湖北省信息技术提升平台评测
题
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9[整理]
湖北省信息技术提升平台评测题9
判断题 (大题总分19分,每题1分,共19小题) 1.与PPT相比,交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
2.资源要保证按时接收,按时分类整理,并进行保存和应用
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
3.在WMV、FLV、MPG、AVI视频格式中,AVI最小。
A. 正确
B. 错误
答案:B
解析:
4.研究性学习本质上是一种基于问题的学习,国外一般把这种学习方
式称为PBL或WEBQUEST A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
5.小组合作学习应基于合作探究进行,不属于自主探究
A. 正确
B. 错误
答案:B
解析:
6.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
7.教学评价结束之后,整个课时的教学的教学活动也就随之结束。
A. 正确
B. 错误
答案:B
解析:
8.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支
持了
A. 正确
B. 错误
答案:B
解析:
9.LAMS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
10.微课能解决学习者的实际问题 A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
11.设备操作复杂,对学生而言也容易造成干扰,不应该应用到课堂
教学中
A. 正确
B. 错误
答案:B
解析:
12.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂,小组学习决定成
败。
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
13.若想一台摄像机的图像送给多个管理者看,最好选择视频切换器
A. 正确
B. 错误
答案:B
解析:
14.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价,设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
15.在网络和移动的环境下,学科教学常采用授导型教学、讲授型教学
A. 正确
B. 错误
答案:B
解析:
16.区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
17.教师是教育理念的载体,是素质教育的组织者和具体实施者
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
18.此课例中学生是被动的接受知识 A. 正确
B. 错误
答案:B
解析:
19.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。开展合作学习活动时,要为学生制定
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
提供支架。
A. 正确
B. 错误
答案:A
解析:
单选题 (大题总分27分,每题1分,共27小题) 20.课程中在计算组数时提到的Excel函数是 A. Max
B. Roundup
C. Count
D. Var
答案:B 解析: 21.计算机安全包括,
A. 操作安全
B. 物理安全
C. 病毒防护
D. 以上皆是
答案:D 解析: 22.Word和PowerPoint中“复制”功能的快捷键是
A. Ctrl+A
B. Ctrl+C
C. Ctrl+V
D. Ctrl+X
答案:B
解析:
23.交互式多媒体与简易多媒体的使用时的关系应该是
A. 交互多媒体性能好,可以完全替代简易媒体
B. 交互多媒体能够提高学生的课堂参与度与知识建构,因此应该不再是用简易多媒体
C. 交互多媒体的使用过程繁琐,教学效果不如简易多媒体
D. 交互多媒体与简易多媒体各有千秋,应该在融合使用
答案:D
解析:
24.下列文件中,那种格式文件不能直接导入到Authorware中
A. JPG
B. TXT
C. RTF
D. DOC
答案:D
解析:
25.个人网络学习空间不包括()
A. 教师空间
B. 校长空间
C. 家长空间
D. 教研组空间
答案:D
解析:
26.iTunes的功能 A. 在 App Store 中搜索您可以购买或下载的应用程序
B. 在 iTunes Store 中搜索音乐,有声读物,电视节目、音乐视频和影片,在电脑和ipad间同步数据
C. 可在 iPad 上观看照片和视频,用电子邮件发送,或将照片上传到电脑或互联网。
D. 通过无线局域网与其他 FaceTime 用户进行视频通话。类似QQ、MSN。
