首页 八年级生物基因控制生物的性状1

八年级生物基因控制生物的性状1

举报
开通vip

八年级生物基因控制生物的性状1nullnullnullnullnull1、举例说出生物的性状,以及亲子代间在性状上的延续现象。举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。 2、举例说出生物的性状是由基因控制的。 3、关注转基因技术给人类带来的影响。nullnull什么是遗传?是指亲子间的相似性什么是变异?是指亲子间或子代之间个体间 的差异nullnullnullnull鸡的玫瑰与单冠null舌能巻和不能巻null单眼皮和双眼皮null有耳垂和无耳垂null性状: 遗传学上把生物体表现的形态 结构、生理特征和行为方式相对性状: 同种生物的...

八年级生物基因控制生物的性状1
nullnullnullnullnull1、举例说出生物的性状,以及亲子代间在性状上的延续现象。举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。 2、举例说出生物的性状是由基因控制的。 3、关注转基因技术给人类带来的影响。nullnull什么是遗传?是指亲子间的相似性什么是变异?是指亲子间或子代之间个体间 的差异nullnullnullnull鸡的玫瑰与单冠null舌能巻和不能巻null单眼皮和双眼皮null有耳垂和无耳垂null性状: 遗传学上把生物体 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现的形态 结构、生理特征和行为方式相对性状: 同种生物的同一性状的不同表现nullnullnull基因的概念 是控制生物性状的遗传 物质的功能和结构单位,是 有遗传效应的DNA片段。null染色体DNA蛋白质基因基因染色体、蛋白质、DNA、基因 ……null多 莉 的 诞 生多莉的遗传学上的母亲 是谁?为什么?在生物是传种接代中,传下 去的是性状还是基因?nullnull1、不能。比如生理特征无法观察到,只能观察到某些形态结构和行为特征5、不是。由于环境条件的变化引起的变异的性状,并没有涉及到遗传物质的改变,是不可遗传的。null1、被研究 的性状是鼠的个体 大小,控制这个性状的基 因是大鼠生长激素基因2、基因决定生物的性状null2和4正确(1)、性状只指的是同种 生物同一性状的不同表现。 鲤鱼和鲫鱼不是同种生物(5)环境条件变化引起的 性状改变如果基因没有发生改变,这样的性状不能遗传
本文档为【八年级生物基因控制生物的性状1】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
is_872593
暂无简介~
格式:ppt
大小:1022KB
软件:PowerPoint
页数:0
分类:初中生物
上传时间:2012-10-01
浏览量:41