[心理学]安全心理学感知觉测试

[心理学]安全心理学感知觉测试 1.认知心理与安全 黑格尔曾经说过:你无法质疑知觉，因为你唯一拥有的工具便是知觉。感知觉是我们世界的第一步，人们会充分利用一切感官的知觉作用。在这一层次上，主要研究的是人的感知能力以及与之相对应的产品的各种属性。 1.1人的基本感知觉与生产的基本属性 感觉是人们从外部世界,同时也可以从身体内部获取信息的第一步。与人机感情交流相关的感觉根据它获取信息的来源不同,可以分为两大类:远距离感觉、近距离感觉。远距离感觉包括视觉和听觉,它们提供位于身体以外具有一定距离处的事物的信息,对于人类的生存有重要意义,在各种感觉中得到最好的发展，近距离感觉提供位于身体表面或接近身体的有关信息,包括味觉、嗅觉和皮肤觉。皮肤觉又可细分为触觉、温度觉和痛觉。感觉作为人类接受外界信息的一种途径，不同的感觉为人类感知产品不同的属性提供了一个生物基础。 知觉就是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反映。知觉的产生不仅需要具体的客观对象,还需要借助于过去经验或知识的帮助。过去经验、知识甚至还可以补偿部分感觉信息的缺欠。人们通过感官得到内部和外部环境的信息,这些信息经过头脑的加工(整合和解释),产生了对事物的整体认识,这就是知觉过程。知觉是在感觉的基础上产生的,是对感觉信息的整合和解释。产品自身的各种属性会对人的感觉器官产生刺激，从而使人知觉到产品的存在，当人接受的刺激符合人的需求时，人就会对该产品产生正性情绪，根据符合程度的不同从而产生兴趣、愉快等情绪。 由上图可见，影响产品影响人感情的属性很多，首先是外形和色彩，因为人类接收到的信息80%来自于视觉，由于视觉对于人类的生存有重要意义,在人类漫长的进化过程中，人类的视觉得到了最好的发展，仅仅凭借视觉的经验，人就可以迅速的判断产品出形状、色彩、材质甚至重量等基本属性的特征，“一目了然”这个成语非常恰当的描述出了视觉的信息量 大、判断迅速这样一个特征，人们的情感往往是从视觉开始的。 1.1.1视觉疲劳的案例及测试题 由于路面亮度纵向均匀度不够易导致驾驶员视觉疲劳而引发事故 烟台市交警一大队辖区内的北马路路段～则是这一现象的典型代表。作为市区内的主干道之一～北马路路段道路两侧商业网点林立～夜间商铺大多开启霓虹灯招揽顾客～由于该道路本身路面照明水平相对较差～加之在霓虹灯的交相辉映下～很容易产生道路亮度不均匀～纵向路面亮带与暗带交替出现～导致驾驶员行车时出现“斑马效应”～无法正常观察路面状况～成为行车安全的一大隐患。据有关部门统计～路面亮度均匀度差异加之灯光照明水平较低且昏暗均匀的路段更易引发交通事故。,《烟台新闻—健康便民》, 会动的圈圈 知觉是在人的实践活动中逐渐发展起来的。刚出生的婴儿既不能把握物体的远近和大小,也没有关于时间的概念。这些知觉是随着他们后天不断的生活实践才发展完善起来的。 根据格式塔心理学家费棱格尔的研究，视知觉活动遵循的是简化原则，即按照刺激物的相近、相似或连续等特性将其组织为简洁完美结构的原则。这一原则有利于人们向外界搜集信息，因为它是这种搜集变得更加有效和省力，以致使有机体能在极短的时间内认识环境，从而为自己的生存活动确定了方向。 在心理学试验中，当被测试者被要求画出他们认为最美的和最愉快的线条时，他们画出的一般都是那种最简洁最规则的线条，即较为流畅、连续或平直的线条。 视觉“盲点”引发交通事故 泥头车撞摩托车手受伤 南国早报南宁讯,记者段钦中 通讯员梁煜,大货车的视觉“盲点”容易引发交通事故。,月,,日～一辆泥头车的司机因为没注意到右侧的摩托车～结果造成撞车事故～摩托车手受伤。 ,月,,日下午,时许～一辆泥头车从南宁市滨湖路变更车道,进入摩托车专用车道,右转到长湖路时～没留意车身右侧的摩托车～结果将摩托车撞翻在地。摩托车手的脚部被擦伤。事故发生后～南宁市交警七大队事故中队的警员迅速赶到现场处理。 据了解～泥头车由于“块头大”～司机一般只能看到距离车体相对远一些地方的情况～而靠近车体的地方～则看不到～这就是所谓的视觉“盲点”。加上摩托车体积相对较小～离泥头车太近就容易发生危险。交警提醒大货车驾驶员～应该注意观察周围的情况～避免因为“盲点”引起交通事故。,南国早报--记者段钦中 通讯员梁煜, 数数多少黑点 格式塔心理学的许多试验表明，但一种简单规则的格式塔呈现于人眼前时，人们会感到极为平静和舒适，因为这样的图形与人的视知觉追求的简化是一致，在这样的情况下就会让人产生的正性情绪。 色盲、色弱测试图 (1)通过下面一组图片，测测您的辨色能力: 红绿色盲者中的红色盲者只能找到紫色的线，而绿色盲者只能找到红色的线，但红绿色弱者、正常者则两线都找得到。 红绿色盲者中的红色盲者能读出,，而绿色盲者能读出,，但红绿色弱者及正常者则两个字都能读出来。 正常看应是一幅“牛”的图案，如看到的是一头“鹿”，就有可能是色盲或色弱。 正常者能读出,，红绿色盲者及红绿色弱者读成 5，而全色弱者则全然读不出上述的两个字。 红绿色盲者及红绿色弱者大多能读成,，但全色弱者及正常者则大多都读不出来。 红绿色盲者及红绿色弱者容易找到，但正常者及全色弱者大多却找不到。 (2)下列还有一些图片是测试是否是色盲人群: 色觉检查图组合一 色觉检查图组二 色弱矫正 1( 全色盲 属于完全性视锥细胞功能障碍，与夜盲(视杆细胞功能障碍)恰好相反，患者尤喜暗、畏光，表现为昼盲。七彩世界在其眼中是一片灰暗，如同观黑白电视一般，仅有明暗之分，而无颜色差别。