不一样的家教哲学：为夸奖道歉
我们家长都喜欢夸奖孩子，自己的孩子或者别人家的孩子，比如：
“你真可爱、你很漂亮、你真有礼貌、你的孩子真听话„„可是其中
有些表扬是恰当的，而有些表扬确实恰当的，合适的表扬可以给孩子
的成长带来很大的助力，而不恰当地赏识却会让孩子迷失自我，所以，
家长们，也请吝啬下您的赞美，对孩子的赞美不能滥用。
一位学者到北欧某国做学者，周末到当地教授家中做客。一进屋，
问候之后，看到了教授五岁的小女儿。这孩子满头金发，眼珠如同纯
蓝的蝌蚪顾盼生辉，极其美丽。朋友带去了中国礼物，小女孩有礼貌
地微笑道谢。朋友抚摸着女孩的头发说，你长得这么漂亮，真是可爱
极了！
教授等女儿退走之后，很严肃地对朋友说，你伤害了我的女儿，
你要向她道歉。朋友大惊，说我一番好意，夸奖她，还送了她礼物，
伤害二字从何谈起？教授说，你是因为她的漂亮而夸奖她，而漂亮这
她件事，不是她的功劳，这取决于我和她的父亲的基因遗传，与她个
人基本上没有关系。你夸奖了她，孩子很小，不会分辨，她就会认为
这是她的本领。而她一旦认为天生的美丽是值得骄傲的资本，她就会
看不起长相平平甚至丑陋的孩子，这就成了误区。而且，你未经她的
允许，就抚摸她的头，这使她以为一个陌生人可以随意抚摸她的身体
而可以不经她的同意，这也是不良引导。不过你不要这样沮丧，你还
有机会弥补。有一点，你是可以夸奖她的，这就是她的微笑和有礼貌。
这是她自己努力的结果。
请你为你刚才的夸奖道歉。教授这样结束了她的话。
后来呢？
后来学者就很正式地向教授的小女儿道了歉，同时表扬了她的礼
貌。
学者说：从那以后，每当我看到美丽的孩子，我都会对自己说，
忍住你对她们容貌的夸赞，从她们成长的角度来说，这件事要处之淡
然。孩子不是一件可供欣赏的瓷器或是可供抚摸的羽毛。她们的心灵
像很软的透明皂，每一次夸奖都会留下划痕！
“孩子不是一件可供欣赏的瓷器或是可供抚摸的羽毛，他们的心
灵像很软的透明皂，每一次夸奖都会留下痕迹。”这句话值得我们每
个人回味。孩子需要肯定、赏识、鼓励，但是对孩子不能是一味的赏
识、鼓励，我们需要仔细的考虑我们应该赏识什么？恰当、合理的赏
识与夸奖会给孩子以鼓励，增强自信心，使孩子产生前进的动力，而
不恰当的夸奖与赏识会产生误区，使孩子受到伤害。
不恰当的赏识首先表现在对孩子与生俱来的特质的表扬或肯定，
就像前文中的学者对小姑娘的表扬。生活中有许多家长和老师喜欢夸
奖孩子聪明漂亮，这种表扬、赏识对孩子是极为不利的。赏识不要一
味赞赏孩子的天赋，而应该着眼于受表扬者个人的劳动和努力，这种
肯定能激励孩子进一步的努力和进取，培养顽强的意志和勇于接受挑
战的进取心。
不恰当的赏识还表现在表扬的滥用上。一个人受到的赞美太多，
心理便会膨胀，找不准自己的定位，心理脆弱。俗话说“糖吃多了不
甜”，滥用的表扬还会导致表扬的廉价，起不到应有的价值、积极作
用。
赏识是一把双刃剑，适当的运用会使孩子如沐春风，而一味的赏
识则有可能成为孩子成长的温柔杀手。教育孩子本就是十八般武艺，
表扬、批评、奖励、惩罚，什么都应该有。我们教师和家长要做的就
是用我们的智慧和爱心，帮助引导孩子们正确的认知自己，发现缺点，
改正缺点，拂拭掉这些金子上的尘埃，让每一颗金子都发出灿烂的光
芒！
本文作者：梅茗凤
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