答案:B
解析:
27.下列不属于本课程的基础环境的是 A. 网络教室
B. 网络学习平台
C. 网络学习管理软件
D. 网络学习评价软件
答案:D
解析:
28.合作学习对一下哪项来说是有效的教学策略 A. 加深内容知识
B. 开发新技能
C. 解决复杂问题
D. 上述全部选项
答案:D
解析:
29.在课例中的探究模式为() A. 利用书本进行探究
B. 利用学生课后查找的学习资源进行探究
C. 利用共享网络中的学习资源进行探究
D. 利用教师提供的PPT进行探究
答案:C
解析:
30.在进行表达交流时,应遵循的程序是 A. 小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—个人不同意见交流—教师评价与补充
B. 小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—教师评价与补充
C. 小组代表发言—其他小组评价与补充—教师评价与补充
D. 小组代表发言—同组其他成员补充—个人不同意见交流—教师评价与补充
答案:A
解析:
31.在信息技术整合的课堂中,学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网,同时配有网络教学监控系统,()的课堂组织形式。
A. 小组活动
B. 全班活动
C. 个别活动
D. 集体活动
答案:B
解析:
32.有效的()可以与教学活动形成一种互动关系,为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持。
A. 学习评价
B. 教师评价
C. 课堂评价
D. 自我评价
答案:C
解析:
33.中小学教师要将《能力
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
》作为自身专业发展的重要依据,下列做法不正确的是( )
A. 主动适应信息化社会的挑战,充分利用各种学习机会,不断增强信息技术应用能力
B. 为了学生的应试要求可以忽略教学改革创新
C. 转变教育教学方式,促进学生有效学习和个性化发展
D. 将信息技术融于教学和师生交流等各个环节
答案:B
解析:
34.工作坊中活动设计分为横向设计以及, A. 系统设计
B. 方法设计
C. 纵向设计
D. 评价设计
答案:C
解析:
35.研修中最主要的目的是
A. 提升学生成绩
B. 提高教学效率
C. 提高教师的实践性知识
D. 改变教师能力
答案:C
解析:
36.发挥学科教学资源效能的动力是 A. 提高认识
B. 加强培训
C. 考核奖励
D. 强化应用
答案:C
解析:
37.借助白板 的什么功 能,可以 把白板与 PPt融合,
A. 显露器
B. 聚光灯
C. 桌面注释
D. 神奇墨水
答案:C
解析:
38.教师让学生欣赏毕加索作画经历和他主要作品的视频片断时,主要
体现了媒体( )
A. 提供事实,建立经验教学作用
B. 欣赏审美,陶冶情操教学作用
C. 呈现过程,形成表象教学作用
D. 展示事例,开阔视野教学作用
答案:B
解析:
39.案例一中运用了多媒体的哪种功能
A. 即时反映功能
B. 激发兴趣
C. 即时书写功能
D. 拓展空间
答案:C
解析:
40.下列不属于MOODLE提供的三种课程组织格式的是:
A. 教师格式
B. 星期格式
C. 主题格式
D. 社区格式
答案:A
解析:
41.把家长也拉进测评队伍的做法体现了( )
A. 杨老师把家长也拉进测评队伍的做法体现了(D)
B. 对别人的课件进行适当修改,以适于并在自己的教学中使用
C. 评价的标准分层化
D. 评价的方式多样化
答案:D
解析:
42.确定项目学习期间监控小组进度的最佳途径是, A. 要求学生经常在班级里汇报展示他们的工作进展
B. 经常召开小组讨论,组织各组公开进度,进行每日反思
C. 在整个项目进行中经常评价学生作业并打分
D. 要求小组拍摄他们一起讨论的视频
答案:B
解析:
43.多媒体信息不包括 A. 音频、视频
B. 动画、影像
C. 声卡、光盘
D. 文字、图像
答案:C
解析:
44.cajviewer是哪种数据库全文的阅读软件
A. 超星数字图书馆
B. 中国学位
论文
政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载
库
C. 中国知网
D. 中国科技期刊库
答案:C
解析:
45.PowerPoint演示文档的扩展名是( )。
A. .ppt
B. .pwt
C. .xsl
D. .doc
答案:A 解析:
46.下列哪一项不是多媒体课件的交互类型
A. 反应式交互
B. 友好交互
C. 主动式交互
D. 双向交互
答案:B 解析:
多选题 (大题总分54分,每题2分,共27小题)
47.通常说的三网合一指的是( )。 A. 有线电视网
B. 局域网
C. 通信网
D. 因特网
答案:ACD
解析:
48.Premiere 除了使用导入的素材,还可以建立一些新素材元素,其
中包括:( )
A. 通用倒计时片头
B. 彩条
C. 字幕
D. 颜色蒙板
