大眼睛羚羊
教案
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《大眼睛羚羊》教案
题目;《大眼睛羚羊》
课时:一课时
【教学目标】
1. 情感目标:让学生学会与动物友好好处
2. 能力目标:让学生学会有感情的演唱《大眼睛羚羊》
3. 知识目标:体会歌曲丰富的情感变化
【教学重点】
学会有感情的演唱《大眼睛羚羊》
【教学难点】
附点节奏和音准
【教具】
多媒体、钢琴
【教学过程】
一、 导入
师:欢迎小朋友们来到咱们今天的音乐课堂
师:今天老师带小朋友们去一个地方好不好,首先呢，请小朋友们闭上你们的双眼，让我们乘上火车去一个地方(放音乐导入)
师:小朋友们，请张开你们的双眼，现在我们来到了美丽的动物园，老师想问问小朋友们都喜欢些什么动物呢,为什么,
生:各自谈论
二、 歌词学习
师:小朋友们，有自己喜欢的动物，老师也有自己喜欢的动物，就是羚羊，小朋友们想不想
知道老师为什么喜欢羚羊呢,
师:因为羚羊有着大大的眼睛，头上还有一对可爱的角。所以，老师特别的喜欢它，可是有
一天，老师喜欢的羚羊不见了，老师心里很着急，你们能帮帮老师一起去呼唤羚羊吗,
(朗诵歌词两遍)
师:刚才我们呼唤羚羊，可是羚羊没有听见。于是，老师就想了一个
办法
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，现在我们用歌声
试一试，或许羚羊听见我们的歌声，就能找着回家的路了。
请先听老师弹唱一遍，你们可要用心听哦～
三、 歌曲学唱
师:小朋友们，这首歌好听吗,好～那就跟着老师一起来学唱这首歌吧～
(教唱三遍，先小组教唱，然后男女分开教唱。)
师:看来，我们的歌声还不够美妙，还没有把羚羊给呼唤回来。请全班同学集中精力，带上
我们悲伤的情感再唱一遍。
师:看～什么回来了?小朋友们，羚羊回来了，你们高兴吗,老师也非常的高兴，跟着老师
一起
表
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达一下高兴的心情吧～
朗诵第二段歌词(两遍)
直接教唱第二歌词。
师:同学们，真棒～那我们把刚才唱的两段结合起来，告诉羚羊我们找它时的心情有都么的
复杂。
四、 歌曲表演
师:小朋友们帮老师找着羚羊，为了表示对小朋友的感谢，老师为小朋友表演一个节目好不好,
师:老师表演得好不好,
生:答
师:那全体同学站起来，和老师一起表演好不好，同学们可以加上自己的动作。 (请学生起来表演)
五、 结束
在师生共鸣达到高潮时，通过让我们乘上火车，回到自己的家～(播放音乐)
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