继续教育简报

继续教育简报野彪片区继续教育工作简报第1期审核：徐国棋撰稿：马刚强野彪片区继续教育工作领导小组 2011年12月20日野彪片区继教培训工作顺利完成为认真落实遵义县教育和科学技术局关于印发“十二五”中小学教师继续教育工程实施意见的文件精神，切实做好我片区教师继续教育培训工作，在平正乡中心学校的领导和具体部署下，我片区于2011年9月至12月多次进行了“一德四新”集中学习培训，培训工作取得较好成效。自开展培训以来，我片区老师积极参与学习，虽然工作...

野彪片区继续教育工作简报第1期审核：徐国棋撰稿：马刚强野彪片区继续教育工作领导小组 2011年12月20日野彪片区继教培训工作顺利完成为认真落实遵义县教育和科学技术局关于印发“十二五”中小学教师继续教育工程实施意见的文件精神，切实做好我片区教师继续教育培训工作，在平正乡中心学校的领导和具体部署下，我片区于2011年9月至12月多次进行了“一德四新”集中学习培训，培训工作取得较好成效。自开展培训以来，我片区老师积极参与学习，虽然工作比较繁忙，但丝毫没有影响到大家学习的热情。通过学习“一德四新”及校本培训，大家一致认识到，教师积极有效的组织学生开展丰富多彩的集体活动,在活动中不断增强每个集体成员的群体意识和集体荣誉感。一个健康发展的集体是一种巨大的教育力量,能为学生个性发展提供参照群体。每一个教师的成长、每一个集体的组织与建设都不是在静止的状态中进行和完成的，而是在活动的状态下进行和完成的。教师的成长面临着两个世界：知识的世界和生活的世界。“知识的世界”传授学生获得知识、开启智慧、拓展心智视野；“生活世界”启迪、培养学生的生活感受力，增进、丰富个人的生活体验。知识世界与生活世界的融合，才能培养完整的人。可以说，继续教育把知识世界与生活世界联系了起来，作为教师,需要从“知识世界”出发，引导每一个人面对“生活世界”，体验生活，发展个性、舒展自我，成为真正意义上的人。

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