答案:ABCD
解析:
49.多媒体课件设计时,屏幕界面设计应注意哪些问题
A. 避免使用专用术语
B. 屏幕和各组成元素的直观性
C. 屏幕元素的一致性
D. 考虑使用对象的特点
E. 应具有艺术表达力和感染力
答案:ABCDE
解析:
50.以下属于网络安全影响社会安全的是,
A. 利用网络宣传虚假新闻
B. 制造病毒,攻击网络
C. 发布黄色、暴力信息
D. 进行网上转账交易
答案:ABC
解析:
51.教师操作交互式电子白板的优势是
A. 突出教学重点
B. 加强知识练习
C. 促进生生互动
D. 加强训练效果
答案:ABD
解析:
52.教学媒体可以在课堂教学中发挥很多作用,以下说法正确的是( )
A. 创设情境
B. 授递内容
C. 代替教师
D. 支持协作
答案:ABD
解析:
53.什么时候需要使用MIDI A. 没有足够的硬盘存储波形文件时
B. 用音乐伴音,而对音乐质量的要求又不是很高时
C. 想连续播放音乐时
D. 想音乐质量更好时
答案:AB
解析:
54.LAMS中“分支对象”的形式有: A. Teacher-Selected Branching
B. General Branching
C. Grouping-Based Branching
D. Tool-Output Branching
答案:ACD
解析:
55.教师网络研修社区是指支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台,一般具备( )等功能
A. 个人空间
B. 在线交流
C. 教师工作坊
D. 答疑管理
答案:AC
解析:
56.一位教师不相信他的学生能从合作学习中受益,如何才能说服他,
A. 说明合作学习是一项21世纪技能,对学生的成功很重要
B. 强调全球意识的重要性及学生能够在全球范围内进行交流和学习的重要性
C. 分享合作学习如何改善了学习的研究
D. 说明合作学习帮助学生提高写作技能
答案:ABC
解析:
57.高级搜索中,与运算的符号是 A. 空格
B. 引号
C. 加号
D. 书名号
答案:AC
解析:
58.学科教学中,在媒体选择时要考虑的因素有 A. 媒体是否先进
B. 学习者特征
C. 教学媒体的特征
D. 教学目标和教学内容
答案:BCD
解析:
59.请具体说说信息技术在美术教学中使用的原则有哪些,
A. 与美术课堂教学三维目标紧密结合
B. 为解决教学重点和难点服务
C. 激励学生的参与与互动
答案:ABC
解析:
60.教学光盘教育资源的特点 A. 权威性
B. 系统性
C. 实用性
D. 普适性不强
答案:ABCD
解析:
61.下面列出的信息化教学评价的说法中,正确的选项有( )
A. 在教学评价前,让学生了解评价的内容
B. 评价要基于学生在实际任务中的表现
C. 评价活动在教学结束后开展
D. 学生对评价进程和质量承担责任
答案:ABD
解析:
62.网络学习空间提倡使用多元化的评价体系,主要有()
A. 形成性评价
B. 结果性评价
C. 个人评价
D. 小组评价
答案:ABCD 解析:
63.ipad支持的视频格式有哪些
A. .avi
B. .flv
C. .mp4
D. .mov
答案:CD
解析:
64.图形与几何课程常用的导入方法有
A. 构建生活原型引入
B. 通过直观展示引入
C. 创设问题情况引入
D. 设置认知冲突引入
答案:BCD
解析:
65.电子白板的主要功能有 A. 白板书写
B. 几何作图
C. 信息采集
D. 资源制作
答案:ABCD
解析:
66.新课程改革与教师专业发展主要体现在
A. 教师角色发生转变
B. 教师知识结构得到发展
C. 教师专业能力得到提高
D. 教师素质评价的转变
答案:ABC
解析:
67.工作坊是一种什么样的学习方式,
A. 参与式
B. 互动式
C. 体验式
D. 封闭式
答案:ABC
解析:
68.形成性考核的方式有() A. 记分作业
B. 教学实践活动
C. 小组学习
D. 专题讨论
E. 学习笔记
答案:ABCDE
解析:
69.网络教学平台中学习评价系统的设计,应当以当前发展性评价的理念为指导。针对发展性评价的特征,系统应具备以下要素
A. 支持过程信息的全面采集
B. 支持评价
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
的设计
C. 支持口头评价
D. 支持自评与互评
答案:ABD
解析:
70.如何利用《几何画板》软件进行课前、课堂活动 A. 利用变量进行深度迭代
B. 学生课前的自主探究
C. 教师手把手教学生使用软件
D. 几何图像的操作确认和互学互评
答案:ABD
解析:
71.在合作学习的课堂互动中,学生之间的互动模式主要包括
A. 竞争型
B. 独立型
C. 交互型
D. 协作型
答案:ABD
解析:
72.在以技术为支撑的自主探究学习课堂中,学习资源可以包括()
A. 书本
B. 视频
C. 音频
D. 电脑
答案:ABC
解析:
73.明星小组考核的标准有 A. 强烈的目标意识和竞争意识
B. 强烈的表现交流意识
C. 强烈的合作意识
D. 强烈的小组荣誉感
答案:ABCD