小学朗读比赛
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
一、比赛目的:
1、通过比赛,激发学生读课文的兴趣,养成学生爱读书的习惯,促进学生朗读水平的提高.
2、检查课堂朗读教学的成效,引起教师对朗读教学的重视,不断提升自我朗读教学的水平.
3、通过比赛活动发展学生语言能力,培养学生热爱祖国语言文字的情感。 二、参赛对象及
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
对象:一至六年级学生,每班三人
内容:各班可自选内容,低年级段朗读字数150字以上,中年级段300字以上,高年级段500字以上。
三、比赛时间:五月中旬
四、比赛地点:大会议室
五、评委:
各班主任
六、比赛规则:
1、朗读时间每位选手为5分钟
2、所有朗读均不配乐。
3、比赛分三组:低年组(1-2年级)、中年组(3-4年级)、高年组(5-6年级)。 4、抽签决定朗读顺序。
5、评委打分时按评分表逐项记分后再合计总分。(见“朗读比赛评分表”)
七、奖项设置
低年级组 一等奖1名 二等奖1名 三等奖1名
中年级组 一等奖1名 二等奖1名 三等奖1名
高年级组 一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名
纪念奖若干名
七、具体要求:
1.穿着整洁;态度认真、有礼貌,充满自信; 举止稳重大方。 2.朗读正确、流利。不丢字,不添字,不破句,停顿适当。
3.使用普通话,语速适中,轻重缓急合理,有感情地朗读,能读出作品的韵味。
小学学生朗读比赛评分表
内容 正确(40分) 流利(30分) 有感情(30分)
项目
评分字音准不丢字不多字不倒读不唱读不破读停顿适当 语调生动 态度大方
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
(20) (10) (10) (10) (10) (10) (10) (10) (10)
班别
1号
选手