小班健康救护车游戏教案

小班健康救护车游戏教案 精品文档 小班健康救护车游戏教案 一、活动目标: 1、 能单手拍球，传递球， 2、体会球类体育游戏的快乐，喜欢进行集体体育游戏。 二、活动准备:皮球。 三、活动过程: 准备部分:玩球 幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。 让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。 基本部分:传球游戏。 1、把幼儿分成两组，教师讲述规则、示范:现在每一个组有一个球，从第一个小朋友开始，每个小朋友先从自己的头顶传球给下一个小朋友，后面的小朋友要集中注意力接球，前面一个小朋友要确定后面一个小朋友接到球了才能松手。接到球以后再接着传给下一个小朋友。 2、试玩一遍。结束后 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 问题。 3、正式比赛。2-3遍。 结束部分:放松运动。刚才我们都玩累了，那就让我们一起来放松放松吧～敲敲腿，敲敲手臂，呼吸放松。 小班健康教案:圆圆的脸上有什么 活动目标: 1 / 9 精品文档 1、引导幼儿认识头部的外部形态，知道五官的名称和功能。 2、培养初步的自我保护能力，知道不把异物放在嘴、鼻、耳中。 3、激发参与活动的兴趣。 活动准备: 操作卡三张、香水、铃鼓。 活动过程: 一:游戏:《指五官》。认识眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。 1、用游戏的形式请幼儿指一指自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。 师:今天呀徐老师想和小朋友玩个“指五官”的游戏，老师说什么，小朋友就指什么。准备好了吗,现在老师的速度要加快了，看看谁指的又快又准确。小耳朵竖起来，听仔细了小朋友真是聪明，难不倒你们，这样吧，我们交换一下，你们说，老师来指，好不好, 二、通过操作活动，了解五官的功能。 1、用五官了解桌子上有那些东西。 师:小二班的小朋友真不错，徐老师在桌子上准备了一些东西，请小朋友看一看，玩一玩，然后举手告诉老师:桌子上有什么,你是怎么发现的, 幼儿操作后，提问:桌子上有什么,你是怎么发现的, 2 / 9 精品文档 教师小结:我们的眼睛、鼻子、耳朵本领真大，眼睛能看到了篮子里有很多的东西，鼻子能闻出了毛巾、清新剂是香的，耳朵能听出了八宝粥瓶子里有东西，小球能够发出声音来。那么我们的嘴巴有什么用呀,，我们的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵本领真大，它们各有各的本领。 三、观察操作卡，知道要保护自己的五官。 师:徐老师还给小朋友带来的一张好看的图片，你们想不想看。出示操作卡一;提问:图片上有谁,他们在干什么,他为什么肚子痛, 师:老师这里还有二张好看的图片呢,你们想不想看,那先闭上你们的小眼睛等老师数到三再睁开来。出示操作卡二、三;师提问:他们在干什么,医生为什么要帮小朋友看耳朵和鼻子,我们小朋友可不能学他们，我们要保护好自己的五官，不能吃那些不干净的东西，不能把东西塞到鼻子和耳朵里。我们的眼睛呢,你们知道不知道应该怎样来保护它呢, 四、音乐游戏《我的好朋友》。 师:现在我们一起来玩一个“我的好朋友”的游戏，请小朋友找个空一点的地方，和好朋友一起玩游戏吧～ 活动延伸: 粘贴五官。 小班健康教案:我的牙齿 3 / 9 精品文档 主题的由来: 班中的幼儿不会正确使用牙齿进行咀嚼;进餐后不能主动漱口需教师提醒，在牙齿检查中班中个别幼儿有龋齿。 活动目标 1( 了解牙齿的结构学会正确咀嚼 2( 让幼儿了解龋齿的形成原因、危害、掌握保护牙齿的常识，知道牙齿的功能及与健康的关系。 3( 使幼儿学会正确的刷牙方法，养成饭后漱口和每天早晚要刷牙的好习惯。问题板块教师提出的问题: 1( 牙齿都能干什么用, 2( 缺了牙齿会怎样, 3( 牙齿变黑、牙齿上的洞洞是怎么产生的, 幼儿的疑问: 1( 为什么不刷牙，牙就会出现洞洞呢, 2( “虫牙”是牙齿上长虫了吗, 3( 怎样牙齿才会又白又亮, 主题壁报 大墙:和幼儿共同创设牙齿的墙饰。 小墙: 1( 盥洗室:粘贴小狗刷牙的图片 2( 画上牙、下牙的图片供幼儿练习刷上、下牙的方法。 