2019年保育员实习报告总结计划3篇范文

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3篇去了一个礼拜幼儿园的实习，学习了许多的东西，并且从中获取了很多道理和教育少儿的方法。刚去幼儿园的时候，先是看他们做晨操，看着他们童真可爱的相貌，几乎全部的烦恼都忘掉了，都会自然的笑起来!让我们看完幼儿园的少儿们做晨操以后，就上去会议室和院长开了个会议，会议上院长和我们每个同学都说了然学校的规矩，学校的纪律，让我们清楚的认识学校的环境，不要因实习而破坏学校的纪律。我们都很清楚院长说了什么，并且我们也会照院长的意思去做好每一件事情的。第一天开始，我们是带小二班的，刚进去班里面的时候都感觉小朋友们很可爱，很熟习那样，和班上的老师们打了声招呼，老师都一一介绍了自己的名。一个班有一个正班主任，一个副班主任，一个保育员，此刻次实习中我们是跟中保育员的工作和照料小朋友们的生活。他们介绍完自己今后，就到我们介绍自己了，我们一共四个同学去一个班，一个个轮流说完自己叫什么老师以后，那班主任就开始考小朋友们的记忆力强不强，再重复的问了一次小朋友们，我们叫什么老师，而那些小朋友们有些记忆力强的那些不用想就可以回答了老师的问题，很快就可以认得出我们是什么老师，但有些记忆力没有那么好的听了其余同学说这个是什么老师，他才跟着发言。我们在教师里看着老师们跟小朋友上课。够时间去次所的时候，小朋友们都经过我们四个同学眼前，却有一件事引起了他们的注意，个个都底下头看着我们的鞋子是什么颜色的，一个说是白色，一个说是紫色，接着另一个小朋友闷接着说，一个接一个说到最后，其实刚开始不过一个小朋友注意到，但就是他的注意也引起了其余同学注意，着就是少儿子们的注意力分别和集中过程。去完次所的小朋友们都很自觉的去洗手，洗完手就用干净的手巾搽干手，再去喝水，而后回到自己的坐位坐好来。到吃饭时间了，老师会叫他们一组一组的去洗干净手，准备吃饭。而后保育员就会去饭堂拿饭菜，一个个小朋友们有规矩地坐好自己的地址上，把两手伸好，放在桌子上，等候老师跟他们一起准备吃饭。1/9保育员把饭分好了，就叫一个个小朋友自己去拿，拿到以后就回自己的座位吃，假如若是小朋友们想再添饭时，就去保育员那处跟他说明要添饭，添了以后必定要跟保育员说声感谢才可以，由于这样才养成优秀的礼貌习惯。在吃饭从前，老师都会告诉他们今日吃什么菜，让他们也跟着老师说，这样可以锻炼他们的一般话，和菜类的名称。假如在吃饭着段时间，有小朋友吃得很慢也许不愿吃，那样子老师和保育员就会叫哪个小朋友过来，让老师和保育员喂他们吃，同时也在喂他们吃的时候问他们为何会吃得那么慢，教育他们长大了，不该该还要让老师喂饭吃这些道理。吃饭完以后，小朋友们自觉的去洗手，刷牙，喝水，把凳子搬出去外面，放整齐来，再去准备睡觉，，老师等好每一个小朋友们做好了，叫他们排好对，脱好鞋子，进寝室，，在这个时候，保育员要做的是，整理好地上和桌面上的饭粒，把台两边移好，去拿地拖拖好地板，洁净好了教室，她自己才进去和小朋友们一齐睡觉。在他们睡觉的时候，小朋友们自己都会自己盖好被子，睡觉的时候，有些小朋友把被子翻开啦，保育员就会过去帮他盖好来，而后再走回自己的地址睡觉。