而且所见红色发暗、蓝色光亮、此外还有视力差、弱视、中心性暗点、摆动性眼球震颤等症状。它是色觉障碍中最严重的一种，患者较少见。 2( 红色盲 又称第一色盲。患者主要是不能分辨红色，对红色与深绿色、蓝色与紫红色以及紫色不能分辨。常把绿色视为黄色，紫色看成蓝色，将绿色和蓝色相混为白色。曾有一老成持重的中年男子买了件灰色羊毛衫，穿上后招来嘲笑，原来他是位红色盲患者，误红色为灰色。早年还有过报道，一红色盲患者当了火车司机，因看错了信号而造成火车相撞。 3( 绿色盲 又称第二色盲，患者不能分辨淡绿色与深红色、紫色与青蓝色、紫红色与灰色，把绿色视为灰色或暗黑色。一美术训练班上有位画画得很好的小朋友，总是把太阳绘成绿色，树冠、草地绘成棕色，原来他是绿色盲患者。临床上把红色盲与绿色盲统称为红绿色盲，患者较常见。我们平常说的色盲一般就是指红绿色盲。 4( 蓝黄色盲 又称第三色盲。患者蓝黄色混淆不清，对红、绿色可辨，较少见。 5( 全色弱 又称红绿蓝黄色弱。其色觉障碍比全色盲程度要低，视力无任何异常，也无全色盲的其它并发症。在物体颜色深且鲜明时，则能够分辨;若颜色浅而不饱和时，则分辨困难。患者也少见。 6( 部分色弱 有红色弱(第一色弱)、绿色弱(第二色弱)和蓝黄色弱(第三色弱)等，其中红绿色弱较多见，患者对红、绿色感受力差，照明不良时，其辨色能力近于红绿色盲;但物质色深、鲜明且照明度佳时，其辨色能力接近正常。 视觉测试图 世界级神奇图片，让你不相信自己的眼睛 1.耶鲁大学耗时5年的研究成果。 如果你看见这个舞女是顺时针转，说明你用的是右脑; 如果是逆时针转，说明你用的左脑。 据说，14%的美国人可以两个方向都能看见。 可以和别人一起看，测试下，一般不同人同时看这张图的感觉都会不太一样的，真的很神奇。 2.看着黑点身体前后移动 3.那个女人是真实的还是拼图里的, 4.在幻觉和现实之间:仔细看两个开口处，这种建筑从科学的角度上来说可能吗?试着 盖住"幻觉"的上半部分，再仔细察看一遍，然后再盖住图的下半部分有什么奇异的事吗?瑞 士艺术家桑德罗?戴尔?普利特创作了这种可能的画面，在错觉与现实之间可能会在某处发生。 总之，在现代化生产中的人机系统中，显示控制系统越来越复杂，如何适应人的感知觉的基本特点和要求，已受到普遍的重视，已注意到应用编码手段利于作业人员及时迅速正确地感知。 1.1.2听力失误案例及分析 听觉理解失误的实例 一名长期在地面操作的气割工～第一次站在扶梯上切割离地面4米多的锈铁管～心理有点“紧张”。地面上尽管有人看望过路来往行人～有人扶住梯子进行保护～但管子快切断时～地面上的人叫了一声“当心”～这位气割工以为要出事故了～就慌忙从梯子上下来～慌忙中脚一踏空～即摔下地面造成重伤。这是由于听觉理解失误导致的事故。 1.1.3记忆错误案例及分析 “安全第一”、“安全生产,人命关天”,这样的字跟,这样的语句在各种企业里屡屡可见。这种方式提醒着工作中的人们,把历史的、经历过的,以至潜在可能的事故和隐患,时刻震现脑海,警示心中,对于企业的安全工作来说,发挥了记忆与想象作用,珍视生命的意义更为实在。然而,对于每一个发展过来的企业,无疑都发生过非预期性的故事,哪怕是结果或者未果,只要与安全有关系 实例: 汽车驾驶员在倒车后停车～结果忘记把排档放回原处～当再次发动时～车子倒车而引发了事故;机床操作工把工具放在转动部位忘记拿掉～开动机器后工具飞出伤人;一位义务消防员值班室的房间已更换～一天夜间在消防室值班～起来解手时～打翻了痰盂～他怕水倒在脚上而往后退～由于遗忘了是在新的地点值班～在原来的空间概念里面进行动作～结果退至滑梯洞口处而掉下造成重伤。 影响记忆的因素: 哪些因素影响记忆,这个问题很少在心理学书籍中看到，综合研究这些因素的作用是十分艰巨的工作。然而界面设计者在考虑减少用户记忆负荷时，首先需要大致了解“哪些因素影响用户记忆”,然后再具体对各个因素进行分析，哪些因素能够促进记忆，哪些因素对记忆起负面作用,如何通过界面设计减少用户记忆负荷，促进用户记忆。 2003年3月在一所工科大学软件学院一年级24名研究生中对此问题进行了讨论调查，只讨论了影响记忆的因素，没有调查这些因素如何起作用。当然，他们的观点只反映了他们的经验，并不一定准确全面反映了记忆心理特性。然而这种讨论在实际工作中很有用，这是界面设计者跳出自我中心封闭思维的第一步，可以使设计者较快了解其他人的记忆经验，有利于进一步进行深入调查分析。他们讨论的大致 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 如下。 动机意图影响记忆。如果有动机，就容易记忆。如果缺乏动机，记忆效果就明显不同。常见的动机意图是:需要和兴趣。如果东西符合目的需要，就比较容易记忆。如果不符合需要，就不太会去记忆。兴趣影响记忆，感兴趣的东西比较容易记忆。 理解影响记忆。理解的东西比较容易记忆。不理解的东西比较难记忆。 知识经验背景影响记忆。对知识范围内的东西比较容易记忆。这个因素与上一个因素有关，但是实际上不同。“理解影响记忆”主要指以往并不知道，在阅读中首先理解含义，然后记忆。 “关注程度”影响记忆。关注程度实际上指注意方式，例如，聚焦注意、持续注意、分割注意等。各种注意方式所形成的记忆效果不同。 第一次印象影响记忆。如果第一次印象很深，一下就会记住。 重复次数影响记忆。重复次数越多，越能够记住。 头脑清醒程度影响记忆。头脑越清醒，记忆就越强。 睡眠影响记忆。睡眠质量好，时间比较充分，记忆就较好。 环境干扰影响记忆。如果环境温度很高，或者噪音很大，对记忆起负面作用。 心情对记忆有影响。