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鱼儿的启示

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鱼儿的启示鱼儿的启示井岸东风小学陈俏莹【课时设计】1课时【教学目标】知识与技能目标:了解各种鱼儿的不同特征和本领,并根据鱼儿的启示运用线条、自然形进行仿生产品设计。过程与方法目标:通过对各种鱼儿的特征和本领观察,能用线条设计一件与鱼的外形或功能有关联的物品。情感态度与价值观目标:感受大自然的奥妙与美好,知道爱护环境,保护大自然;培养观察和发现的习惯,养成敢于想象大胆创新的精神。【教学重点】受鱼儿的启示,进行仿生产品设计。【教学难点】发挥独特的想象,模仿鱼儿的外形或者功能来设计生活用品和产品。【教学过程】导入视频导入播放一则关...

鱼儿的启示
鱼儿的启示井岸东风小学陈俏莹【课时 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 】1课时【教学目标】知识与技能目标:了解各种鱼儿的不同特征和本领,并根据鱼儿的启示运用线条、自然形进行仿生产品设计。过程与方法目标:通过对各种鱼儿的特征和本领观察,能用线条设计一件与鱼的外形或功能有关联的物品。情感态度与价值观目标:感受大自然的奥妙与美好,知道爱护环境,保护大自然;培养观察和发现的习惯,养成敢于想象大胆创新的精神。【教学重点】受鱼儿的启示,进行仿生产品设计。【教学难点】发挥独特的想象,模仿鱼儿的外形或者功能来设计生活用品和产品。【教学过程】导入视频导入播放一则关于仿生鱼水下无人机的视频,激发学生的兴趣。提出问题:①“同学们,在刚刚这则新闻里面,你看到了什么?这个机器鱼能干什么?你喜欢它吗?”学生思考回答。②科学家们说考验一下聪明的同学们,问大家能不能根据海洋里各种鱼儿的特点进行其他发明创造呢?出示课题:鱼儿的启示新授1.欣赏图片,引导发现通过欣赏飞鱼、魔鬼鱼、鲨鱼等以及这些鱼儿的仿生产品的图片,引导学生对鱼儿外形和本领的 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ,让学生理解明白模仿鱼儿形态特征和功能进行设计的意义。提出问题:图中的鱼儿和物品在外形或功能上有何相像之处?学生观察发现,并回答问题。通过以上分析, 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 进行仿生设计的联想方法引导学生说出联想的主要三个方面:①外形②功能③综合启发思考:你能根据章鱼来设计哪种产品呢?学生分小组讨论,交流分享想法。指名学生说一说自己的设计思路。欣赏章鱼仿生产品图片。提出问题:我们能从生活中的哪几个方面进行物品的设计呢?引导学生说出:衣(穿的)、食(吃的)、住(住的)、行(交通)四个方面。作业教师微课示范2.作业要求:①基本要求:根据小鱼儿的外形特征,用线条设计出一件相关的生活用品。②较高要求:设计一件与鱼儿的外形或功能有关的产品。3.学生作业,教师巡堂辅导。四、展示与评价1.选部分作品进行展示,请展示作品的学生介绍自己的设计。2.交流互动:进行自评、他评。五、小结提出问题:通过这节课,同学们学到了什么?大自然与我们的生活息息相关,我们要学会关注生活,勇于想象,才能设计出更加美观、更加有创意的事物。让生活充满艺术美。
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