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线性相关和回归的实践

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线性相关和回归的实践null线性相关与回归的实践线性相关与回归的实践目的要求目的要求1.掌握直线相关与回归分析的意义、用途与假设检验。 2.掌握直线相关与回归分析的区别与联系,以及应用时应注意的问题。 3.掌握等级相关适用条件和基本方法。 讨论内容讨论内容1. 对某省不同地区水质的碘含量及其甲状腺肿的患病率作了调查后得到下表的数据,计算出Pearson相关系数,得r=-0.712,经检验P <0.002,据此认为甲状腺肿的患病率与水质的碘含量之间有负相关关系,且关系较密切。这是否正确?为什么? null表1 某省不同地区水质碘含量...

线性相关和回归的实践
null线性相关与回归的实践线性相关与回归的实践目的要求目的要求1.掌握直线相关与回归分析的意义、用途与假设检验。 2.掌握直线相关与回归分析的区别与联系,以及应用时应注意的问题。 3.掌握等级相关适用条件和基本方法。 讨论内容讨论内容1. 对某省不同地区水质的碘含量及其甲状腺肿的患病率作了调查后得到下表的数据,计算出Pearson相关系数,得r=-0.712,经检验P <0.002,据此认为甲状腺肿的患病率与水质的碘含量之间有负相关关系,且关系较密切。这是否正确?为什么? null表1 某省不同地区水质碘含量与甲状腺肿患病率nullnullSpearman相关系数: rs=-0.939 P<0.001 Spearman相关系数: rs=-0.939 P<0.001 null 2. 为研究糖尿病人血糖水平(mmol/L)与胰岛素水平(mU/L)之间关系,某研究者在太原市某医院收集了20名糖尿病人的有关数据,得到rs=-0.523(双侧0.01
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分类:其他高等教育
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