小班音乐律动《小动物与大灰狼》
执教老师:张何桑 活动目标:
1.初步感知音乐，体验在模仿小动物走路的游戏中获得快乐，并能愉快地参加音乐游戏。
2.进一步学习倾听音乐，能听叫声来区分动物角色，并进行角色
表
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演，感受音乐游戏的快乐和韵律美。
活动准备:
1.情景准备:草原上的小动物
2.各种动物的图片若干(小猫、小狗、小公鸡、小鸭子、小鸟、小羊、大灰狼) 3.韵律音乐《猜猜现在谁出场》、各种动物的叫声
活动过程:
1.进场，草原上的小客人
师:“小朋友们，今天的天气真好，大灰狼姐姐要带你们去草原上玩，让我们听着音乐出发吧～”
——复习课前知识，发声练习《小动物在哪里》
师:“小朋友们跳的很累了吧,让我们每个人在草原上找一个属于自己的红色小点点，站在上面休息一会儿。现在，让我们来回忆一下我们上次学过的一首问答歌《小动物在哪里》，我们把这个本领展示给这么多客人老师看，用好听的声音回答我哦～准备～”
小猫小猫在哪里,小猫小猫在这里。
小狗小狗在哪里,小狗小狗在这里。
公鸡公鸡在哪里,公鸡公鸡在这里。
小鸭小鸭在哪里,小鸭小鸭在这里。
小鸟小鸟在哪里,小鸟小鸟在这里。
小羊小羊在哪里,小羊小羊在这里。
——请出动物朋友，区分叫声做动作
师:“小朋友的声音真好听，大灰狼姐姐给你们竖上大拇指～告诉你们哦～等一下会有很多的动物朋友来我们的草原上做客，让我们听着他们的叫声把他们请出来吧～听～谁来了～”
1)学做小猫的动作
师:“原来是小猫来了～让我们把他请出来吧～
2)学做小狗的动作
师:“还有谁呢,原来是小狗来了～让我们把他请出来吧～
3)学做小公鸡的动作
师:“这次又是谁的叫声,让我们把他请出来吧～
4)学做小鸭的动作
师:“听听看，有没有叫声了，哦，是小鸭子，让我们也把他请出来～
5)学做小鸟的动作
师:“再听听，还有谁来了,把他请出来吧～
6)学做小羊的动作
师:“还有吗,哦，原来还有小羊，让我们把他请出来～
2.集体欣赏韵律音乐
——欣赏第一次
师:“小朋友，你们真棒～学会了小动物走路的样子。既然有这么多小动物来做客，所以大灰狼姐姐想给你们大家开一个草原上的舞蹈会。让我们听着音乐，跟动物朋友一起在草原上跳舞吧～告诉你们哦～我把你们刚才听到的小动物的叫声编成了一段非常有趣的音乐，让我们一起来听听，听到小动物的叫声，我们就来表演哦～准备～”
——欣赏音乐第二次
师:“小朋友们表演的可真好啊～可是刚才有几只小动物悄悄地跟我说他们很伤心，因为小朋友们把他们走路的样子做的不是很漂亮，(小鸟、小羊、小公鸡)告诉我，他们的动作是这样做的，让我们再来学一学吧～中间小姐姐在念“动物朋友表演忙，猜猜现在谁出场”的时候，请我们扭扭屁股为他们打节奏吧～准备～” 3.分角色表演，并进行简单创编
——分角色表演
师:“小朋友表演的可真好～现在我要给你们来分一分了，后面的小草里藏着我们今天的动物朋友，你喜欢什么动物就站到他的旁边跟他做好朋友，赶紧去找吧～”
师:“找到了我们就要开始为自己的动物好朋友表演咯～轮到你朋友的叫声响起，你就来表演，准备～”
——幼儿想象，创编
师:“小朋友真棒啊～现在让我们回到小点点上坐下休息一会儿吧～让我们想一想，除了今天来的动物，还有哪些小动物也有他漂亮的动作啊,(小兔、大象、乌龟、青蛙)我们把他们也请出来吧～
师:“现在我们要为这些刚请出来的动物表演咯～让我们转身表演给客人老师看吧～听音乐～准备～”
——出活动室
师:“小朋友们真棒～既然我们认识了这么多的小动物，现在让我们把他们介绍给其他小朋友认识吧～走，出发咯～
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