睡醒以后，我们看着小朋友们起床，自己一个个很自觉的把自己的被子叠整齐，放好来，有些不会叠的，班长就会过去帮他叠，同学们之间相互帮助，做班长的带好头来，老师就组织他们去次所，而后喝水，再把自己的凳子搬回教室，保育员就把教室的桌子摆回原位，让小朋友们坐好来。而后保育员就去饭堂拿正午的午点，一份份的分好来，叫他们自己上去拿。保育员实习报告去了一个礼拜幼儿园的实习，学习了许多的东西，并且从中获取了很多道理和教育少儿的方法。刚去幼儿园的时候，先是看他们做晨操，看着他们童真可爱的相貌，几乎全部的烦恼都忘掉了，都会自然的笑起来！让我们看完幼儿园的少儿们做晨操以后，就上去会议室和院长开了个会议，会议上院长和我们每个同学都说了然学校的规矩，学校的纪律，让我们清楚的认识学校的环境，不要因实习而破坏学校的纪律。2/9我们都很清楚院长说了什么，并且我们也会照院长的意思去做好每一件事情的。第一天开始，我们是带小二班的，刚进去班里面的时候都感觉小朋友们很可爱，很熟习那样，和班上的老师们打了声招呼，老师都一一介绍了自己的名。一个班有一个正班主任，一个副班主任，一个保育员，此刻次实习中我们是跟中保育员的工作和照料小朋友们的生活。他们介绍完自己今后，就到我们介绍自己了，我们一共四个同学去一个班，一个个轮流说完自己叫什么老师以后，那班主任就开始考小朋友们的记忆力强不强，再重复的问了一次小朋友们，我们叫什么老师，而那些小朋友们有些记忆力强的那些不用想就可以回答了老师的问题，很快就可以认得出我们是什么老师，但有些记忆力没有那么好的听了其余同学说这个是什么老师，他才跟着发言。我们在教师里看着老师们跟小朋友上课。够时间去次所的时候，小朋友们都经过我们四个同学眼前，却有一件事引起了他们的注意，个个都底下头看着我们的鞋子是什么颜色的，一个说是白色，一个说是紫色，接着另一个小朋友闷接着说，一个接一个说到最后，其实刚开始不过一个小朋友注意到，但就是他的注意也引起了其余同学注意，着就是少儿子们的注意力分别和集中过程。去完次所的小朋友们都很自觉的去洗手，洗完手就用干净的手巾搽干手，再去喝水，而后回到自己的坐位坐好来。到吃饭时间了，老师会叫他们一组一组的去洗干净手，准备吃饭。而后保育员就会去饭堂拿饭菜，一个个小朋友们有规矩地坐好自己的地址上，把两手伸好，放在桌子上，等候老师跟他们一起准备吃饭。保育员把饭分好了，就叫一个个小朋友自己去拿，拿到以后就回自己的座位吃，假如若是小朋友们想再添饭时，就去保育员那处跟他说明要添饭，添了以后必定要跟保育员说声感谢才可以，由于这样才养成优秀的礼貌习惯。在吃饭从前，老师都会告诉他们今日吃什么菜，让他们也跟着老师说，这样可以锻炼他们的一般话，和菜类的名称。假如在吃饭着段时间，有小朋友吃得很慢也许不愿吃，那样子老师和保育员就会叫哪个小朋友过来，让3/9老师和保育员喂他们吃，同时也在喂他们吃的时候问他们为何会吃得那么慢，教育他们长大了，不该该还要让老师喂饭吃这些道理。吃饭完以后，小朋友们自觉的去洗手，刷牙，喝水，把凳子搬出去外面，放整齐来，再去准备睡觉，，老师等好每一个小朋友们做好了，叫他们排好对，脱好鞋子，进寝室，，在这个时候，保育员要做的是，整理好地上和桌面上的饭粒，把台两边移好，去拿地拖拖好地板，洁净好了教室，她自己才进去和小朋友们一齐睡觉。