如果思维不能摆脱烦恼事情，如果情绪十分低落，就很难专心记忆。 多感官同时注意，记忆效果较好。例如，记忆单词时，同时读、写、听，那么记忆效果就明显比只读(或者只写、只听)的效果好。 视觉刺激影响记忆。如果第一次的视觉刺激十分强烈，记忆就比较好。 身体状况影响记忆。“身体状况”是什么含义,有人认为主要指“生理周期”。 头疼感冒影响记忆。 时辰影响记忆。有些人在早晨记忆好，有些人下午记忆好。有些人晚上记忆好。 姿势影响记忆。有些人说，站着比坐着容易记忆。 把他们提出的影响记忆的17个因素分别统计调查，认同各个因素的人数列在下表。由于各人的经验不同，这个数据只能供参考。被调查人数24人，其中女生9人，年龄为22岁-24岁。 概括的说，记忆也是人脑的一种机能，它是过去的经验在人脑中的反映。具体地说，记忆是人脑是对感知过的事物，思考过的问题或理论，体验过的情绪，做过的动作的反应。从信息论的观点来看，记忆是对输入信息的编码，储存和提取的过程。总之，和安全生产有着密切的联系。 1.2思维想象与安全生产的关系 思维是用大脑表示行动和实施行动。思维是认知，但是它是由行为确立的。它出现在认知系统内部，而且是间接确立的。思维是一个过程，它包含了对认知系统内知识的许多操作。思维是受指挥的并且导致行为结果，它“解决”了一个问题，或，思维被引向答案。 1.2.1思维测试题 思维测试题1 (按照要求回答是或否 ) 1大象是动物，动物有腿。因此大象有腿。 2我的秘书还未到参加选民的年龄，我的秘书有着漂亮的头发。所以我的秘书是个未满18周岁的姑娘。 3这条街上的商店几乎没有霓虹灯，但这些商店都有遮蓬。所以， (1)有些商店有遮蓬没有霓虹灯。 (2)有些商店既有遮蓬又有霓虹灯。 4所有的A都有一只眼睛，B有一只眼睛。所以A和B是一样的。 5土豆比西红柿便宜，我的钱不够买两斤土豆。所以， (1)我的钱不够买一斤西红柿。 (2)我的钱可能够，也可能不够买一斤西红柿。 6韦利是个和斯坦一样强的棒球击球手，斯坦是个比大多数人都要强的棒球击球手。所以， (1)韦利应是这些选手中最出色的。 (2)斯坦应是这些选手中最出色的。 (3)韦利是个比大多数人都要强的棒球击球手。 7水平高的音乐家演奏古典音乐，要成为水平高的音乐家就得练习演奏。所以演奏古典音乐比演奏爵士乐需要更多的练习时间。 8如果你的孩子被宠坏了，打他屁股会使他发怒，如果他没有被宠坏，打他屁股会使你懊悔。所以， (1)打他屁股要么使你懊悔，要么使他发怒。 (2)打他屁股也许对她没有什么好处。 9正方形是有角的图形，这个图形没有角。所以， (1)这个图形是个圆。 (2)无确切结论。 (3)这个图形不是正方形。 10格林威尔在史密斯城的东北，纽约在史密斯城的东北。所以， (1)纽约比史密斯城更靠近格林威尔。 (2)史密斯城在纽约的西南。 (3)纽约离史密斯城不远。 11绿色深时，红色就浅;黄色浅时，蓝色就适中;但是要么绿色深，要么黄色浅。所以， (1)蓝色适中。 (2)黄色和红色都浅。 (3)红色浅，或者蓝色适中。 12如果你突然停车，那么跟在后面的一辆卡车将撞上你;如果你不这样做，你将撞到一个妇女。所以， (1)行人不应在马路上行走。 (2)那辆卡车车速太快。 (3)你要么让后面那辆卡车撞上，要么撞到那个妇女。 13我住在农场和城市之间，农场位于城市和机场之间。所以， (1)农场到我住处比到机场要近。 (2)我住在农场和机场之间。 (3)我的住处到农场比到机场要近。 14聪明的赌徒只有在形势对他有利时才下赌注，老练的赌徒只有在他有大利可图时才下赌注，这个赌徒有时去下赌注。所以， (1)他如果不是老练的赌徒，就是聪明的赌徒。 (2)他可能是个老练的赌徒，也可能不是。 (3)他既不是老练的赌徒，也不是聪明的赌徒。 15当B等于Y时，A等于Z;当A不等于Z时，E要么等于Y，要么等于Z。所以， (1)当B等于Y时，E不等于Y也不等于Z。 (2)当A等于Z时，Y或者Z等于E。 (3)当B不等于Y时，E不等于Y也不等于Z。 16当B大于C时，X小于C但C绝不会大于B。所以， (1)X绝不会大于B。 (2)X绝不会小于B。 (3)X绝不会小于C。 17只要X是红色，Y就一定是绿色;只要Y不是绿色，就一定是蓝色。但是，当X是红色时，Z绝不会是蓝色。所以， (1)只要Z是蓝色，Y就可能是绿色。 (2)只要X不是红色，Z就不可能是蓝色。 (3)只要Y不是绿色，X就不可能是红色。 18有时印第安人是阿拉斯加人，阿拉斯加人有时是律师。所以， (1)有时印第安人不见得一定是阿拉斯加人或律师。 (2)印第安人不可能是阿拉斯加人或律师。 19前进不见得死得光荣，后退没死也不见得是耻辱。所以， (1)后退意为死得光荣。 (2)前进意为不死就是耻辱。 (3)前进意为死得光荣。 评分方法:1是2否3(1)否(2)是4否5(1)否(2)是6(1)否(2)否(3)是7否8(1)是(2)否9(1)否(2)否(3)是10(1)否(2)是(3)否11(1)否(2)否(3)是12(1)否(2)否(3)是13(1)否(1)否(3)是14(1)是(2)否(3)是15(1)是(2)否(3)否16(1)是(2)否(3)否17(1)否(2)否(3)是18(1)是(2)否19(1)否(2)否(3)否 答错1题得1分，答漏1题也得1分，将得分相加就是你的成绩。 测试结果: 总分0-13分，逻辑思维能力优秀 总分14-19分，逻辑思维能力良好 总分20-25分，逻辑思维能力中等 总分26-45分，逻辑思维能力不佳 思维测试题2 (每题有相应答案) 1 在荒无人迹的河边停着一只小船，这只小船只能容纳一个人。