以改革为动力　以质量求发展

以改革为动力　以质量求发展 以改革为动力 以质量求发展 ――随县尚市镇中心 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 教学工作会议交流材料 我校创建于1993年～现有18个教学班～在校学生1000余名～在岗教师50人～其中全国优秀教师1人～省级优秀教师1人～省优质课一等奖获得者1人～市十大名师1人～市级骨干教师2人～市课改先进个人1人～学科带头人2人～骨干教师8人。近年来～在各级领导的关怀下～学校先后获得“教育科研实验基地”“教学工作先进单位”“课改实验先进单位”“办学水平综合评估示范学校”“寄宿制小学示范学校”“市语言文字规范化示范学校”“人民满意的学校”“全国千所流动人口子女、农村留守儿童示范家长学校”“市艺术教育先进单位”“市阳光学校”等多种荣誉。 在过去的一年～我校在县教育局的正确领导下～在教研室的精心指导下～以“共度生命历程～体验成长快乐”为办学理念～坚持以教学为中心～精心抓管理～务实抓教学～着力抓教研～努力提高教学质量～取得了较显著的成绩。下面是我校教学工作的一些做法: 一、努力深化课程改革 全力推进教学工作 1、课程改革全面实施～促进学生全面发展。 ?严格执行新课程计划～开齐科目～开足课时。教师严格按课程表授课～不以任何借口挤占体育、音乐、美术、综合实践活 1 动课程、地方课和学校课程的课时。 ?改进教学方法～优化教学过程～提高教学质量。教师充分利用现代远程教育技术和多媒体技术～创设教学情景～激发学生兴趣～给学生交流与合作、自主解决问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的时间和展示的机会。 2、教学成果精彩纷呈～体卫艺工作全面展开。 ?实施《国家体育锻炼标准》、《学校体育工作条例》～增强学生体质。有效落实“两操两活动”～实施阳光体育活动～保证学生每天1小时体育活动时间。 ?积极开展卫生健康教育～引导师生养成良好的卫生习惯和健康的生活方式,坚持疾病预防为主～对学生进行每日晨检～多年来学校无任何安全事故发生。 ?开足艺术课～组织丰富多彩的活动～通过举办校园文化艺术节、“六一”文艺汇演等艺术活动～培养学生的艺术特长。 3、养成教育狠抓落实～培养学生良好习惯。 教育家叶圣陶指出:“教育就是习惯的培养”。我校推进养成教育突出“小”,从日常小事抓起,、“近”,从身边的事抓起,、“实”,从最易见效的事情抓起,～把突破口放在养成学生良好的卫生、两操,广播操和眼保健操,、学习、注重仪表的习惯上。主要内容包括“礼仪习惯”、“卫生习惯”、“学习习惯”、“节俭习惯”、“两操习惯”、“安全意识”等。如今走进尚市镇中心小学～看到的是优雅整洁的环境～听到的是琅琅 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 声～感受到的是师生健康向上的精神风貌。 2 二、开展校本教研活动，促进教师专业发展 朱永新教授认为没有教师的发展～永远不会有学生的成长,没有教师的幸福～永远不会有学生的快乐。教育失败得失的关键在于教师的专业素养。为此～我校积极构建自主、有效、适切的校本教研体系～有效地促进了教师的专业化发展和学校的可持续发展。 1、优化管理～以“周七查制”规范常规教学 每周四下午～教导处对教师的“七查”材料进行全面的检查～“七查”材料包括备课、作业批改、教学反思、听课记录、培优转差、 学习笔记 教师政治学习笔记新概念英语第二册60课通信网原理综述新教师业务能力业务学习笔记 和领导评价。此举极大地规范了教师的教学行为～使我校的教学质量稳步上升。 2、加强 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 ～以“继续教育”提升教师教学业务水平 ?我校的校本培训坚持集中学习与分散学习相结合～每周一、二晚上组织教师集中学习。经常而又有效的培训学习使我校教师的业务水平得到了极大的提高。 ?2009年我校共派出教师45人次外出学习～回校后认真撰写学习反思并汇报交流～以点带面～共同进步。 ?倡导教师终身学习～读书与教学实践结合～注重积累与反思～在实践中学习～在反思中提高～不断的进取。 3、全员参与～以“教研活动日制”提供交流平台 我校将每周二定为“文科组教研活动日”～周三定为“理科组教研活动日”。每位教师每学年必讲一节课。近年来～我校已 3 成功举行了两届优质课竞赛活动～中、青年教师全部参入。上学期～启动了“同课异构”教研活动～加速教师专业成长～提高了课堂教学质量～开创了我校教研工作新局面。在2009年秋尚市镇中心学校组织的全镇教学竞赛活动中～我校5位教师全部成功闯过“备、说、讲”三关～取得好名次。