托班亲子早教课程教案托班亲子早教课程教案
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托班亲子早教课程教案
然后请爸爸妈妈帮忙把自贴纸撕开
请小朋友自己把漂亮的图案贴在帽子上
我们可以给图案排排队，一朵红色一朵黄色一朵红色一朵黄
色?????这样帽子看起来很舒服，排队走真好看
最后小朋友用棉签蘸白乳胶涂在帽子的边上，请爸爸妈妈帮忙用皱
纹纸装饰帽子的边。
小朋友们看，我的帽子装饰好了，真漂亮，你们
喜欢吗,
3、教师请幼儿和家长进行操作，说明操作要求
请小朋友们在装饰帽子的时候，需要请老师忙帮的小朋友把你们
的小手举高。
请制作好的帽子的小...
托班亲子早教课程教案
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托班亲子早教课程教案
然后请爸爸妈妈帮忙把自贴纸撕开
请小朋友自己把漂亮的图案贴在帽子上
我们可以给图案排排队，一朵红色一朵黄色一朵红色一朵黄
色?????这样帽子看起来很舒服，排队走真好看
最后小朋友用棉签蘸白乳胶涂在帽子的边上，请爸爸妈妈帮忙用皱
纹纸装饰帽子的边。
小朋友们看，我的帽子装饰好了，真漂亮，你们
喜欢吗,
3、教师请幼儿和家长进行操作，说明操作要求
请小朋友们在装饰帽子的时候，需要请老师忙帮的小朋友把你们
的小手举高。
请制作好的帽子的小朋友把小椅子搬到线上，我们一起来分享你
漂亮的帽子。
教师指导家长幼儿进行操作，巡回指导。
四、我们大家跳起来
1、小朋友真棒，和爸爸妈妈装饰的帽子很漂亮。
2、小兔子刚才给黄老师打电话了，要请小朋友们去
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参加兔子舞会，让我
们戴上漂亮的帽子一起跳起来吧～
3、教师引导幼儿跳《兔子舞》活动自然结束。
早教教案
一、交往—Hello歌
目标:培养宝宝学会听自己的名字并作出反应。
过程:今天小宝宝们又跟老师一起来上课了。下面老师点到哪位小朋友的名字，你就把手举得高高的。
指导要点:家长要引导宝宝学会听自己的名字。
活动反馈:
二、宝宝操
目标:锻炼宝宝的身体协调能力并培养宝宝的空间感以及平衡能力。 活动准备:音乐 粉色包装《hello baby》NO.23
过程:1、宝宝被动曲伸手臂;2、宝宝被动曲伸手臂;3、宝宝坐在妈妈的腿上，妈妈颠腿;4、妈妈站起来抱着宝宝向前走，向后退。大家一起围圈走。 指导要点:老师指导家长按照节奏进行活动。
活动反馈:
三、器械——豆袋
目标:培养宝宝的手眼协调能力平衡能力。
活动准备:豆袋
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过程:1、妈妈引导宝宝感知豆袋。2、妈妈将豆袋子放到宝宝的头上仰头、低头、练习掉落。3、将豆袋举起放手掉落。4、妈妈扶住宝宝腋下双脚踩一踩小豆袋并练习在豆袋上蹦跳。
指导要点:在身体各部位上面感知的时候妈妈要注意动作轻柔一点、节奏放慢一点。
活动反馈:家长能配合老师引导宝宝感知豆袋，个别幼儿会乱爬去抢别人的豆袋。
四、倾倒的乐趣
目标:培养宝宝手眼协调能力，加深对空间的感知能力。
活动准备:宝物袋，玩具若干，球，塑料桶
过程:1、老师出示宝物袋宝宝自由选取玩具，妈妈引导宝宝认知。2、宝宝到老师处取小桶，并将桶扣在地上。妈妈引导宝宝自由敲击。3、妈妈引导宝宝将玩具装进小桶。4、妈妈引导将小桶里面的玩具倒出。
指导要点:宝宝将玩具装进小桶前，妈妈引导宝宝认知物品。
活动反馈:宝宝对宝物袋很感兴趣，妈妈积极引导宝宝认知，多数幼儿在家长的引导下能自己动手装玩具，一半的宝宝学会了将桶里面的玩具倒出来，一半的幼儿是用手把玩具拿出来，而不是倒出来。
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五、放松:手铃
目标:锻炼宝宝手的控制能力、以及对音乐的感知能力。
活动准备:手铃CD4NO.12
过程:1、将手铃取回，自己玩耍。2、听音乐按照节奏晃动。 指导要点:家长引导宝宝注意按照节奏进行活动。
活动反馈:孩子们喜欢此活动。能听着音乐摇动手铃。有个别家长反应手铃的质地太粗糙建议给孩子用带在手腕上面的手铃。
六、经典游戏:彩虹伞
目标:1、培养宝宝的空间感知能力;2、体验集体游戏的快乐
准备:彩虹伞
指导要点:活动时注意安全。
过程:1、拍拍泡泡、包包子
活动反馈:宝宝喜欢玩彩虹伞，比上次玩的时候胆子变大了。多数宝宝愿意在彩虹伞上面自由爬行。
七、 GOODBYE
目标:培养宝宝的社会交往能力，做事情有始有终。
准备:无
过程:现在到了我们该说再见的时候了，伸出小手和老师一起来唱GOODBYE歌。 指导要点:家长引导宝宝和老
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师、小朋友挥挥手说再见。
活动反馈:宝宝们表现的不错。
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