有两个人同时来到河边，两个人都乘这只船过了河。请问:他们是怎样过河的? 2.篮子里有4个苹果，由4个小孩平均分。分到最后，篮子里还有一个苹果。请问:他们是怎样分的? 3.一位公安局长在茶馆里与一位老头下棋。正下到难分难解之时，跑来了一位小孩，小孩着急地对公安局长说:“你爸爸和我爸爸吵起来了。”老头问:“这孩子是你的什么人?”公安局长答道:“是我的儿子。”请问:这两个吵架的人与公安局长是什么关系? 4.已将一枚硬币任意抛掷了9次，掉下后都是正面朝上。现在你再试一次，假定不受任何外来因素的影响，那么硬币正面朝上的可能性是几分之几? 5.有人不拔开瓶塞，就可以喝到酒，你能做到吗?(注意:不能将瓶子弄破，也不能在瓶塞上钻孔。) 6.抽屈里有黑白尼龙袜子各7只，假如你在黑暗中取袜，至少要拿出几只才能保证取到 一双颜色相同的袜子? 答案: 1.很简单，两人是分别处在河的两岸，先是一个渡过河来，然后另一个渡过去。对于这道题，你大概“绞尽了脑汁”吧?的确，小船只能坐一人，如果他们是处在同一河岸，对面也没有人(荒无人迹)，他们无论如何也不能都渡过去。当然，你可能也设想了许多方法，如一个人先过去，然后再用什么方法让小船空着回来，等等。但你为什么始终要想到这两人是在同一岸边呢?题目本身并没有这样的意思呀!看来，你还是从习惯出发，从而形成了“思维嵌塞”。 2.4个小孩一人一个。对于这一答案你可能不服气:不是说4个人平均分4个苹果吗?那篮子剩下的一个怎么解释呢?首先，题目中并没有“剩下”的字眼;其次，那3个小孩拿了应得的一份，最后一份当然是最后一个孩子的，这有什么奇怪呢?至于他把苹果留在篮子里或拿在手上并没有什么区别，反正都是他所分得的，不是吗? 3.公安局长是女的，吵架的一个是她的丈夫，即小孩的父亲;另一个是公安局长的父亲，小孩的外公。有人曾将这题对100人进行了测验，结果只有两人答对;后来对一个三口之家进行了测验，结果父母猜了半天拿不准，倒是他们的儿子( 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 生)答对了。这是怎么回事呢?还是定势在作怪。人们习惯上总是把公安局长与男性联系在一起，更何况还有“茶馆”、“老头”等支持这种定势。所以，从经验出发就不容易解答。而那位小学生因为经历少，经验也少，就容易跳出定势的“魔圈。” 4.二分之一，这道题本来很简单。硬币只有两面，不要说任意抛10次，就是任意抛掷1000次，正面朝上的可能性也始终是二分之一，不会再多，也不会再少了。对这道题，如果没有上题的那种定势在作怪，一般马上就可以说出答案来。 5.可以将瓶塞压入瓶内。在多数情况下，人们总是拔开瓶塞后才喝酒的。但是，也可以将瓶塞压入瓶内，不过，只是人们不常这样作罢了 6.3只，这也是一个简单的问题。有人曾用这道题去考4名大学生，其中居然有3人回 答说，至少要拿出8只，才能保证取到一双颜色相同的袜子。这个问题的关键是“相同”与“不同”。取一双颜色相同的，答案是3只;取一双不同的，答案才是8只。那么，既然题只要求取出颜色“相同”的又为什么会产生颜色“不同”的定势呢?这主要是由于题目中“黑白尼龙袜”和“各7只”的影响。 总而言之，思维定势对思维活动的影响是明显的。由于已有的知识、经验和习惯的束缚，人们在处理一些“似是而非”的问题时就往往囿于旧有框框，一旦你摆脱了它，你的思维就能闪烁出创造性的火花 。 1.2.2想象测试题 想象力测试 说明:想象是人脑在原有感性形象的基础上,加工改造形成新形象的心理过程.也就是人脑对已经有的表象进行加工改造而创造新形象的过程,想象可以分为有意想象和无意想象两大类.有意想象是目的性\自觉性的想象.它包括再造想象、创造想象和幻想。幻想又可以分为理想和空想，因而把幻想说成是空想不对的，幻想力是发明创造者的必备的重要心理品质。无意想象是没有预定目的、不自觉的想象，它的极端形式是梦。日有所思，夜有所梦。不过 ”搞走样变形了。实质上想象就是一种形象思维。如果你的子女想象力丰富，可梦常常把“思 以为他创造条件，引导兴趣，让他向文学家、艺术家、设计家方向奋斗。如果他的想象力不强而又没有这方面的潜力，你就不要赶鸭子上架了。否则，不但搞不出太大的成就，还会使孩子很苦恼，误了孩子的前途和发展。 下面测查想象力的题目，请如实回答，并根据所得分数查阅答案。 请将选择的答案记在纸头上 1.你不得已要说一个谎话时 A:总是慌乱，不抱有希望，结果让对方听出你是在说谎 B:编造的过于详细，结果引起对方的怀疑 C:话讲得恰倒好处，令人信服 2.你相信自己的谎言吗, A:相信 B:不相信 C:差不多相信 3.你来的时候，人们突然不说话了，你认为 A:他们准是在谈论你 B:这是谈话中的正常间断 C:他们是在与你打招呼 4.你对别人倒霉、失意的经历的反应是 A:流眼泪 B:同情 C:厌烦 5.你受到批评时 A:你完全拒绝批评 B:你认为这些批评是合理的，正当的 C:你觉得做的事情总是不对的 6.你晚上外出消遣时 A:总是在你熟悉、喜欢的地方 B:每次都试一试不同的地方 C:有时换新的地方 7.在你盼望什么人来时，而他却时时不到 A:你担心他出了什么交通事故 B:你会假定他被什么事情耽搁了 C:你至少在一小时之内不会担心 8.你在剧院或影院看演出时哭过吗, A:哭过 B:没有哭过 C:已经有多年不哭了 9.如果你晚上孤身一人 A:你觉得害怕 B;觉得不烦恼 C;有点怕，但是又能够消除 10.听鬼神故事时 A:会使你发笑 B:会令你感到毛骨悚然 C;会使你对超自然的事情感兴趣 11.