课题
Unit5,AD部分
课时数
第 课时
总课时数
教
学
目
标
1熟练掌握四会句型What'stheweatherlike...?2熟练运用三会句型Whichseasonin...doyoulikebest?3理解运用A部分的语法
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
。3完成D部分
教学重、
难点
1指导学生做好听力题2训练学生提取有用信息的能力。
教学准备
1准备录音机和第五单元的磁带。2 课前写好本课的课题2
教学程序
师 生 活 动
教学手记
Step1.Morningreport.A.采取两人对话式报告一城市的天气。B.采取两人聊天式谈论一城市的季节及活动。Step2.抽签朗读排序。几位学生到讲台抽签,读出签上内容,并根据课文顺序站好。Step3.看D部分的四幅图,在教师的指导下读出并写出四幅图所涉及的短语。Step4.结合四幅图看短文,了解大概含义,小组讨论已出现的短语,猜想空内该填什么内容。Step5.听第一遍,做简单的记录,试填空。Step6.听第二遍,根据短文的发展填空。Step7.听第三遍,进一步理解短文,全力完成剩余的空。Step8.小组内汇总组员的错误,讨论错误的产生原因,该如何避免。Step9.在小组汇总的同时,老师深入各个小组掌握典型错误,进行分析。Step10.听第四遍,小组讨论回答问题。a.WhatdoesMaLiusuallydoinspring'smorning?b.DoesGuangzhouoftenraininsummer?c.DidMaLigoswimminginsummerinGuangzhoubefore?d.WhatdoesMaLiusuallydoafterschoolinwinter?
教学程序
师 生 活 动
教学手记
Step11.每小组出四人准备后,接龙式复述D部分。七.板书
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
Unit5Theseasonsturngreen,gorowing,getshorter,gowalking,gojogging