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48-写简单的议论文48-写简单的议论文 写简单的议论文 【写作导引】 议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。弄清议论文的概念、结构,掌握议论文的论证方法是学写议论文的前提条件和关键。 一、议论文的三要素 论点、论据、论证是议论文的三要素。 论点:作者对某一个问题或某一类事件的看法、观点、主张。它要求正确、鲜明、有针对性。 论据:是证明论点正确的证据。论据必须真实、可信,能够充分证明论点。论据要具有典型性,能收到“以一当十”的效果。论据要新颖,能给人以新的感受和启...

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48-写简单的议 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 写简单的议论文 【写作导引】 议论文是作者对某个问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 或某件事进行分析、评论, 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。弄清议论文的概念、结构,掌握议论文的论证方法是学写议论文的前提条件和关键。 一、议论文的三要素 论点、论据、论证是议论文的三要素。 论点:作者对某一个问题或某一类事件的看法、观点、主张。它要求正确、鲜明、有针对性。 论据:是证明论点正确的证据。论据必须真实、可信,能够充分证明论点。论据要具有典型性,能收到“以一当十”的效果。论据要新颖,能给人以新的感受和启示。 论证:是运用证据阐释证明论点的过程。要求深刻、周密,讲究说理的艺术,推理必须符合逻辑。 写议论文要考虑摆出什么论点,用什么作论据来证明它,怎样来论证,然后得出结论。 二、结构的逻辑联系 议论文的基本结构是提出问题(引论)、分析问题(本论)和解决问题(结论)。可以先提出一个总论点(中心论点),然后将中心论点分成几个基本上是横向展开的分论点,一一进行论证,最后加以归纳、 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 和必要的引申。也可以先引述一个故事,一段对话,或描写一个场面,再一层一层地从事实分析出道理,归纳引申出一个新的结论。 三、论证方法的充分有力 写议论文来阐明自己的观点,应当说出持这种观点的理由和根据。其办法主要是摆事实和讲道理,具体有: 1.举例论证(摆事实):列举确凿、充分、有代表性的事例来阐明观点。议论文不同于记叙文,事实要写得概括简明,根据阐明观点的需要,往往只要突出事实的某一方面,不必面面俱到。 2.道理论证(讲道理):用自己从生活中悟出来的哲理或导师、先贤的正确论述,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点,引用导师、先贤和名人的有关论述,一定要持严肃的科学态度,不可有错漏,更不能断章取义。 3.对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点,可以增强论证的鲜明性,使读者清楚作者赞成什么,反对什么。 4.比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点,以增强作品论证的形象性、文学性和说服力。 5.引用论证:引用名人名言、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等证明观点,可以增强论证的说服力、权威性以及趣味性。 在论证的过程中,常常把这些方法结合起来使用。在运用事实阐明观点时,也要讲道理,要在举例的基础上加以分析;在用道理阐明观点时,也要联系实际,避免空发议论。 四、语言的严密、生动 议论文的语言首先必须准确、鲜明、严密、有针对性。在说理的同时也可以借助文学手法,结合具体情节运用修辞,或描写,或叙述,化枯燥为生动,化抽象为形象,既有助于阐明道理,又可增加文章的风趣和吸引力。巧妙地引用或活用成语、俗语、古语、谚语、歇后语、流行的新语汇和流行歌曲的歌词等,能引起读者共鸣,使文章腾挪跌宕,波澜起伏。 【佳作示例】 走出自我 不知你是否看过一棵参天的古树在风雨的肆虐中轰然倒地,而成片成群的芦苇却安然无恙,不知你是否听过老虎与群狼恶斗,老虎寡不敌众,而狼却所向披靡„„ 是的,太多的事例告诉我们,一个人要想取得成功,必须走出自我。 九十年代以来,诺贝尔奖——无数科学家奋斗一生的目标已经很少授予一个人,获奖的大多数是几个互相合作的科学家。这是为什么呢,因为在科技日益迅猛发展的今天,仅仅依靠个人的力量已经很难取得什么重大的突破,而团队合作往往却能一举突破科学领域的瓶颈。 我国科学院院士王选荣获国家最高科学技术奖时说:“这不是我一个人的功劳,这是我手下的团队夜以继日合作的成果。”走出自我,与他人合作的力量之大由此可见一斑。俗话说得好:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”一个人的思维往往不够全面、严谨,这就需要别人的建议来补充、完善。再复杂的难题,只要集思广益,博采众长,就必然能被攻克。 