你盯着有图案的墙壁纸时 A;要是看了很长时间你还能看的出其中的格局 B:你不怎么注意他 C;你只不过单纯注意它的设计图样 12.你在一处陌生地方睡觉被奇怪的声音弄醒时 A:会想起鬼 B:会想到夜盗窃 C:会想到是热水管 13.交友时 A:尽管你们相识不久，你认为对方是有理想的 B:你想使你交往的人进一步理想化 C:你看的出你喜欢的人实际上很漂亮 14.当你在看有一篇熟悉的小说改编成的影片时 A:你通常想到看电影更能够享受其中的乐趣 B:你通常觉得自己很失望 C;你发现这个故事由于电影的特点而改变了 15. 你空闲时 A;能够以思考为自娱 B:要是能够找到事情做会觉得很快活 C:要是有特别感兴趣的事情考虑，觉得很高兴 16.你对一本书或一部电影还有什么更好的主意吗, A:经常有 B:有时有 C:实际上从来没有 17.要是你知道你打算买的那幢房子里曾经发生过凶杀案子 A:如果这个地方对你很合适，你还会买吗, B:你会立即放弃买这幢房子吗, C:你会想到这种事情会不会在你身上发生吗, 18.你在心里改写过小说或电影的结局吗 A;只是这个故事给你很深印象时才会想过 B:经常如此 C:从来没有 19.在讲述你自己的经历时 A:你总是夸大其词以便把自己的经历说的更好 B;坦率地叙述自己的经历 C:只修饰某些细节 20.你幻想吗, A:经常 B:有时 C:很少 2 想象力测试 21.你幻想的时候 A;能够虚构出大量的详细错综复杂的事情 B:只能模糊地想出一些中意、合乎需要的情节 C;偶而能够把某些细节安插进去 22.看报纸时发现这样一条信息:饥饿的第三世界 A:你会迅速翻过不看 B:你会发现自己没有食欲 C:你告诫自己应该为其做一些什么 23、你能在想象中与别人交谈吗, A;只是在辩论之后才能 B;不能 C:经常这样 24.强烈的视觉意象总是伴随着你思考吗, A:通常如此 B:很少 C:有时 25.你认为自己 A:对于冒险很有经验 B:对冒险不感兴趣 C:对冒险感兴趣，但不总是很有信心 26.色情书刊、电影 A:使你厌恶 B:使你无动于衷 C:刺激你 27.如果一个孩子给你讲述了他一个想象中的同伴的故事 A:你完全进入他的幻想 B;你会告诉他说谎不对 C:你只是宽容地微笑以一下 28.当你心里想着一首你喜欢的歌曲时 A:你能完全清楚地听到这首歌 B:你只能断断续续地听到一些 C:你得小声唱才能想起来 29.当你发现邻居被盗窃时 A:你会查看自己门上的锁是否牢固 B:你想买一只看家狗 C:你想买一支枪 30.你能否假设你可能会遇到像坐牢这类麻烦事情吗, A;不能 B:在情况稍有不妙时可以想象到 C:这似乎是不可能的事情，所以做不到 想象力测试评分 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 记分标准: 题号 A B C 题号 A B C 1 1 3 5 16 5 3 1 2 3 5 1 3 18 3 5 1 4 5 3 1 1 9 5 1 3 5 1 3 5 20 5 3 1 6 1 5 3 21 5 1 3 7 5 1 3 22 1 5 3 8 5 1 3 23 3 1 5 9 5 1 3 24 5 1 3 10 1 5 3 25 5 1 3 11 5 1 3 26 3 1 5 12 5 3 1 27 5 1 3 13 5 3 1 28 5 3 1 14 1 5 3 29 1 3 5 15 5 1 3 30 1 5 3 评价: 1.总分在30——150分之间，总的来说是分数越高，想象力就越强; 2.30——50分，这类人的想象力是弱型，令人十分遗憾，似乎一点督不能进入想象的世界。这类人可能都很注重于实际情况，很现实，不喜欢幻想。尽管如此，这类人也会对自己的想象力弱而感到失望; 3.51——74分，这类人不太喜欢想象，具有一定的想象能力，但只要可能，总是尽力消除幻想。人们可能对这类人的冷静讲究实际的做法表示赞赏。尽管如此，这类人也失去了想象本可以给他们带来的乐趣; 4.75——109分，这类人具有想象力，甚至可以站在别人的立场上去思考问题，从而使事情做的很有效果。想象会给这类人带来一定的好处。但这类人的想象力还为他们的见识所限制，所以应该努力扩大这类人的视野，向高度想象迈进; 5.110——129分，这类人具有很强的想象力，有时他们的想象过于丰富，对周围的事物过分敏感。另一方面，这类人可能具有较高的艺术天才，每当设法利用自己的想象力时，便产生一系列丰富的想象; 6.130——150分，这类人具有相当强的或者说过于风骨的想象力，拥有一个非常复杂的内心世界，因此他们必须勇敢地面对日常生活中的许多现实问题。 2.意志品质，注意与安全生产关系 2.1 情绪对安全生产的影响 情绪在生活和生产中经常处于极为敏感的位置。过去人们在寻找事故的原因时多偏重于外因 ,生产设备的本质安全 ,生产技术等,而对内因,即人的心理原因研究的甚至少。研究人的心理因素之一—情绪心理与安全生产的关系,目的是使人们能够认识到人的情绪对安全生产 以引起人们的足够重视。情绪与安全心理学是心学的一个分支,它是以研究在劳动影响之大 , 生产过程中,如何减少生产事故为 目的的人的心理活动特点和规律的科学,研究人的知觉规律和对发生事故者心理状态进行分析 ,以寻求最有效的方法去指导人们更好地从事生产活动,防止产生那些容易导致人的不正常反应和错误行为的心理因素,从宏观和微观两方面对生产中人的心理因素进行调节和控制 ,使其达到最佳状态 ,从而提高劳动效率,保证操作者人身和设备安全。