2010年高考语文冲刺查漏补缺专题9

2010年高考语文冲刺查漏补缺专题9: 语言表达的简明、得体 1、下面的句子前后脱节，请添加必要的词语，使它简明、得体完整连贯。 我们学校已成为一所现代化的学校，除计算机室、语言教室外，校园宽带网、多媒体教室等先进的教学设备，崭新的实验大楼也已落成。 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ：在                      加上                                        。 2、下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。 金馆长： 您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。 周华 5月18日 要求：找出并改正用得不得体的词，写入下表，有几个写几个。 不得体的词改正                                                              【答案】 不得体的词有：光临、决定、磋商。分别改正为：“到”或“去”、“不得不”或“只好”“只能”、“商量”或“商议”“商定”。 【解析】 这是一道考查学生语言用运是否得体的 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 。重点是要从交际对象的不同，选用得体的词语入手。 3、关于我国书信的习惯和格式，下面理解不正确的一项是(    ) A.一封书信一般应有“称呼”“正文”“祝语”“署名”“日期”等部分。 B.给老师写信，“称呼”部分如果连名带姓都写上，就显得不够恭敬。 C.书信的“祝语”部分，如写“此致敬礼”，应将“此致”退后两个字的位置，“敬礼”则另起一行顶格书写。 D.书信的“署名”部分，写信人应该连名带姓都写上，否则就显得不够恭敬。 【答案】 D 【解析】这是一道关于“得体”的题。“署名”要看写信人和收信人的关系。如果是一般关系，最好姓名都写上；如果为亲密关系或血缘关系，则写上姓倒有疏远之嫌。 4．为庆祝新中国成立60周年，学校拟编辑出版诗歌征文集。现有两个备选书名《献给母亲的歌》和《山河岁月欢乐颂》，你喜欢哪一个？请写下你喜欢的书名并说明理由。 我喜欢的书名：《                     》 理由：                                                    。 【答案】示例：①我喜欢的书名：《献给母亲的歌》。理由：把祖国比喻为母亲，给母亲献歌，表达了对祖国母亲的深爱，直抒胸臆，情真意切。②我喜欢的书名：《山河岁月欢乐颂》。理由：山河是祖国的代表，岁月是祖国的历程，欢乐颂是我们赞美祖国的共同心声。 【解析】诗歌集的主题思想是“为庆祝新中国成立60周年”，所以①两个标题中都使用了修辞手法，前者是比喻，后者是借代；②这种含蓄的表达风格，前者更强烈直接地抒发了对祖国母亲的深爱，后者委婉深沉地抒发我们赞美祖国的共同心声。 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（  ） 在儒家传统中，孔孟总是形影相随，_______  ______  _______  ________ ①既有《论语》，则有《孟子》。 ②孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合。 ③今人冯友兰，也把孔子比做苏格拉底，把孟子比做柏拉图。 ④既有大成至圣，则有亚圣。 ⑤《史记》说：“孟子序诗书，述仲尼之意。” A．④②①③⑤                              B. ①②④⑤③ C．①④②③⑤                              D. ④①②⑤③ 【答案】D 【解析】从整个语段的内容来看，首句的叙述的是人，承接应该是 ； 和 结构相同，且过渡到作品和思想主张，接下来应该是 ； 进一步证明了 中的“宗旨也始终相配合”， 用他人言语作结，所以 关系更紧密，接下来应是 。 6．大型电视纪录片《再说长江》称重庆为“水火山城”。请分别用15～30字解读“水”与“火”的寓意。 “水”的寓意：                                                  “火”的寓意：                                                  【答案】“水”的寓意：柔韧、执著，是生命力的象征。“火”的寓意：热情、泼辣，是兴旺雄奇的象征。 【解析】以形象表意传情，这本是诗歌最突出的特点。在“水火山城”中，“水”不再只是地域处于长江、嘉陵江之间的半岛而言，“火”也不只是针对“火锅”而言，而是这样的地域特点与这样的饮食文化造就了这样的性格特点。地域文化近年是一些省市高考亮点，应该引以重视。 7．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号） 理学家为什么崇古抑律？                古体与律体之辩跟诗歌史联系起来，就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辨。 ①那么，为什么讲求声、对偶等形式技巧就是品格低呢？ ②他们认为，诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。 ③以这种价值观去看诗歌的体载样式，古体诗就高于律诗。 ④既然诗歌的审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话，那么，形式方面人为的工巧因素越多，其价值就越低。 ⑤抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗要讲求声律、对偶等，这些讲求在理学家看来，是其在品格上低于古体诗的重要原因。 【答案】⑤①②④③ 【解析】⑤句紧承“理学家为什么崇古抑律”这一问题，故排在首位，①句进一步阐述原因，又提出问题，②句回答，故②在①后，④句紧承②句“价值”，紧跟其后，③句进行小结，故在最后。 8．根据语境，下列排序最恰当的一项是（  ） 示现本是佛教用语，指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。      。      。如杜甫《月夜》诗：“今夜鄜州月，闺中只独看。”“闺中只独看”，就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中的情景。        。        。预言的示现，同追述的示现相反，是把未来的事情说得好像摆在眼前一样。          。示现作为一种修辞现象，值得我们关注。 ①修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物，说得如闻如见的一种修辞手法 ②至于悬想的示现，则是把想象中的事情说得在眼前一般，同时间的过去未来全然没有关系 ③后来人们把这一词语用在修辞学中，当作一种辞格的名称 ④在修辞学中，示现一般分为三类：追述的、预言的和悬想的 ⑤追述的示现，是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样 A．①④⑤②③    B.①③④⑤②    C．③①④⑤②    D．③④⑤①② 【答案】C 【解析】从理论上讲，语言的排序（连贯）涉及到多方面的问题，但最需我们留心的是陈述话题前后要一致，还有就是前后呼应。语段中先说“示现本是佛教用语”，那么后面就应该是“后来怎么样”，所以选③，这样就可排除A项B项；然后紧承上面，应总说“修辞学中的示现”，再举例，所以③后是①，这样就可排除C项，所以选D项。 9．下面的图表 一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况的调查：请根据图表反映的情况，补充下面义段中A、B、C处空缺的内容(不出现数字)，使上下文语意连贯。 根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异；    A    ，其中 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 以下文化程度的比例高达95．9％：家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见，    B    。上面的分析结果告诉我们，如果    C  ，电视科普节目就会更有针对性。 10．华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑，南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词，请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠方的欢迎、感谢及其事由等内容:                  ：                                                                                        。 我们知道，今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持，更重要的是接受了一种鼓勋、一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力地学习，以更优异的成绩回报社会。 最后，                                                          。 【答案】 尊敬的来宾、老师们、同学们： 今天，我们全校师生怀着无比感谢的心情，迎来了华南大学的贵宾。华南大学捐赠我们的图书和电脑，将会大大改善我们的学习条件。 最后，我谨代表全体同学向华南大学表示崇高的敬意和由衷的感谢。 【解析】注意本题的采分点，称谓得体1分；所补写正文内容包含“欢迎”“感谢”和“事由”，3分；表达连贯、措辞得体2分。 11．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（  ） “开卷有益”是说打开书就一定会有收获。____， ____，___，___，___，___。如果你勤读书、读好书，你就一定能真正体会到读书的乐趣。 使人们不断完善，走向进步 当揣，有的书是有缺点的，要善于选择  确实，书是人类最好的朋友、最好的老师 书是人类获得知识的重要连径 歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话” 书能帮助人们看清世问的美与丑 A． ④①③      B．③ ①④    C．④③①     D．⑤③④ ① 【答案】D 【解析】⑤引用歌德的话总起读书的好处③加以确认、强调，并指出书的两种身份④ ①书让人获取知识、看清美丑、不断进步，层层递进， 书还有缺点。 12、依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是