一
年级
六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件
数学儿歌
数学是一门逻辑严密的学科，数学语言也较枯燥乏味，如果教师在课堂上只是机械地教学，那么学生学起来也必将是吃力的。教师若能把数学知识编入儿歌，让学生边唱边学，就能很好地激发学生学习数学的兴趣，提高课堂教学效率。下面就跟着笔者看一组儿歌，让我们一边唱儿歌一边快乐地学习数学。
1.养成好习惯的儿歌:一、二安静，(动作:食指轻放在嘴唇上)三、四坐好，(动作:双手平叠在桌面上，身体保持端正)五、六、七认真听，(动作:食指指向耳朵)八、九、十我是好学生。(动作:双手半握拳翘起大拇指?双臂前伸?内收至胸前?拳成掌击掌一次?平叠在桌面上?做好认真听课的姿势)
2.认识加法的儿歌:两个部分，(动作:双臂平行前伸?两掌做成手窝)合在一起，(动作:双手合在一起)是多少,(歪一歪脑袋)用加法计算。(动作:两手食指交叉成加号)
3.认识减法的儿歌:从一个总数里，(动作:双臂前伸?两手窝平托在一起)去掉一部分，(动作:左手窝不动?右手做去掉的姿势拿开)用减法计算。(动作:右手曲肘，右手指做成减号平举在眼前)
4.凑十法算加法:九凑一、一凑九，八凑二、二凑八，七凑三、三凑七，六凑四、四凑六，双五相见就满十。(同时用双手配合着伸出相应的数)
5.认识整时半时的儿歌:认识整时与半时，先看分针指哪里;整时分针指12，时针指几是几时;半时分针指向6，时针就在两数间;
半时时针过了几，我们就读几时半～(动作:拍手歌。右手伸开食指与大姆指成倒八字，食指当分针，姆指当时针。唱“整时分针指12”时，右手食指上举过头顶;唱“半时分针指向6”时，右手食指顺时指向脚面)
6.认识位置:头在上，脚在下，胸在前，背在后，左手按，右手写，上下楼梯靠右走，位置认清不能错～
7.20以内退位减:十几减几看分明，个位相差分一分，差9得1、差1得9，差8得2、差2得8，差7得3、差3得7，差6得4、差4得6，差5得5算得清～(左右手展示数字，一边做一边唱)
8.数位的认识:右边始，个第一，十第二，百第三，读数写数高位起～
学生在唱儿歌的过程中，不仅激发了他们的学习兴趣，还激活了他们的数学思维，从而使他们更好地学习数学知识。在学的过程中，再让学生试着自己编数学儿歌，还能增强他们的创新意识，提高他们的语言
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
达能力，使课堂变得活泼生动。
浙公网安备 33021202002483