教科室工作职责、教科室工作
制度
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教科室工作职责
一、本职工作
贯彻上级工作精神，主动积极开展工作。主持制定教科室工作计划和规章制度，并组织实施和监督执行情况。努力提高本单位教师的政治思想素质，带领全科室人员做好本单位教育科研的规划、研究、指导、管理等工作。
二、直接
责任
安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权
1、主持制定教科室工作计划和规章制度并认真组织实施和监督执行情况。
2、室内定期召开会议，定期研究工作，决定重大问
题
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。组织、研究学校教育改革和发展中提出的重大实践问题和理论问题，为学校献计献策。
3、不断提高教师的政治、思想素质，建设一支德才兼备、结构合理的教育科研队伍。普及和指导教育科学理论和科研方法及指导教师教育科研工作，培养教育科研骨干。
4、及时
总结
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教科室工作，研究科研工作规律，不断改进教科所工作，不断增强教科室的服务效能。
5、规划和管理学校科研课题，监督并检查学校课题研究实施情况。
6、搞好学校校刊等编审、出版工作，对刊物的质量负责。
7、教科室是在校长室和市教科室领导下开展教育科学研究的机构，具体负责学校教育科研工作，其工作直接对校长室负责。
8、教科室实行计划管理，做到期初有计划，期末有总结。
9、教科室人员采用专职和兼职教科研员相结合，所有人员团结共事，教科室配备专职人员1-2名，兼职人员多名，建立好教科研网络，协调组织好学校的教育科研工作。
10、教科室人员应深入教育科研实际，面向全体教师，有计划、有目的地和广大教师一起开展教育实验，进行课题研究，办好校刊，总结经验成果，加紧培养科研型的青年教师。
11、教科室就抓好教育科研普及工作，组织开展理论讲座和学术交流活动，及时总结教育改革和教育科研经验，每学期统计科研成果，每年进行一次
论文
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评选和适时进行学科带头人、教学能手的评选、申报工作。
12、教科室要建立科学的档案管理制度，做好教科研资料的收集，归档工作。
中心小学
教科室工作制度
一、认真贯彻党和国家的教育方针、政策，运用科学的理论和方法探讨本校的教育改革，做好校长的参谋，为学校决策教科研方向(或主课题)出谋划策。
二、认真组织全校教育科课题申报工作，加强课题选题、申报、研究的指导工作，加强课题研究过程管理，积极配合上级主管部门对学校科研课题研究的阶段性评估，确保每个课题研究质量。
三、积极推广教科研工作经验、课题研究成果，营造浓厚的教科氛围，利用举办教育理论讲座等方式，普及教育科研知识。促进教师由“教学型”向“科研型”转变。
四、做好本校中青年骨干教师、教科研网络成员的管理工作，充分发挥其示范带动作用，并努力为他们的能力提高、水平展示，创造良好的条件。
五、定期区教育局教科室报送学校“教育科研信息”，及时反映学校教育科研动态以及教育科研课题进展情况。
六、定期征集“教育科研论文”，组织上报各级各类论文评选工作。
七、加强科研资料的建设，做好课题研究数据等原始资料的收集、整理和归档管理工作，为课题研究提供优质服务。
八、做好学校教科研工作的总结，开创学校教科研工作新局面。
中心小学
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