学生学习评价量表

学生学习评价量表学生学习评价量表自我评价项目评价内容评价等级 A级优 B级良 C级差学习目标制定是否有明确的高考目标，是否有阶段性期中期末考试目标学习计划制定是否有科学的学习计划，是否有科学的学习时间安排学习积极态度是否有积极的学习态度，有克服学习困难的意志品质学习意愿度学习是否有兴趣、学习意愿度分级（积极学习A，学习意愿不强B，没有学习意愿C）课堂学习效果 1课堂的专注度（...

学生学习评价量表自我评价项目评价内容评价等级 A级优 B级良 C级差学习目标制定是否有明确的高考目标，是否有阶段性期中期末考试目标学习计划制定是否有科学的学习计划，是否有科学的学习时间安排学习积极态度是否有积极的学习态度，有克服学习困难的意志品质学习意愿度学习是否有兴趣、学习意愿度分级（积极学习A，学习意愿不强B，没有学习意愿C）课堂学习效果 1课堂的专注度（是否认真听讲，是否有睡觉，说话现象） 2课堂的思维度（是否积极思考问题） 3课堂的回答问题度（是否积极回答问题） 4课堂的知识掌握度（是否做笔记，是否明确重点，是否有课堂反思巩固，有知识的归纳总结） 5.自习课是否充分运用，是否有浪费时间现象作业完成效果 1是否按时完成作业 2是否作业独立完成 3是否做作业时积极思考 4错题是否认真听老师解答并及时纠正 5课后是否积极问老师问题 6是否通过做作业掌握规范的做题方法学习方法效果是否掌握科学的学习方法，文理科学习方法是否区分周末学习效果 1周末是否能按时完成作业 2周末是否能及时复习巩固本周知识 3周末学习休息时间比例为（%）补课学习效果 1周末补课的意愿度 2周末补课的效果自我学习总体评价从学习状态，学习习惯，学习效果等方面总体评价学习状况提高学习的自我要求家长要求老师希望

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分类：高中语文

上传时间：2012-10-18

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