在他们睡觉的时候，小朋友们自己都会自己盖好被子，睡觉的时候，有些小朋友把被子翻开啦，保育员就会过去帮他盖好来，而后再走回自己的地址睡觉。睡醒以后，我们看着小朋友们起床，自己一个个很自觉的把自己的被子叠整齐，放好来，有些不会叠的，班长就会过去帮他叠，同学们之间相互帮助，做班长的带好头来，老师就组织他们去次所，而后喝水，再把自己的凳子搬回教室，保育员就把教室的桌子摆回原位，让小朋友们坐好来。而后保育员就去饭堂拿正午的午点，一份份的分好来，叫他们自己上去拿。等到他们吃完午点以后，我们班就开始排练6，1少儿节的节目，有些小朋友们总是忘掉自己站在哪一个地址，总是要老师提示，有些殊不知道自己在干什么；有些呢就和其余小朋友闷在玩；有些呢就呆呆的站在那处不动；有些就跟着老师做。不一样小朋友的性格都不一样，各有各的。到了放学时间，我们该走了，跟小朋友们说再会时，居然发生了我猜不到的事情，连小朋友们都很有礼貌的说：“老师们，再会。”还有些就说：“老师们，你们明日还会来吗？”但还有些就说：“老师们，记得明日必定要来呀！”连小二班这么小的小朋友们都会说些大人说的话那样，我感觉他们真的是太可爱了！到了第二天回去，小朋友们见到我们以后，也会一个个的跟我们说：“老师们，清早好。”~~~~~~~~~~~时间一每天的过去，五天的实习很快就过了，幼儿圆里几乎每天的课程都会是相同的，在这五天里，我领悟到了做一位保育员和一位老师的职责。4/9每一个少儿都是爸爸妈妈的心头肉，父亲母亲把自己的少儿送来幼儿园都是想他有小朋友跟他一起玩，能学到东西，都把他们寄望在幼儿园的老师身上了，想让自己的少儿有一个健康的学习环境生活，让他们健康的成长成人。而我感觉做一个幼儿老师的却不是一件简单的事，必定具备耐心，爱心，关怀，认真，才可以教好孩子，由于少儿是童年是童真，贞洁的，不该该有任何的暗影留下，会以致他今后的生活。一个孩子平时所做的事情，你必定要多注意他们，他们在做好事的时候，你要夸奖他，鼓舞他再接再砺；假如他做错了事，你不要太大声的骂他，打他，应该教育他做错事应该如何去改正，今后不要那样做；假如他们做好了，你不奖励他，不理他，做错了，你也不理他，不骂他，这样做更是不对的，他做好了，是由于想获取奖励，而当他做好时你又不奖励他，他就会做坏事来引起你对他关怀，注意，但是你无论做好事坏事都没人理他，他就会孤立起来，这样会造成很大的童年暗影，对他往后的道路造成更大的伤害。小朋友跟你说话时，你也要尊敬他，不要不听他，他跟你说是想和你分担快乐和不快乐的事。小朋友的心理是童真的，做一个优秀的幼儿老师应该让他们有一个健康的学习环境，优秀的班主任，小朋友们才以你为模范，他们特别喜爱模拟的，千万不要在他们眼前做出一些不合适的事，让他们模拟也模拟一个好的模范。我的实习心得的却装满了很多，今后我知道应该如何去做一个优秀的幼儿教师！8月大学生xx保育员实习报告xx去了一个礼拜幼儿园的实习，学习了许多的东西，并且从中获取了很多道理和教育少儿的方法。刚去幼儿园的时候，先是看他们做晨操，看着他们童真可爱的相貌，几乎全部的烦恼都忘掉了，都会自然的笑起来!让我们看完幼儿园的少儿们做晨操以后，就上去会议室和院长开了个会议，会议上院长和我们每个同学都说了然学校的规矩，学校的纪律，让我们清楚的认识学校的环境，不要因实习而破坏学校的纪律。