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授课课题第13课《蓝精灵》

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授课课题第13课《蓝精灵》授课课题第13课《蓝精灵》教学目标正确演唱歌曲《可爱的蓝精灵》；通过歌声和动作大胆表现出“机灵、活泼、勇敢、可爱”的形象；能自信地用语言简单复述故事情节锻炼语言能力。教学重难点重点：能正确演唱歌曲，通过歌声和动作大胆表现出蓝精灵“机灵、活泼、勇敢、可爱的形象。难点：弱起拍子的演唱、变化音记号的学习。课前准备多媒体，请学生回家上网查找蓝精灵的相关资料。教学课时一课时添加栏教学过程一、导入同学们都喜欢看动画片，你们都看过什么动画片呢？今天，老师就要教大家学一首经典动画片，“蓝精灵”的主...

授课课题第13课《蓝精灵》

授课课题第13课《蓝精灵》教学目标正确演唱歌曲《可爱的蓝精灵》；通过歌声和动作大胆表现出“机灵、活泼、勇敢、可爱”的形象；能自信地用语言简单复述故事情节锻炼语言能力。教学重难点重点：能正确演唱歌曲，通过歌声和动作大胆表现出蓝精灵“机灵、活泼、勇敢、可爱的形象。难点：弱起拍子的演唱、变化音记号的学习。课前准备多媒体，请学生回家上网查找蓝精灵的相关资料。教学课时一课时添加栏教学过程一、导入同学们都喜欢看动画片，你们都看过什么动画片呢？今天，老师就要教大家学一首经典动画片，“蓝精灵”的主题歌！同学们知道什么是蓝精灵吗？教师总结，揭示课题。二、听歌曲，简述动画人物1、播放动画译制片主题歌《可爱的蓝精灵》。两遍。提问：你听完以后，感觉歌曲当中的音乐风格是怎样的？2、老师简述故事情节，描述正反面两种人物角色的个性特点。三、学唱歌曲1、节奏教学：0XX|XXXX|XXXX|XXXXX|X||2、乐理小知识。（1）升记号“#”—表示该音升高半音（2）降记号“ｂ”—表示将该音降低半音（3）还原记号“”记号—表示将已升高或降低的音还原。3、旋律教学：跟钢琴唱旋律。教师弹一句，学生唱一句。4、带入歌词：跟钢琴唱歌词，速度放慢。5、有感情地演唱歌曲。注意歌曲的弱起小节和弹性。6、分女声唱，演唱不同的歌词，学会看指挥演唱。四、角色个性化表演创造或模仿蓝精灵的动作表情，演唱歌曲。五、拓展学习：播放《蓝精灵》动画片段蓝精灵的故事告诉我们一些什么道理？

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