幼儿园小班区角游戏活动教案_0

精品文档 幼儿园小班区角游戏活动 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 活动目标: 1、培养幼儿初步的阅读习惯，学习翻阅、摆放书籍的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。 2、让幼儿体验读书的乐趣。 材料准备: 各类书籍、坐垫、图片等。 活动指导: 1、教师介绍区域规则，幼儿进区摆放进区卡，找到合适的位置，找自己喜 欢的书。 2、引导幼儿学会正确的取、放书籍，知道书籍的摆放位置。 3、引导幼儿认识书的封面、尾页等，指导幼儿正确的翻书方法。 4、指导幼儿在看图时要小声说话，不要打扰别人。 5、观察幼儿在活动区的兴趣、情绪和活动的表现，对活动中幼儿进行适当 的指导。 6、活动结束时，提醒幼儿将书摆放整齐，培养幼儿良好的常规习惯。 7、对幼儿的活动进行评价，表扬遵守区域常规的幼 1 / 13 精品文档 儿。 活动反思: 活动名称:美工区 《学习涂色》 活动目标: 1、对美术活动感兴趣，乐意参与此活动。 2、懂得用各种好看的颜色进行涂色。 3、掌握用油画棒涂色的方法。 活动准备: 油画棒 、画好水果图案的涂色卡 指导要点: 1、指导幼儿进区游戏规则，提醒幼儿涂色时所要注意的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。 2、提醒幼儿注意卫生以及握笔的方法。 3、教师指导幼儿正确的涂色方法，并鼓励幼儿大胆的用色。 4、教师对能力较为薄弱的幼儿进行单独指导。 5、活动结束后提醒幼儿要将物品归类摆放整齐。 活动反思: 活动时间:2012年9月活动班级:小班 活动名称:生活区《摆扣子》 活动目标: 1、喜欢参加游戏活动,愿意动手进行操作。 2 / 13 精品文档 2、能根据不同的数字进行摆放钮扣。 3、学习一一对应。 活动准备: 自制衣服，钮扣，1~4的数字卡片。 重点难点:学习一一对应。 指导要点: 1、幼儿自由探索玩扣子，培养对数字的感兴趣并认识不同的 数字。 2、学习一一对应。利用教师提出的材料进行摆放，初步学习 一一对应。 3、根据自己的意愿在衣服上摆放钮扣，并根据钮扣的数量寻 找相应的数字。 4、鼓励幼儿在活动中进行合作游戏。 活动反思: 活动时间:2012年9月 活动班级:小班 区域名称:数学区《套圈圈》 活动目标: 1、初步尝试体验数字与物体数量之间的关系。 2、激发幼儿对数学活动的兴趣。 3 / 13 精品文档 活动准备: 自制的不同颜色的管状底座、各色圈圈、数卡 重点难点: 请幼儿按颜色、数量在自制管状底座上按颜色套圈。 指导要点: 1、能根据颜色将指环套在相应颜色的自制管状底座上。 2、学习按数卡，在自制管状底座上套入相同数量的指环。 3、尝试着在自制管状底座上套入多于1个的指环。 4、教师可引导幼儿将指环套在自己的手上，以训练其双手的协 同能力。 5、对数学能力较强的幼儿可以增加难度。 反思: 活动时间:2012年9月 活动班级:小 班 活动名称:角色游戏《娃娃家》 活动目标: 1、鼓励幼儿友好地和同伴进行游戏。 2、指导幼儿选择自己喜欢的角色进行游戏。 活动准备: 创设家的环境、洋娃娃、炊具等 4 / 13 精品文档 活动过程: 一、开始部分 请幼儿参观“家”的环境，看看家里都有什么, 二、基本部分 1、提问:小朋友的家里都有谁,他们在家的时候分别都喜欢干什么,当家里来了客人爸爸妈妈是怎样招待的, 2、师:现在我请幼儿扮演爸爸妈妈和娃娃玩娃娃家的游戏。鼓励幼儿按自己的意愿选择角色。 3、提出游戏要求 : 玩具要轻拿轻放，不争抢玩具。 