4 / 9 精品文档 3( 粘贴小朋友正确与错误的刷牙图片使幼儿进一步明确刷牙的正确方法区域游戏相关 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 图 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 区: 1( 增设相关的图书图片 2( 投放保护 牙齿的歌曲、儿歌及相关的故事 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演区:增设牙齿的头饰及相关的儿歌 小班健康教案:月亮对我笑 活动目标: 1、知道月亮升起来了，天黑了，要睡觉。教育幼儿养成早早入睡的良好生活习惯。 2、欣赏诗歌:《月亮对我笑》。 活动准备: 抒情音乐的磁带、录音机、诗歌《月亮对我笑》。 活动过程: 一、幼儿一起进行简单的生活常识讨论，为欣赏诗歌做铺垫。 1、月亮出来了，天变得怎样了, 2、这个时候，小朋友要做什么, 二、播放音乐，教师朗读诗歌。 1、诗歌里写的是白天还是夜晚，你怎么知道的, 2、在夜晚，小朋友要做一件什么事, 三、教师再次有表情地朗读儿歌。 5 / 9 精品文档 1、诗歌开始时，月亮为什么生气, 2、“我”改了之后，月亮又怎么样了, 四、组织幼儿讨论: 1、在家里，你是什么时候睡觉的, 2、以后，“我”该怎么办, 附诗歌: 月亮对我笑 月亮越爬越高，老对我着笑。 问她笑什么，她说我该睡觉了。 “哎，不急，还早哩，再看会儿电视多好～” 月亮生气了，钻进云里不理我。 我说:“好，听你话，赶紧上床去睡觉。” 她又对我眯眯笑。 小班健康教案:鞋子一家 活动目的: 1、通过游戏活动，使幼儿知道鞋子的种类及穿着季节。2、教幼儿认识正反鞋3、让幼儿知道鞋子是工人叔叔制成的，教育幼儿要爱护鞋子。 活动准备:事先给幼儿穿不同品种的鞋，准备若干拖鞋、雨鞋、凉鞋、棉鞋;四幅图画:冬景、夏景、春景、室内景;黑板一块，上面挂若干双挂错了的鞋子;录音。 活动流程: 6 / 9 精品文档 一、创设情景，感受鞋子大小: 1、教师:“多漂亮的地毯呀，我们脱了鞋子上去踩踩吧”大家席地而坐。2、“这里有什么”“老师的鞋子怎么样,“老师能不能穿小朋友的鞋,”请一个幼儿穿老师的鞋试试，“合不合适,” 二、图片演示: 1、“我们来看看都有些什么样的鞋子,”逐一出示各种鞋:皮鞋、布鞋、旅游鞋等。让幼儿知道鞋子的种类，摸摸质地，知道穿着的季节。2、“请小朋友看看图片，这是什么季节啊,”出示冬景图，“冬天我们穿什么鞋,”依次出示夏景、春景、室内景，请幼儿说出适合该图景的鞋子。3、“请小朋友找出你认为合适的鞋子摆在这几幅图画前，看谁造的对又快。”让幼儿执行分类。 三、游戏合作，认识正反鞋: 1、出示黑板上挂的若干鞋子:“小朋友看这有许多鞋子，你们看摆得对不对,”不是一对的摆在一起，让幼儿纠正，使幼儿知道一双鞋应该是一模一样的一双鞋摆反了，让幼儿摆正，知道鞋子要穿正，不能穿反。 2、看看刚才小朋友摆的那些鞋子，摆得对不对,去纠正。“请小朋友穿上鞋子走走”老师故意穿反，或者请两个小朋友故意岔开穿，并在小朋友面前走，让幼儿发现问题并纠正 7 / 9 精品文档 四、成功体验，爱护自己的鞋子: 1、“我们穿这鞋子可以做什么,”2、我们的鞋子真好看，是工人叔叔阿姨制作出来的，我们要爱惜鞋子。3、“我们来跳个鞋子舞吧”。 小班健康教案:我会叠衣服了 一、内容与要求 1、帮助幼儿初步掌握叠衣服的技巧，养成脱下的衣服要叠整齐的好习惯。 2、帮助幼儿自己的事情自己做。 二、 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 提供 活动前准备两箩衣服 三、过程与指导 1、出示准备好的两箩衣服，引导幼儿观察、比较:你喜欢哪个篓子里的衣服,为什么, 2、教师通过念儿歌，教幼儿叠衣服。 一只袖子叠过来， 又一只袖子叠过来， 最后向你鞠个躬， 一、二、三，叠好了。 幼儿边念儿歌边用形体动作表示。 3、幼儿练习叠衣服技巧 游戏“我来帮你，衣服娃娃”，每为幼儿拿件未叠的 8 / 9 精品文档 衣服。 幼儿边念儿歌边叠衣服，教师指导能力较弱的幼儿。 幼儿互相合作 4、将叠好的衣服放到箩子里，学说:我叠的衣服真整齐，我会叠衣服了。 9 / 9