第五场结辩
谢谢主席,
对方辩友今天的论辩可谓才华横溢,文思泉涌,可惜仍有几点明显的漏洞不得不提出来。
1.对方辩友今天多次提出要先用经济扶贫让贫困地区吃上饭,再谈知识扶贫。可是根据《中国农村扶贫开发纲要》中所说我国已经从解决温饱的主要任务转入加快脱贫的新阶段,且正如我方三辩所言先后性并不等于重要性,所以对方辩友的这一论点并不成立。
2.对方辩友今天告诉我们经济扶贫作用快,能给予贫困地区实实在在的帮助(很多的就业岗位),对此,我方并不否认。(可以当经济达到一定程度后,在培养(吸引)知识)。然而,对方辩友去没有看到忽视知识扶贫所带来的返贫的可能性。没有一定知识基础的经济就像是空中楼阁一样很容易倒塌。但是,如果知识扶贫为重,从知识扶贫对贫困人民的根本改变而言,显然就没有问
题
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。
3.对方辩友说知识扶贫是要以经济扶贫为基础的,对此我方实在不敢苟同。(我们今天讨论这个辩题的意义就在于应该把扶贫的资金更多的投入到贫困地区的直接经济建设,还是通过教授人们知识,让他们自力更生,哪个更好。也就是说,资金是我们两者共同的基础,而对方辩友强行将资金划归为经济扶贫,是不是有些不太好呢?) 对方辩友今天犯了一个概念性的错误。扶贫的主导者是谁?是政府。而对方辩友今天却举出一些企业家投资的事例来说明经济扶贫的好处。我想请问对方辩友,企业家来办工厂的目的究竟是为了扶贫,
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还是为了盈利。我方不否认投资确实可以起到一定的产业带动作用。可是连根本目的都不是扶贫的投资,对方辩友又如何能将其划归为你的经济扶贫呢?
对方辩友说我方知识扶贫的长远性是以牺牲现在的一代人(中的老人)为代价的。根据我国《中国农村扶贫开发纲要》所言,我国要在2020年实现全面小康社会,摘掉所有贫困县的帽子,而现今距2020年,仅有5年了,对方辩友您认为那一代人的寿命只有5年呢?(对此,我方坚决不同意。因为我们今天辩论的是何者更重要,也就是在两者都存在的基础上,以哪一个为主。所以我们完全可以做到两者兼顾啊。而对方辩友今天一再的在将知识扶贫或经济扶贫两者之一抛弃的前提下辩论,是否有些过于极端了呢?)《承认会牺牲老人了》对方辩友说贫困地区缺经济是因为没有经济,缺知识是因为留不住知识。在这里对方辩友犯了一个主观上的错误,不是每一个人都没有学会知识,建设家乡的情怀,也不是每一个人都能做到把工作的地方当做第二故乡。没有自己的知识底蕴,一旦资源开发完或遭遇金融风暴就很有可能会多年辛苦一朝丧,回到贫困的状态。所以,我们才说知识扶贫更重要。
其实,我们今天讨论那种扶贫更重要,并不是为了证明谁对谁错,更不是阻止哪一种扶贫的继续进行,而是希望在我国扶贫工作进入攻坚拔寨的关键期时,能够基于一种理性的态度与科学的分析,正确地判断出以哪一种扶贫为主导,对我们国家今后的发展更好。
俗话说得好:“知识改变命运。“这个命运绝不仅仅是个人
的命运,还包括一个国家甚至是全世界的命运。我们承认,经济扶贫的确能解决一时之需,可是考虑长远的发展才是我们作为人,智慧的体现。人之所以为人,就因为人有思想,有尊严。一个地区贫穷的原因可以有很多,但要解决贫困的根本方法,却必须从知识入手。是因为知识的匮乏,我们的国家才会在百年前积贫积弱,任人欺辱;还是因为知识的匮乏,才有那么多地区空有大量资源却仍旧贫困,伸着瘦弱的双手渴望获得经济上的援助;更是因为知识的匮乏,才会让许多地区的人民离开物质的荒原后,反而又进入了精神的沙漠,才会出现富了又贫,甚至越扶越贫的情况。(为什么,就在几百年前让所有人吃饱饭还是一个乌托邦的幻想,而现在我们却已经基本实现了这个目标,就是因为知识的进步,就是因为我们用知识扶起了我们曾经贫穷的国家,用知识让我们的国家走向复兴。)所以我们今天才倡导大家知识扶贫,用知识改造我们的思想,用知识武装我们的双手,用知识改进我们的
制度
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,让我们真正摆脱贫困的枷锁。
综上,我方坚持认为知识扶贫比经济扶贫更重要!!!
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