来了小客人要有礼貌并热情招待。 4、幼儿分角色游戏，教师指导幼儿开展游戏。 三、结束部分 游戏结束整理材料。简单评价幼儿游戏的情况。 小班区角活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 龙凤中心园 小班 幼儿人数:20人 区域活动个数:5个 区域活动名称:、娃娃家、益智区、构建区、美工区、快乐书吧 所结合的主题教育活动名称及目标:《能干的小手》 5 / 13 精品文档 一、区角创设背景: 本班区角活动环境的创设，是结合小班幼儿年龄较小，同伴之间的交流较少，语言交往能力，普通话及自制能力较差，动手能力薄弱，手指不灵活，思维比较有局限，真实与虚拟不等分的年龄特点，与主题活动相融合，兼顾本班幼儿实际情况和发展需要而创设的。 本次区角展示中我班以:“能干的小手”为主题，计划开放——娃娃家、益智区、构建区、美工区、快乐书吧5个活动区域。以小主人带小猫咪玩游戏引出活动。用小主人与小猫咪的互动对话介绍本次区角活动的活动内容及部分区域的活动要求。最后以小主人评价谁是能干的小猫咪来结束游戏活动。 二、区域活动目标 1、培养幼儿的生活自理能力和动手能力，激发幼儿参加活动的兴趣，让幼儿在区域活动中体验活动的快乐。 2、引导幼儿自主地在区角内扮演不同的角色、自由的玩耍;乐意和他人交往，学习互助、合作和分享。 3、鼓励幼儿使用各种材料、工具和方法，探索游戏中的乐趣; 4(在做做玩玩中体验串项链、修轻轨、建高楼等的快乐 5、活动结束能将材料放回原处，在老师提示下整理 6 / 13 精品文档 场地。 三、各区域具体设置说明。 角色区 活动目标: 1 培养幼儿对角色扮演的兴趣。对所扮演的家庭成员中各个角色的认识。 增加幼儿之间的交往，发展语言表达能力。 锻炼幼儿的动手能力，知道做父母的不易 材料投放说明: 1、娃娃及打扮娃娃所需的各种材料。 2、小床，布娃娃以及各种毛绒玩具，炊具，餐具，小桌子，电话。 游戏规则:自主选择角色，进行模拟游戏 游戏指导重点:教师以客人身份参与活动，并适机帮助幼儿认识娃娃家内的各种物品，并了解其玩法，告诉幼儿不能损坏娃娃家内的物品。引导幼儿如何抱娃娃，喂娃娃、哄娃娃睡觉，给娃娃梳妆打扮 快乐书吧 活动目标: 1、培养幼儿对看书的兴趣。 2、发展幼儿的语言能力，养成坚持讲普通话的习惯。 3、养成良好的看书习惯。 7 / 13 精品文档 材料投放说明:各种幼儿图书、新鲜蔬菜、小白兔、小红帽等故事书 游戏规则:自主选择图书，进行阅读 游戏指导重点:指导幼儿掌握正确的拿书的方法。 能一页一页地翻，告诉幼儿看书的时候不能大声讲话影响别的小朋友看书。形成良好的阅读习惯 构建区 活动目标: 1、通过建构区活动引导幼儿学会分享玩具、合作玩。 2、培养幼儿的搭建能力，促进空间知觉的发展。 3、了解各种玩具的使用方法，体验大家一起玩的乐趣。 材料投放说明:废旧易拉罐、饮料瓶子，雪花片，积木，各类塑料积插玩具，废旧纸板等。 游戏规则:幼儿分组合作，想办法搭建高楼等建筑物。 游戏指导重点:教师以游戏者身份共同参与游戏，指导帮助幼儿搭建中遇到的困难，比如;高楼要怎样摆放才不会倒塌。 美工区 活动目标: 1、锻炼幼儿的动手能力，培养手指的灵活性，会粘贴花瓶 8 / 13 精品文档 2、对美术活动感兴趣，会自由涂鸭和粘贴花瓶。 3、学会把搓长的橡皮泥做成麻花的技能 4、学会把纸片撕成细细的面条的技能。 5、知道橡皮泥和纸不能扔到地上。 6、学会做完手工后把东西都收齐。 材料投放说明:橡皮泥，旧报纸，纸盘、油画棒、涂鸭的轮廓水果画等 游戏规则:幼儿自主选择材料，根据自己的意愿进行捏、搓、撕、粘的技能。 游戏指导重点: 1、指导幼儿如何把橡皮泥搓长，做成麻花。