授课章节：§4-1 传统点火系统的组成与电路 授课类型：理论课 授课学时
?4-1 传统点火系统的组成与电路
理论课
2个学时 情感目标：树立学生们的自信心，激发学生们的学习动力。 知识目标：1．熟悉传统点火系统的组成；
2．掌握传统点火系统的高低压电路工作原理。 能力目标：1．锻炼学生们分析问题、思考问题的能力；
2．培养学生们相互团结、相互配合的习惯。 教学重点：传统点火系统高低压电路。
教学难点：传统点火系统高压电路。
1．采用兴趣激励法使学生们始终处于自主、自愿动学习状态； 2．采用授课法和师生互动法讲授知识点；
3．采用任务驱动法锻炼学生的团结互助的品质，并检测教学效果。 包括授课思路，过程设计，时间分配，重点如何突出，难点如何解
决，师生互动等。（具体如下）
在掌握汽油机的基本构造和工作原理的基础上，简单讲述汽油发动机的工作过
程，从活塞怎么做功、燃油混合气怎么燃烧入题，进入新课程——讲解最基础的传
统点火系统的组成和工作电路。
一、考勤，提问形式复习旧课并导入新课。（约4min）1．考勤：浏览人数接合座位表，对未到学生进行登记。（约1min）2．复习旧课：（2min）
? 发动机的工作过程分为哪几步？（吸气、压缩、做功、排气）
? 汽油机在做功过程中什么提供动力？（通过火花塞点燃混合气来提供动力的）
3．导入新课：（1min）
问题：火花塞是怎样点燃混合气体的呢？引入新课——传统点火系统。 二、新课内容：具体如下。（50min）
点火系统的作用：将电源供给的12V低压电变为17～30KV的高压电，并根据发动机的工作顺序与点火时间的要求，适时地、准确地将高压电送到各缸的火花塞，
产生电火花，点燃可燃混合气，使发动机工作。
1．传统点火系统的组成（如图1所示）
1
1）电源【绪论中讲过汽车电源，在此以提问的形式来讲述】
蓄电池或者是发电机，供给点火系统的低压电能，标准电压一般是12V。
2） 断电器（如图2所示）【用挂
图来讲述】
断电器实质上是一个开关，通
过断电器触点的闭合和断开来控
制点火线圈初级绕组的接通和切
断，从而产生变化的磁场，供次级
绕组感应产生高压。
3） 点火线圈（如图3所示）【用
挂图来讲述】
点火线圈又称变压器，将12V
的低压电变成17~30KV的高压电。
初级绕组：用较粗的漆包铜线
绕300～400匝。利用绕组电流变化
实现互感。
次级绕组：用较细的漆包铜线
绕20000～40000匝。作用是通过互
感产生高压电动势。
4）配电器【用讲述法】
装于断电器的上方，由分电器
盖和分火头组成。
作用是将点火线圈产生的高压
电，按照发动机的工作顺序送至各缸的火花塞。 5）火花塞【用讲述法】
拧装在发动机气缸盖的火花塞螺孔内，下部电极深入燃烧室。
作用是将高压电引入燃烧室，产生电火花，点燃可燃混合气。
6）辅助装置【用讲述法】
? 附加电阻：是具有正温度系数的热敏电阻，根据电阻值的变化来限制初级电流
不至于过大或者过低，改善点火特性。 ? 附加电阻短路开关：发动机起动时，起动电流很大，利用附加电阻短路开关将
2
附加电阻短路，提高起动性能。
? 电容器：与断电器触点并联。工作时承受点火线圈初级绕组产生的200V～300V的自感电动势，减少触点断开时产生电火花，延长其使用寿命；促使初级绕组的
磁场在触点张开时迅速衰减，在次级绕组中增强高压电的电压。 减小断电器触点断开时的电火花，延长其使用寿命和提高次级电压。 ? 点火提前机构：随发电机转速（离心式提前机构）、负荷（真空式提前机构）
和汽油辛烷值（辛烷值选择机构）的变化改变点火提前角。 7）点火开关【用讲述法】
接通或切断低压电路。
2．高低压电路（见图4）【画出图4，强调这部分是本节的重点和难点部分】 1）低压电路（断电器触电闭合时，低压电路接通）
【用绿色粉笔在图上画出低压电路的电流流向，然后再具体分析和讲述】 电源：蓄电池或发电机。
负载：点火线圈的初级绕组。
电路：
? 起动时：蓄电池（或发电机）“＋”极?附加电阻短路开关?点火线圈初级绕
3
组?断电器触点?搭铁?蓄电池（或发电机）“－”极。 ? 运行时：蓄电池（或发电机）“＋”极?电流表?点火开关?附加电阻?点火
线圈初级绕组?断电器触点?搭铁?蓄电池（或发电机）“－”极。
2）高压电路（断电器触电打开时，感应产生高压电，一瞬间构成回路。）
【用红色粉笔在图上画出高压电路的电流流向，由于这部分对学生来说难度比较
大，所以这部分着重详细地讲述】
电源：点火线圈次级绕组。
【复习右手定律，并让学生自己试着判断次级绕组感应高压电后的极性，然后再
说出答案并在图上标出正负极，以此来提高学生的思考能力和自信心】
答案：上正下负。
负载：火花塞间隙。
【以前在实习课上见过火花塞，以提问的形式来复习火花塞的基本构造】
电路：
? 起动时：点火线圈次级绕组“＋”极?附加电阻短路开关?蓄电池?搭铁?火
花塞侧电极?火花塞间隙?火花塞中心电极?分缸高压线?配电器旁电极?
分火头?配电器中心电极?中央高压线?点火线圈次级绕组“－”极。
? 运行时：点火线圈次级绕组“＋”极?附加电阻?点火开关?电流表?蓄电池
?搭铁?火花塞侧电极?火花塞间隙?火花塞中心电极?分缸高压线?配电
器旁电极?分火头?配电器中心电极?中央高压线?点火线圈次级绕组“－”
极。
三、布置任务（课堂作业）（20min）
【把全班学生分为四组，分别给预编号，即：一组、二组、三组、四组，并任命
组长。然后分别给各组布置任务。】
1．任务内容：
1）点火系统的作用是什么？发动机起动时点火系统低压电路电流是怎样流向
的？
2）断电器和点火线圈分别有什么作用？发动机运行起动时点火系统低压电路
电流是怎样流向的？
3）配电器和附加电阻短路开关分别有什么作用？发动机起动时点火系统高压
电路电流是怎样流向的？
4）火花塞和电容器分别有什么作用？发动机起动时点火系统高压电路电流是
4
怎样流向的？
2．任务要求：
1）闭上课本，只能看黑板上所画的图。【黑板上只留下图4，其余的全部擦掉，包括图上画的彩色线条。】
2）各组内可以相互讨论、
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
，最后每组派两名代表分别回答两个问题。
【电流流向在黑板上写，作用口头回答。】
3．讨论时间：6分钟。
四、内容小结（5min）
【根据学生对所布置任务的完成情况，对本次课程的内容作一小结】
1．附加电阻、附加电阻短路开关以及电容器的作用。【一般对这几个的作用回答
都不完整】
2．传统点火系统的工作原理概括为三点：
1）断电器变直流电为脉冲电流；
2）点火线圈升压；
3）火花塞间隙放电。
五、布置课后作业（1min）
1．常规作业：习题册上对应章节的作业。
2．课后任务：预习传统点火系统的工作原理。
5
浙公网安备 33021202002483