5/9我们都很清楚院长说了什么，并且我们也会照院长的意思去做好每一件事情的。第一天开始，我们是带小二班的，刚进去班里面的时候都感觉小朋友们很可爱，很熟习那样，和班上的老师们打了声招呼，老师都一一介绍了自己的名。一个班有一个正班主任，一个副班主任，一个保育员，此刻次实习中我们是跟中保育员的工作和照料小朋友们的生活。他们介绍完自己今后，就到我们介绍自己了，我们一共四个同学去一个班，一个个轮流说完自己叫什么老师以后，那班主任就开始考小朋友们的记忆力强不强，再重复的问了一次小朋友们，我们叫什么老师，而那些小朋友们有些记忆力强的那些不用想就可以回答了老师的问题，很快就可以认得出我们是什么老师，但有些记忆力没有那么好的听了其余同学说这个是什么老师，他才跟着发言。我们在教师里看着老师们跟小朋友上课。够时间去次所的时候，小朋友们都经过我们四个同学眼前，却有一件事引起了他们的注意，个个都底下头看着我们的鞋子是什么颜色的，一个说是白色，一个说是紫色，接着另一个小朋友闷接着说，一个接一个说到最后，其实刚开始不过一个小朋友注意到，但就是他的注意也引起了其余同学注意，着就是少儿子们的注意力分别和集中过程。去完次所的小朋友们都很自觉的去洗手，洗完手就用干净的手巾搽干手，再去喝水，而后回到自己的坐位坐好来。到吃饭时间了，老师会叫他们一组一组的去洗干净手，准备吃饭。而后保育员就会去饭堂拿饭菜，一个个小朋友们有规矩地坐好自己的地址上，把两手伸好，放在桌子上，等候老师跟他们一起准备吃饭。保育员把饭分好了，就叫一个个小朋友自己去拿，拿到以后就回自己的座位吃，假如若是小朋友们想再添饭时，就去保育员那处跟他说明要添饭，添了以后必定要跟保育员说声感谢才可以，由于这样才养成优秀的礼貌习惯。在吃饭从前，老师都会告诉他们今日吃什么菜，让他们也跟着老师说，这样可以锻炼他们的一般话，和菜类的名称。假如在吃饭着段时间，有小朋友吃得很慢也许不愿吃，那样子老师和保育员就会叫哪个小朋友过来，让老师和保育员喂他们吃，同时也在喂6/9他们吃的时候问他们为何会吃得那么慢，教育他们长大了，不该该还要让老师喂饭吃这些道理。吃饭完以后，小朋友们自觉的去洗手，刷牙，喝水，把凳子搬出去外面，放整齐来，再去准备睡觉，，老师等好每一个小朋友们做好了，叫他们排好对，脱好鞋子，进寝室，，在这个时候，保育员要做的是，整理好地上和桌面上的饭粒，把台两边移好，去拿地拖拖好地板，洁净好了教室，她自己才进去和小朋友们一齐睡觉。在他们睡觉的时候，小朋友们自己都会自己盖好被子，睡觉的时候，有些小朋友把被子翻开啦，保育员就会过去帮他盖好来，而后再走回自己的地址睡觉。睡醒以后，我们看着小朋友们起床，自己一个个很自觉的把自己的被子叠整齐，放好来，有些不会叠的，班长就会过去帮他叠，同学们之间相互帮助，做班长的带好头来，老师就组织他们去次所，而后喝水，再把自己的凳子搬回教室，保育员就把教室的桌子摆回原位，让小朋友们坐好来。而后保育员就去饭堂拿正午的午点，一份份的分好来，叫他们自己上去拿。大学生xx保育员实习报告xx去了一个礼拜幼儿园的实习，学习了许多的东西，并且从中获取了很多道理和教育少儿的方法。刚去幼儿园的时候，先是看他们做晨操，看着他们童真可爱的相貌，几乎全部的烦恼都忘掉了，都会自然的笑起来!