在心理学发展史上 ，无论国内或国外 ,情绪心理都没有得到心理学家应有的重视。 2.1.1情绪对安全生产的影响的案例 实例一: 情绪是影响行为的重要因素～不良的情绪状态是引发事故的基本原因。一个青年工人～因家庭问题与兄嫂闹纠纷～被哥哥打了两耳光～他一气之下拿了根绳子欲寻短见～被老母苦苦劝阻。没隔几天这个工人在一次作业中发生了事故而丧生。 实例二: 济南某青年职工李××～父母双亡～工资很低～还要供养弟妹～本人又患肺病～27岁也未找到对象～生活的情绪非常低沉。他常常对人说:“不如死了清心。”上班经常迟到早退～违章作业不断发生。企业工会经常派人找小李谈心～发给他困难补助～并送他到苏州疗养～病好后又帮他找到对象～李结婚时工会还帮他找了房子～小李万分感谢组织。从此～他积极工作～严格执行 规章 94财务与会计管理规章人事管理规章94财务与会计管理规章企业规章制度介绍肿瘤科规章制度 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ～在 实例三: 1983年4月22日～铜陵风凰山铜矿混合井负40米中段～一群下班工人上罐时～因争抢拥挤～将罐笼推离井口平台50多厘米～致使3名工人踩空～坠井身亡。有关专业人员应用行为科学理论进行了分析。事故发生时～该矿山施行经济责任制～井下生产实行承包～工人完成当天工作量即可下班。因此～工人在上班时普遍增强了时间观念。据事故现场的调查:“派班后～工人急着上班～因为每岔炮爆破掘进工作量要完成1.78米的进尺量～否则要扣奖金。”这种时效观～使班组生产效率大为提高。抓紧时间干活～能够收入多～而且能早下班～这已成为工人的基本意识。然而～一旦客观条件破坏了这一心理状况～使形成的心理需要满足定式受到了破坏～这必然产生懊恼情绪。事故发生时正是这种心理状况。当时井下工人虽然完成了任务～却因罐笼运行失常而不能升井下班～随着等罐时间的逐渐延长～工人心理懊恼不安。另外～工人当时都已很疲劳～衣服都很潮湿～加上中段没有等罐室～巷道风很大～寒气袭人～工人们急于摆脱当时的井下环境。再则～如果工人迟下班～只能洗脏水澡～单身职工到食堂买不到热饭～家住市区的工人还要赶班车回家。最后～致使等罐的工人陆续增多～并都集中于井口这个狭窄的环境中～彼此急切下班的情绪相互感染。在这一种条件下～当罐笼到位后～工人们蜂拥而上～最终导致了悲剧。 总之，安全生产是企业“天”字号大事。职工的心理和情绪对安全生产产生着重要的影 响，起着不可忽视的作用。工作中，只有职工具备过硬的心理素质、良好的情绪，采用积极正规的操作行动，才会获得安全生产的结果。 2.2意志品质对安全生产的影响 意志是人在实践中的意识能动作用的表现，是人们自觉地确定目标，并以目标作为方向，调节自己的行为，去克服各种困难，达到行为目的的心理过程。具有良好的意志品质是现场作业人员避免事故发生的一个有利因素。一种情感，究竟对人的安全生产起增力作用还是减力作用，不可绝对而言，还得看其意志品质如何，有的人即使遇到了忧愁的事，但能以大局为重，克制自己的情感，冲破心理故障，调节自己的行为，使减力情感起到增力的作用。因此，一个作业人员不仅要有精湛的操作技能，还必须有良好的意志品质，胜不骄，败不馁，在最顺心的时候，要乐而自恃;在遇到不顺心的事时，要不为逆境所困。这样才能做到操作准确无误，保证安全生产。 2.2.1意志品质对安全生产的影响的案例 玩忽职守、违反安全生产责任制和操作规程 2001年1月28日0时30分～确铵车间化工一班值长陈某、班长秦某、尹某、王某等人值夜班～交接班后～各自到岗位上班。陈某、秦某俩人工作职责之一包括到磷酸工段巡查～尹某系盘式过滤机岗位操作工～王某系磷酸工段中 控岗位操作工～其职责包括对过滤机进行巡查。 5时30分～厂调度室通知工业用水紧张～磷酸工段因缺水停车。7时40分～陈某、尹某、王某3人在磷酸工段三楼(事发地楼层)疏通盘式过滤机冲盘水管～处理完毕后～7时45分左右系统正式开车～陈某离开三楼去其它岗位巡查～尹某在调冲水量及角度后到絮凝剂加料平台(距二楼楼面高差3m)观察絮凝剂流量大小～尹某当时看到王某在三楼过滤机热水桶位臵处。 经过一分多钟～尹某突然听见过滤机处发生惨烈的叫声～急忙跑下平台楼到操作室关掉过滤机主机电源～然后跑出操作室看见王某倒挂在过滤机导轨上。尹某急忙呼叫值长陈某和几个工人～一齐紧急施救。 河南洛阳东都商厦“12(25”特大火灾事故 2000年11月底～东都分店在装修时已经将地下一层大厅中间通往地下二层的楼梯通道用钢板焊封～但在楼梯两侧扶手穿过钢板处留有两个小方孔。2000年12月25日20时许～为封闭两个小方孔～东都分店负责人王某某(台商)指使该店员工王某某和宋某、丁某某将一小型电焊机从东都商厦四层抬到地下一层大厅～并安排王某某(无焊工资质证)进行电焊作业～未作任何安全防护方面的交代。 王某某施焊中也没有采取任何防护措施～电焊火花从方孔溅入地下二层可燃物上～引燃地下二层的绒布、海绵床垫、沙发和木制家具等可燃物品。王某某等人发现后～用室内消火栓的水枪从方孔向地下二层射水灭火～在不能扑灭的情况下～既未报警也没有通知楼上人员便逃离现场～并订立攻守同盟 正在商厦办公的东都商厦总经理李某某以及为开业准备商品的东都分店员工见势迅速撤离～也未及时报警和通知四层娱乐城人员逃生。随后～火势迅速蔓延～产生的大量一氧化碳、二氧化碳、含氰化合物等有毒烟雾～顺着东北、西北角楼梯间向上蔓延(地下二层大厅东南角楼梯间的门关闭～西南、东北、西北角楼梯间为铁栅栏门～着火后～西南角的铁栅栏门进风～东北、西北角的铁栅栏门过烟不过人)。 