝心常在,而非一时之念想。 “恩欲报,怨欲忘,抱怨短,报恩长。”这些足以让我心悦诚服,古人云:“受人滴水之恩,当以涌泉相报。”《弟-子规》让我们感恩,感恩给我们生命的人,感恩给我们知识的人,感恩给我们衣食的人,感恩给我们住所的人。弟-子规教会了我要有孝心和感恩心,更教会了我要常怀恭敬之心。“称尊长,勿呼名;对尊长,勿见能。”“执虚器,如执盈;入虚室,如有人。”《弟-子规》教会我在平时的一些小事上,在人前人后,都要保持恭敬的态度。对他人常怀恭敬之心,这样才不会那么自私,才不会有那么多的不满和怨言,才会活得开心,我们人生的道路才会走的更远,走的更稳。 中华传统文化“贵在力行”,《弟-子规》不是用来背的,是用来做的。做为一名教师,“教好弟-子规就要善于抓住教育机会”。尤其是在学生犯错时,比如见到学生在读 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 时心神恍惚,到处张望,我们会提醒学生“读书法,有三到,心眼口,信皆要”;当学生讲粗话时,我们也会教育他们“奸巧语,秽污词,市井气,切戒之”;当学生有不良行为习惯,例如坐姿站姿和走姿不文雅时,我们会教他们要有礼节,做到“步从容,立端正”...... 作为一名教师,更要处处以身作则。所谓:“学高为师,身正为范。”正人先正己,要求学生做到的,教师必先当楷模。给学生树立榜样,学生就有榜样可学,才能做到“德日进,过日少”。教师看见纸屑,弯腰去捡,学生也跟着捡;教师遇事敢于承担责任,学生也有了责任心;教师把全部身心献给教育事业,不受名利场上的诱-惑和影响, “不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”,学生也学会了奉献和赤诚„„我想:在我们全体教师的共同教育和影响下,让学生会朝着我们希望的方向发展,令其受益终生。 《弟-子规》像阳光一样,给人心不古,精神缺失的现代人,指引了一条光明之道。尤其是作为教育者,我们更是任重而道远。让我们一起来聆听圣贤的教诲吧!从尽人伦本分做起,做一个好儿女,一个好丈夫,一个好妻子,一个好父亲,一个好母亲,一个好朋友,一个大家心目中的好老师。只有这样,我们才能承担更 多的责任,为家庭、学校和社会的和-谐出一份力,尽一份心! 谢谢大家!我的演讲完毕。
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分类:生活休闲
上传时间:2017-10-15
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