有一则很有趣的公益广告:一根筷子正努力地挑着面条,可不管它怎样挑,面条总是滑落到锅中。后来又来了一根筷子,两根筷子巧妙地配合,不一会儿,就轻而易举地夹起了面条;铁锅下,一根木柴正努力地舔舐着锅底,可水怎么也烧不开。这时又来了几根木柴,火焰“噌”一下子变大了,不到两分钟,水就“咕嘟咕嘟”直冒泡了。也许你看完之后会想:人多力量大嘛~这确实不错,但你再仔细想想,如果两根筷子力不往一处使,或者木柴堆得太多,面条能被挑起来,水能够烧开吗,不,反而会更糟糕。其实团队力量不仅仅取决于团队成员的数量,更取决于团队的配合。只有配合好了,才能成功。 再看那三国历史上的军阀割据,其中以河北袁绍最为强大,而曹操手下不足十万人,可谓力量悬殊。曹操手下的谋士们出言献策,制定了夜烧乌巢——袁军屯积粮草之地,将士们也是勇敢无畏,趁着夜色一把火将乌巢烧得干干净净。这时曹军一拥而上,把军心大乱的袁绍军队杀得狼狈而逃。曹操正是凭着谋士计策的精妙与将士们作战的勇敢,上演了一场“蛇吞大象”的好戏。袁绍至死都不明白:只有走出自我,与同伴们心往一处想,力往一处使,才能最终取胜。 同学们,大胆地走出自我吧,只有互相取长补短、携手并进,才能立于不败之地~ 【教师点评】 这是一名学生的习作。第一次学写议论文,能写成这样很是不易。观点正确鲜明,论据真实典型、可靠可信,论证严密有力,环环紧扣、层层深入。 开篇形象地引出论点,接着列举诺贝尔奖获得者、王选的成功事例和公益广告以及历史故事,从不同的角度阐述了自己的独到见解。其间引用论证、举例论证、道理论证、正反对比论证交相辉映,结尾重申论点,并用祈使句发出号召,勉励同学走出自我、走向成功。 练笔:阅读一则材料,按要求作文 一个孩子到果园去,看见爷爷正在梯子上咔嚓咔嚓地把果树上的一些枝条剪下来,小孩拿起一根枝条,说:“爷爷,他们长得好好的,你把它们剪掉多可惜~”爷爷说:“傻孩子,剪掉它们,果树才能长得更好呢~” 爷爷剪枝条的事可以给我们许多启示,确定一个议论中心,联系现实生活中的某些人或事,写一篇议论文,题目自拟。 写作指导:联系现实生活,议论爷爷剪枝条给我们的启示。 1、削枝以强干。爷爷剪掉一些枝干,会使果树长得更好。舍弃次要的,是为了保留主要的,有所不为方能有所为。 2、看眼前,果树枝条茂盛,长势很好,看发展,剪掉枝条会使果实丰硕,所以爷爷毫不吝惜。行动服于目的,措施受制于宗旨。这是有远见、有胆识之举。 3、小孩拿起一根枝条,也许长得很好,但从整棵果树权衡,它成了分散营养,影响结果数量与质量的冗枝,必须剪掉。正确处理部分与整体的关系,让部分服务于整体,局部服务于大局。 4、“傻孩子”,傻在何处,傻在只看到一根一根的枝条,忘了它们与整体的联系;只看到它们眼前的长势,忘了它们最终影响的结果。我们切不可一叶障目,而不见全树。 例文: 削枝为了强干 剪掉长得好好的枝条,孩子认为可惜,爷爷认为果树会长得更好,为什么会出现这两种截然不同的看法呢, 在小孩看来,树枝越多越好,只有树枝多,果实才会增多;但爷爷却说,削枝为了强干,因为枝条多了,会分散果树的营养,从而使果子结少结小,剪去了一些繁枝冗叶,主干的营养才能得到保证,果实当然也是又大又甜。 对于这一道理,人们也许并不陌生,但却很少有人做到。老师布置的作业,同学们认为越少越好,可有时候老师却不这么想,认为越多越好,这导致学生们来不及仔细思考,总是应付了事。同学们作业不好好完成,老师当然要批评。可在批评的同时,老师怎就没想到减轻同学们的作业负担呢,让同学们既不用为了繁重作业而烦恼,又 能高效率完成作业。要强干必须削枝,我们必须学会放弃一些东西,才能把事情做得更好,更完美。 有一首著名的古诗写道:“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。”作者龚自珍当时由于仕途不如意,便离开朝廷远走天涯。他放弃了重入仕途的机会,毅然离开这个勾心斗角的政治舞台,从此隐居故里。这种放弃,表面上看上去好像很愚蠢,但正是龚自珍放弃了,他才得到自由和安宁。 我们的祖先可能没有沉重的作业负担,他们有时间和精力思考问题,认识规律,因而留下了许多闪耀着智慧光芒的论述。诸如“将欲取之,必先予之”,“有所不为方能有所为”。重温这些论述倍感亲切。我们的祖先可能早就学会了放弃,因而,才留下了许多闪耀着智慧光芒的论述。削去沉枝繁叶,以确保果实的健壮;减转过重的负担,以确保我们在长身体,长智慧的最佳时期,身体不至于被摧残,智慧不至于被扼杀。 由此也可以联想到我们的为人处世,在面临艰难的抉择时,要学会放弃一些无关紧要的东西,保证最重要的东西能够不被扼杀才是最恰当的。 简评: 这篇简单的议论文,阐明的观点就是题目:削枝为了强干。联系实际,必须减轻作业负担,以保证同学们学得更轻松,更有效。 文章阐明观点的事实,一是所提供的材料爷爷给果树剪枝的故事,一是生活中加重作业负担的事实。所举事例有代表性,能充分证明论点。作者对所举的事实作分析,一是分析爷爷给果树剪枝条的原因,二是分析沉重的作业负担所造成的危害。议论文中的分析,就是讲道理。 文章引用了前人智慧的论述,使文章中心论点“削枝为了强干”,得到了更充分、更深刻的阐述。
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上传时间:2017-10-06
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