由于地下一层至三层东北、西北角楼梯与商场采用防火门、防火墙分隔～楼梯间形成烟囱效应～大量有毒高温烟雾通过楼梯间迅速扩散到四层娱乐城。着火后～东北角的楼梯被烟雾封堵～其余的3部楼梯被上锁的铁栅栏堵住～人员无法通行～仅有少数人员逃到靠外墙的窗户处获救～其余309人中毒窒息死亡～其中男135人～女174人～蔡被倒下的墙体压死。 2.2.2意志品质对安全生产的影响的测试题 意志品质测试 下面是意志自测题。每道题你可按下列情况回答: A很符合自己的情况、B比较符合自己 的情况、C介于符合与不符合之间、D不大符合自己的情况、E很不符合自己的情况。 1(我很喜欢长跑，远途旅行，爬山等体育活动，这并不是我的身体条件适合这些项目， 而是因为它们能使我更有毅力。 2(我给自己订的计划常常因为主观原因不能如期完成。 3(如果没有特殊原因，我每天能够按时起床 4(订计划应该有一定的灵活性，如果完成计划有困难，随时可以改变或者撤消它。 5(在学习和娱乐发生冲突时那怕这种娱乐很有吸引力，我也会决定去学 习。 6(当学习生活工作遇到困难时，最好的办法是立即向他人求援。 7(在练长跑时我觉得跑不动时，我常常咬紧牙关，坚持到底。 8(我常常因为读一本引人入胜的小说而不能按时睡觉。 9(我在做一件应该做的事以前能考虑到后果，从而有目的地做。 10(如果我对一件事不感兴趣，那么我的积极性不高。 11(当我面临着一件该做而另一件不该做的事时，我常常经过激烈的斗争。 12(有时我躺在床上，决定明天想干一件事，但到了明天，我的劲头又没了 13(我能长时期地做一件枯燥但十分重要的事。 14(在生活中遇到复杂事情时，我经常优柔寡断，举棋不定。 15(做一件事情时，我首先想到的是它的重要性，其次才想到它的兴趣性。 16(我遇到困难情况时，常常希望别人帮我拿主意。 17(我决定做某件事时，会说干就干，决不拖延。 18(在和别人争吵时，虽然明知道自己不对，我还要说几句过头话，甚至还要骂几句。 19(我深信“有志者，事竞成”。 20(我相信机遇，因为许多事例说明，取得成功机遇大于努力。 评分原则: 凡奇数号题，A、B、C、D、E依次为5、4、3、2、1分。凡偶数号题，A、B、C、D、E 、2、3、4、5分。 依次为1 20道题的总得分，如果在: 81——100说明你的意志很坚强 61——80说明你的意志比较坚强 41——60说明你的意志一般 21——40说明你的意志比较薄弱 21以下，意志很弱 事例: 肯尼的故事 1973年12月～肯尼出生在美国宾夕法尼亚洲拉昆村～当母亲看到婴儿只有半截身体时～哭得死去活来～做父亲的比较冷静～再三安慰妻子:“我们要面对现实～不要绝望～生命还在～希望还在。”肯尼一岁半时～做了两次手术～腰以下的神经无法恢复～连坐都成了问题。医生却劝肯尼的母亲～凡事要尽量靠他自己的意志和能力去做。母亲接受了医生的忠告～尽量让肯尼料理自己的事情。数月后～肯尼竟奇迹般地坐了起来。不久～他开始尝试用双手走路。肯尼开始上学了～每天都要装上重达6公斤的假肢～坐着轮椅上厕所很不方便～每次都有同学帮助他。在这样的环境熏陶下～加上几位老师的爱护～使肯尼的心灵得到极大的净化。他爱生命～爱自己身边的每一个人。他帮妈妈买东西～有时也替邻居洗车、剪草～这对一个没有下肢的人来说～要有多大的毅力啊:如今～肯尼已经是加拿大的小影星了～他成功地主演了影片《小兄弟》。他对记者说:“我的生活没有困难～遇到困难就和大家一样～坚强地想办法解决。”小镇上～几乎每个人都迷恋着肯尼～有个老太太每天都站在门口～就是为了多看他一眼。为什么人们都迷恋半截身体的少年肯尼呢,肯尼的邻居乔安说:“每个人都有烦恼～但是只要看到肯尼～就会觉得自己的烦恼是何等的渺小。”还有一位邻居说:“我们热爱肯尼～因为有了他～我们提高了战胜困难的勇气～我们要像肯尼那样～对生活充满信心。” 2.3注意与安全生产的关系 2.3.1不注意及意识迂回的案例及分析 芜湖:高速公路爆胎后起火竟毫不知觉 近日～一辆正在行驶中的轿车突然爆胎并起火～这一幕正巧被巡逻的高速交警巡逻车行车记录仪记下～随即高速交警协助司机消除了此安全隐患。 8月7日早晨8时许～民警在沪渝高速芜湖往宣城方向330KM处清水河桥路段巡逻时～发现前方一辆黑色大众普桑轿车浙EH9292正在向宣城方向行驶～且其右后轮貌似正在冒出烟雾～紧接着听到砰的一声响～该右后轮爆胎～高速交警随即鸣笛闪灯示意司机立即转移到应急车道～不知道是司机正在专心驾驶还是在施工路段通行幅面较小不敢停车～该车还是一味向前行驶。大约10秒钟后～由于连续高速磨擦～该车右后轮随即冒出滚滚浓烟～且越来越大～如不及时制止～很可能导致严重安全事故。随即～警车加速在超车过程中示意司机停车～并告知其右后轮开始冒烟～疑似起火。 大惊失色的司机迅速下车～警车也立即停靠在其后部帮助预警～司机这才发现自己驾着爆胎的车辆已经行驶了近2公里～居然一点没发觉。在交警的帮助下该车被迅速转移到应急车道～用灭火器消除了安全隐患。由于发现较早～所幸人、车安然无恙。 凑巧的是～该幕情景被高速交警巡逻车行车记录仪完整摄录下来～高速交警也提醒～夏季高温天气下高速公路行车～一定要做好轮胎安全检查～清除轮胎槽内异物～检查胎纹～长期行驶要注意给轮胎降温～行经施工等路段注意减速慢行。,中国高速公路网, 工作不注意伤害自己 某家粉末冶金厂的一名女工在立式压机上操作～上模下模行程很慢～通常都认为不会出事故～因行程较慢～即使手碰到上模也来得及抽脱开～但这位女工的手还是被压伤。分析其心理活动特征:一是因模子行程慢产生不会压住手的麻痹思想;二是注意力不集中～眼睛不注意模子的下行～注意力转移至压机以外的事物上;三是操作过程中把手抽离模腔。