怎样才能将纸撕成细条。 益智区 活动目标: 1、锻炼幼儿的动手能力。会区分颜色给树叶宝宝找家 2、发展幼儿的思维能力，练习排序，学会有规律的串项链，。 材料投放说明:废旧瓶盖、吸管、鞋带、不同颜色的边角泡沫纸，做成树叶宝宝若干，纸盒盖隔断做树叶宝宝家的家、不同颜色泡沫纸剪成的写有1——5的几何图形若干。 游戏规则:幼儿自主选择材料，根据自己的意愿进行操作。 9 / 13 精品文档 游戏指导重点:指导幼儿有规律的串项链，并将绳头、瓶盖和珠子距离要控制的好，按颜色的异同分类给树叶宝宝找家。 备注:各区域标志 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 ，是根据小班幼儿自己独特的年龄特点和思维特点，结合图文并茂，色彩鲜艳的各种标记图，再加以过塑来设计制作的。 激发兴趣 1、教师以音乐游戏对唱《小猫咪，你在哪里》引入活动 师:小猫咪，小猫咪，你在哪里。 幼儿:喵喵喵，喵喵喵，我在幼儿园， 师:小猫咪，小猫咪，你想玩什么。 幼儿:喵喵喵，喵喵喵，我想玩区角。 猫咪宝宝又想玩区角，好，现在小主人就带猫咪宝宝继续玩区角吧，可是宝宝们要注意了，今天我们的区域里增加了一些新的材料哟，瞧，我们的构建区里就增加了饮料瓶、纸板，纸盒等材料，小主人希望宝宝们用自己能干的小手将每个区域的材料都变出好玩的物品来，好，现在宝宝们可以自由选择区域和材料进行游戏，看谁玩得好，玩得高兴，。 实践操作 1、孩子们自选区角游戏。 2、教师进行观察指导，其要点为: 10 / 13 精品文档 观察孩子能力有否提高，与同伴的合作、交往能力如何，是否遇到了困难，如何解决的。引导幼儿自主地开展游戏，大胆交往、合作游戏。 关注个别幼儿在活动中遇到困难，及时给予支持。 注意不同幼儿的分层指导，了解其需要，及时调整。 师幼交流与共享 1、回顾活动:。 幼儿说说，今天在哪里玩了，玩了什么,怎么玩的,在活动中遇到困难了吗,是怎么解决困难的, 讨论各个区角个别幼儿有创意的行为。 围绕“我有一双能干的小手”，请幼儿自由讨论， 2、教师总结: 猫咪宝宝们，今天你们都很能干，在区域里用自己能干的小手变出了很多好玩的作品，老师希望你们在下次的区域活动中能用小手变出更多更好的作品来。 2013年12月 幼儿园小班区域活动教案 总目标: 1、 能自选个人喜欢的区域活动，积极参与。 2、 玩什么取什么，不玩把材料放回原处。 3、 学习使用玩具的基本技能，认真操作。 4、 爱护玩具，不丢扔毁坏，不敲打玩具，不拿玩具 11 / 13 精品文档 到处走动，玩具掉落随时拾起。 5、 能与同伴有好的玩，学习表达个人愿望，能使用礼貌语言与人交往。 6、 不干扰别人，不大声喊叫，不再室内跑动、打闹。 7、 注意卫生安全，如知道用眼卫生，坐姿正确和使用工具的安全等。 8、 游戏结束，能将玩具收放整齐。 区域名称:数一数 分一分 类别:益智 创设目的:1、让幼儿初步理解数、量及数量关系。 2、学会简单的分类。 3、会拼简单的图片。 4、练习点数。 投放材料:扑克牌、拼图、教师自制练习点数的教具。 玩法:幼儿自主游戏。 区域名称:美丽的花朵 漂亮的花瓶 五官贴 类别:美工 创设目的:1、引导幼儿用粘贴的方式设计漂亮的花瓶，制作美丽的花朵。 2、锻炼幼儿的手眼协调能力。 3、开发幼儿的创造力和想象力。 4、引导幼儿发现生活中的美。 12 / 13 精品文档 5、认识人的五官、了解基本位置。 投放材料:饮料瓶、双面胶、开心果壳、鸡蛋壳、毛线、皱纹纸碎片和皱纹纸条、海棉纸碎片、泡沫网、雪糕棍、方便筷子、剪好的画和叶子等。 玩法:幼儿通过粘贴不同材料，设计不同的花瓶和花朵，粘贴眼睛、耳朵、鼻子、嘴，。 13 / 13