我校全国优秀教师、省级优质课一等奖获得者王珺老师～就是从这个“校级平台”上一步步走向“省级平台”的。 4、关注实际～以“月教学研讨制”开发教师教科研能力 专题研讨活动是教师理论联系实际进行教学专题会诊、提升教师教科研能力的一大重要形式。这项活动关注我校教师的实际教学～贴近教师的教学心声～教师们对这种理论联系实际、有目的性、有实效性、有深度性的研讨形式非常欢迎。在2007年全区教学工作现场会上～由我校王珺老师主持的语文组专题研讨活动“如何提高阅读教学的实效性”～受到了与会代表的一致好评。 5、引领发展～以课题研究提升学校办学品位 要提升学校办学品位～就必须打造“科研型”学校～培养“科研型”教师～以此促进学校教育教学质量的提高。承担课题研究是走近教科研最好的途径。目前～我校承担有两个课题研究。 校级课题——提前识字～尽早阅读 自2007年起～我校开始在幼儿园和一年级开展“提前识字～尽早阅读”的教学实验。该实验本着“读写结合～认写分开”的原则～加大实验班小朋友的识字量、古诗和儿歌的背诵量。 4 省级课题——小学习作教学理论与实践研究 2008年3月～我校的省级课题“小学习作教学理论与实践研究”在困难中起步～在逆境中研究～在实践中发展。今天～在各级领导的关心和指导下～我校的课题研究取得了一些成绩:在2008年和2009年5月“三峡杯”小学生优秀习作竞赛活动中～我校有63名同学获得省级奖励～其中17位获省一等奖～6名教师荣获省级辅导一等奖～12名教师获省级辅导二等奖,我校二十余篇学生习作在尚市镇中心学校创办的校刊《校园风》上发表,课题组结合前段时间的研究～汇编了《习作教学方法》和《习作教学评价》等习作校本教材,上学期开展了课题组教师循环讲大课的活动～此活动不仅仅提高了学生的写作水平～也对我校全体语文教师进行了一次习作教学知识的系统培训～也是我校课题研究阶段成果的展示和检阅。 三、丰富校园文化生活，提高师生生命质量 自2007年11月份始～为了丰富校园文化～陶冶师生情操～展示艺术教育成果～让师生在浓厚的文化艺术氛围里培养健康的审美情趣和良好的艺术修养～促进综合素质的提高～学校开展了校园文化艺术活动。 1、读书活动～提升文化素养 我校从2007年9月起开展了以“书香伴我成长”为主题的读书活动。活动内容包括:?背古诗、颂经典,?阅读课外读物,?开展读书实践活动～如写日记、写读后感、办手抄报等。 5 去年～我校又创新了书香系列读书活动形式: ?“书香园”校园广播——培养学生“听”的习惯和能力。 每天三餐时20分钟为音乐大本营的时间～每天下午上课前40分钟～将由教师进行播音～共有“魅力经典、小耳朵听世界”等11个栏目～知识丰富多彩～集教育性、知识性、趣味性、艺术性为一体。半年来～社会反响极为强烈～不仅孩子喜欢～家长朋友们也是极力赞同。 ?“书香源”集体阅读——培养学生“阅读欣赏”与“做读书笔记”的习惯和能力。 每晚晚活动前30分钟～我校学生都会自主地到班级图书角借阅图书～边看书边做读书笔记。 ?《书香缘》少儿社刊——培养学生“写作”的能力。 3—6年级各班每周上交一篇学生习作～然后由刘安军老师编辑成社刊～每周二晚活动组织学生阅读和学习。 ?《书香苑》日记汇编——培养学生“观察”与“写作”的习惯和能力。 全体学生每周至少写2篇日记～学期结束汇编出一本书——《书香苑》。 ?“书香班级”的评选——促进读书活动的扎实、深入的发展。 为了推动书香校园创建活动的深入开展～激励师生全员参与到活动中来～并按照学校的要求认真落实全部“书香”活动～学 6 校还开展了“书香班级”“书香教师”“书香学生”的评选活动～树立榜样力量～促进了书香校园的不断发展。 2、兴趣小组～张扬学生个性 学校根据师资情况及学生个人特长设立了武术、韵律操、跳绳、舞蹈等30多个兴趣小组～每周2课时的活动～发挥了学生的个性特长～培养了学生的自身能力和素质～让每一个孩子快乐地成长着。 3、文化艺术节～点燃师生激情 2008年3月18日～尚市镇中心小学“校园文化艺术节”正式拉开了帷幕。艺术节本着“快乐参与～体验快乐”的主题～提倡师生员工全员参与。活动内容丰富多彩～设有书法、绘画、朗诵、舞蹈、课本剧等多种项目。这一活动是我校读书活动和兴趣小组活动的展示和延伸～它的开展～点燃了师生参与文化艺术活动的激情～使师生在浓厚的文化艺术氛围中培养了健康的审美情趣和良好的艺术修养。截止目前我校已成功举办了两届校园文化艺术节活动。 “长风破浪会有时～直挂云帆济沧海”～在教育改革发展的大环境下～在各级领导的支持下～我们将以课程改革为契机～以发展为目标～以科研为先导～以课题研究为依托～创新工作～在生机勃勃、丰富多彩的素质教育发展之路上～谱写“特色办学～和谐育人”的动人诗篇。 7