分析其心理过程是:麻痹?不注意?忘记?触觉迟钝。其主要是麻痹心理问题。 (2)感知失误导致的无意违章的实例。 2.3.2集中注意测试题 集中记忆测试题 下面的数字每一项中都有一些两两相邻，其和等于10的成对的数，集中注意力找出这些数，并在每对的下面划上线。例:2 9 4 6 1 1 9 3 5 5。 此组题是测速度的，所以要尽快做完，不要超时，否则是得不到准确成绩的。 时间:7分钟。 A:2 4 6 8 2 4 6 8 3 6 9 1 1 8 1 9 4 4 5 5 5 6 6 6 6 7 7 7 7 7 3 8 B:1 9 8 7 3 8 2 6 4 5 5 9 1 0 8 8 4 2 3 4 5 6 8 3 4 5 6 7 9 4 6 7 C:9 8 7 9 8 7 8 7 6 8 2 6 7 6 5 7 0 1 9 8 6 8 4 7 4 3 2 8 9 6 1 0 D:3 2 1 3 2 1 1 2 3 1 2 3 5 4 3 7 8 2 3 9 2 3 7 2 3 6 3 2 4 3 7 6 E:7 6 5 5 4 7 4 4 4 6 6 6 8 8 8 3 1 3 4 5 1 7 8 9 1 3 1 4 1 5 6 1 F:6 4 3 2 8 9 7 6 3 7 8 2 0 9 3 8 2 4 5 7 8 6 4 0 1 8 2 5 8 6 4 0 G:2 0 5 6 3 7 7 0 8 9 5 7 4 5 5 0 5 5 3 3 5 5 4 4 6 5 5 0 5 7 4 4 H:8 3 6 5 9 1 7 2 3 7 5 9 4 3 7 6 7 7 6 6 5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 9 9 I:9 1 8 2 7 3 6 4 5 5 8 1 8 3 7 2 9 1 0 8 2 0 7 4 5 6 7 8 9 2 3 4 J:2 7 3 4 8 5 5 6 4 7 2 3 7 8 0 2 6 7 7 5 6 7 5 6 7 5 6 4 5 7 6 6 K:6 3 8 6 0 9 1 8 7 6 4 3 8 2 9 2 8 7 6 5 4 6 5 4 3 5 4 3 2 3 2 1 L:9 7 5 4 3 3 5 4 6 8 2 2 5 4 6 6 8 5 7 4 6 3 5 2 9 6 6 4 5 3 2 4 M:4 0 4 3 9 3 4 7 3 6 8 2 4 7 4 6 3 6 4 7 5 8 6 9 7 2 8 3 7 2 8 3 N:9 0 1 6 1 9 8 4 6 3 2 8 7 6 4 2 8 4 8 7 6 5 9 0 7 1 1 5 1 6 8 2 O:8 3 6 5 4 2 8 9 6 6 1 0 3 6 8 2 6 7 5 4 6 9 8 4 5 7 3 4 2 8 9 1 P:4 8 6 5 4 8 7 6 9 8 3 4 7 3 8 9 6 4 7 4 6 7 6 4 7 6 4 7 3 4 6 8 Q:8 9 5 7 3 8 6 9 0 10 2 8 5 3 7 8 2 3 2 8 1 8 1 7 1 6 1 5 6 4 8 R:6 4 2 8 6 4 9 7 6 2 8 0 1 8 3 6 5 2 8 3 6 6 7 7 8 8 9 9 1 1 2 2 S:4 8 2 9 5 1 6 3 8 3 7 8 4 6 7 5 2 2 6 6 3 3 7 7 4 4 8 8 5 5 9 9 T:6 2 4 8 2 7 4 6 3 8 9 6 1 9 8 4 8 3 2 8 4 5 5 9 1 8 2 6 4 3 7 9 U:2 9 1 4 8 7 5 6 3 9 4 6 7 8 8 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 7 6 5 4 3 7 V:9 8 7 6 5 4 3 2 1 9 8 7 6 5 4 3 1 4 2 1 5 2 1 6 2 1 7 2 8 1 9 2 W:1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 1 5 2 1 6 3 1 7 4 6 1 3 5 1 2 4 X:3 3 4 6 7 3 8 2 9 1 4 5 6 7 3 4 9 1 2 9 1 2 3 1 9 8 7 6 5 1 9 0 Y:5 3 9 8 2 7 7 4 6 7 5 3 7 0 9 8 8 0 2 8 3 8 2 0 8 2 4 6 5 9 3 4 评分规则: 本测试题共有143对其和为10的邻数。每答漏(答错)一对数字记一分。各题得分相加，统计总分。 你的总分 0~26分:表明你集中注意力的能力非常强，在学习中一定以效率高著称。 27~37分:你也善于集中注意力。如果能有意识地经常进行一些这方面的训练，会达到优秀水平的。 38~48分:表明你刚刚踏在及格线上，面临两种选择。一是向前走，努力改善自己的注意力;一是向后退，毫不以目前的状况为忧，这样下去，你的注意力将会变得越来越差，成为制约你学习和工作的严重障碍。 49~143分:表明你是个注意力不集中的人，对生活缺乏激情，对周围事物视而不见 参考文献: 1..百度文库 2. 风险世界网 3. 国家公务员考试面试试题 4.金羊网-新快报 5.上海市新中高级中学网站 6.烟台新闻—健康便民 7.测智网 8.南昌教育信息网 9.南国早报