让我们看完幼儿园的少儿们做晨操以后，就上去会议室和院长开了个会议，会议上院长和我们每个同学都说了然学校的规矩，学校的纪律，让我们清楚的认识学校的环境，不要因实习而破坏学校的纪律。我们都很清楚院长说了什么，并且我们也会照院长的意思去做好每一件事情的。第一天开始，我们是带小二班的，刚进去班里面的时候都感觉小朋友们很可爱，很熟习那样，和班上的老师们打了声招呼，老师都一一介绍了自己的7/9名。一个班有一个正班主任，一个副班主任，一个保育员，此刻次实习中我们是跟中保育员的工作和照料小朋友们的生活。他们介绍完自己今后，就到我们介绍自己了，我们一共四个同学去一个班，一个个轮流说完自己叫什么老师以后，那班主任就开始考小朋友们的记忆力强不强，再重复的问了一次小朋友们，我们叫什么老师，而那些小朋友们有些记忆力强的那些不用想就可以回答了老师的问题，很快就可以认得出我们是什么老师，但有些记忆力没有那么好的听了其余同学说这个是什么老师，他才跟着发言。我们在教师里看着老师们跟小朋友上课。够时间去次所的时候，小朋友们都经过我们四个同学眼前，却有一件事引起了他们的注意，个个都底下头看着我们的鞋子是什么颜色的，一个说是白色，一个说是紫色，接着另一个小朋友闷接着说，一个接一个说到最后，其实刚开始不过一个小朋友注意到，但就是他的注意也引起了其余同学注意，着就是少儿子们的注意力分别和集中过程。去完次所的小朋友们都很自觉的去洗手，洗完手就用干净的手巾搽干手，再去喝水，而后回到自己的坐位坐好来。到吃饭时间了，老师会叫他们一组一组的去洗干净手，准备吃饭。而后保育员就会去饭堂拿饭菜，一个个小朋友们有规矩地坐好自己的地址上，把两手伸好，放在桌子上，等候老师跟他们一起准备吃饭。保育员把饭分好了，就叫一个个小朋友自己去拿，拿到以后就回自己的座位吃，假如若是小朋友们想再添饭时，就去保育员那处跟他说明要添饭，添了以后必定要跟保育员说声感谢才可以，由于这样才养成优秀的礼貌习惯。在吃饭从前，老师都会告诉他们今日吃什么菜，让他们也跟着老师说，这样可以锻炼他们的一般话，和菜类的名称。假如在吃饭着段时间，有小朋友吃得很慢也许不愿吃，那样子老师和保育员就会叫哪个小朋友过来，让老师和保育员喂他们吃，同时也在喂他们吃的时候问他们为何会吃得那么慢，教育他们长大了，不该该还要让老师喂饭吃这些道理。吃饭完以后，小朋友们自觉的去洗手，刷牙，喝水，把凳子搬出去外面，放整齐来，再去准备睡觉老师等好每一个小朋友们做好了，叫他们排好对，脱好鞋子，进寝室在这个时候，保育员要做的是，收8/9拾好地上和桌面上的饭粒，把台两边移好，去拿地拖拖好地板，洁净好了教室，她自己才进去和小朋友们一齐睡觉。在他们睡觉的时候，小朋友们自己都会自己盖好被子，睡觉的时候，有些小朋友把被子翻开啦，保育员就会过去帮他盖好来，而后再走回自己的地址睡觉。睡醒以后，我们看着小朋友们起床，自己一个个很自觉的把自己的被子叠整齐，放好来，有些不会叠的，班长就会过去帮他叠，同学们之间相互帮助，做班长的带好头来，老师就组织他们去次所，而后喝水，再把自己的凳子搬回教室，保育员就把教室的桌子摆回原位，让小朋友们坐好来。而后保育员就去饭堂拿正午的午点，一份份的分好来，叫他们自己上去拿。---本源网络整理，仅供参照9/9