班主任师徒结对
协议
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协议书
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Xx 小学教师师徒结对协议书
出生 姓名 所在 学历 师傅 情况 单位 最高专 业技术 称号 出生 姓名 徒弟 情况 所在 单位 职称 性别 年月 毕业 学历 年月 最高专业技术称号 职称 专长 学科 性别 年月
xx 小学南校区对培养目标、培养计划实施的意见: 为适应教育发展新形势，为学校教育教学再上新台阶增添后劲，学 校
决定
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开展师徒结对活动，订立师徒协议，互帮互学，研究教材，探讨教 法，共同提高。让青年教师尽快上岗、 达标，练好基本功， 提高业务水平， 逐步成为教育教学的骨干力量，成为学科教学的带头人。
单位盖章:
1
校长签字:
年
月
日
2
双方的义务与
职责
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: 1、双方的职责是共同努力按期完成培养目标与计划。 2、师傅应为人师表、严格履行培养协议，为培养高层次、高水平、高素质学科带头人 尽到义务。 3、 徒弟应虚心好学、 严格履行培养协议， 主动争取指数， 积极创造学习的氛围及条件， 以自己早成才、快成才，按期达到培养目标为义务。 4、在培养过程中，师傅按规定对徒弟进行阶段性考评;徒弟进行阶段性总结
汇报
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。
学科师傅责任: 1、 带领徒弟一起学习课程标准，进行课改探索; 2、 为徒弟分析教材，讲解教法，进行示范; 3、 对徒弟听课指导，每学期听课不少于 6 节; 4、 指导徒弟撰写教育教学论文，每学年至少一篇，指导徒弟每学期开一次试验课。
学科徒弟责任: 1、 虚心向师傅学习，认真听取师傅的教材分析，并作好记录; 2、 学习师傅备课、上课的经验，学习师傅的备课记录; 3、 系统地听师傅的课，每学期不少于 15 节; 4、 在师傅的指导下，每学年撰写一篇教育教学论文，每学期开一节试验课。
师傅签字:
3
徒弟签字:
年
月
日
注:本协议一式三份，师傅、徒弟、教研室各一份。
4
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