部队警示法纪教育心得体会

部队警示法纪教育心得体会 部队警示法纪教育心得体会 篇一: 参观法纪教育基地教育心得体会 参观市纪委法纪教育基地教育心得体会 元月21日上午，XX系统150名副科级以上党员干部参观**市纪委法纪教育基地，现场接受警示教育。 进入法纪教育大厅，通过对反腐败历程、反面警示的观看，我们能够更清晰的认识到反腐败的历史视野，更加仔细的了解反腐倡廉在中国的历程，在四川的历程。在**的历程。前车之覆轨，后车之明鉴。这些案件发生在身边，发生在我们身边公务员队伍里，令自己震惊，同时又感到，这是一次生动的法纪教育课，使自己思想受到教育，心灵受到洗礼，切实感受到法律的威严和违纪违法的惨痛教训。以下谈几点体会: 一、吸取教训，以案为鉴。 看了法纪教育基地教育典型案例，这些典型案例说明: 领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，一旦恃权轻法，心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终成为阶下囚。以人为镜，可以知得失，警示教育给我们实实在在地敲响了警钟。 二、认真履职，守土有责。 作为国家公职人员，对于自己分管或负责工作的职责，必须认真履行尽职，做到守土有责，决不能遇到问题绕道走，碰到问题躲着走，而是要迎难而上，敢抓敢管，勇于承担起自己肩负的职责。 三、敬畏权力，守住底线。 用好权力会造福群众，滥用权力会毁掉自己。作为领导干部，对权力要有敬畏感，始终谨记不是权力越大越好。 篇二: 部队安全稳定教育整顿心得体会 部队安全稳定教育整顿心得体会 安全是部队稳定和集中统一的基本标志，是部队全面建设好坏的综合反映，安全工作作为反映部队管理教育水平的镜子，既是经常性行政管理工作的组成部分，也是经常性思想政治工作的一项重要内容。实践告诉我们，人的安全意识和安全行为的形成，不仅有赖于法律、法规、 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 等外部手段、条件的约束、管理和规范，同时更要靠强有力的思想教育和政治工作，提高人的素质和觉悟来达到。 一、加强思想政治工作，是奠定安全工作的思想基础在发生事故案件的诸多原因中，组织纪律观念差，法纪观念淡薄，违反条令条例、不遵守 规章制度 食品安全规章制度下载关于安全生产规章制度关于行政管理规章制度保证食品安全的规章制度范本关于公司规章制度 是一个重要原因。因此，要做好安全防事故工作，就必须从思想入手调动和发挥人的主观能动性，提高人的素质，创造良好的安全工作环境和氛围。 (一)要筑起安全工作的坚固防线，抓紧世界观和人生观的教育是根本。人的控制力，容忍力在很大程度上依赖其世界观和人生观。一个有崇高的思想觉悟，良好的道德品行，严明的政策法纪观念，懂得真、善、美的人，是能够正确对待挫折、失败以及各种意外变故的。因此，必须经常进行马列主义基本理论，党的基本路线和革命人生观教育，使官兵思想觉悟不断提高，尽快成熟，在实践中划清是非界限、荣辱界限，增强光荣感，责任感，这样就能从思想上消除发生事故、案件的因素，打好安全工作根基。 (二)要增强安全防事故的能力，注意安全意识的培养是基础。事故往往发生在思想松懈麻痹的瞬间和片刻，头脑中意识减弱就会带来行动的偏差。因此，安全工作的教育一刻也不能放松，要让安全意识在头脑中牢牢扎根。安全意识不仅体现在重视安全上，还应明确如何防止事故和保证安全上，尤其要善于引导官兵从耳闻目睹的事例中受到教育，学到知识，培养把事故、案件消除在萌芽阶段，把损失减少 到最低限度，把影响控制在最小范围的能力。 (三)要提高安全管理工作的水平，做好经常性思想工作是保证。经常性思想工作和经常性管理工作，是部队建设的重要环节，两者紧密联系，相辅相承，都是以提高部队战斗力，圆满完成本职任务为目的，都是把人作为工作对象。离开了思想政治工作，行政管理就会成为无源之水，无本之木。把经常性思想工作做深做细，各类事故、案件就能有效地得到预防，安全管理工作就会更有深度和水平。加强对人员的管理、监督，使人人都在组织中，处处都有人管理。 二、加强思想政治工作，提高安全工作成效 要把安全防事故工作变为广大官兵的自觉意识和行为，需要针对官兵的心理状态，调动思想政治工作的积极手段，生动、活跃、全方位、多层次地开展工作。 首先，要加强基层组织建设，充分发挥党、团组织作用。增强党团组织的核心力量，动员团结党团骨干和广大群众，落实岗位责任制，成立安全组织，健全群众性安全防范网络，做到事故苗头一出现就有人抓，异常情况一露头就有人报，违章违纪行为一发生就有人管，把苗头扼死在“出土”之前。其次，是大力宣扬先进典型。根据年轻官兵好学上进，不甘落后的心态，在队伍中经常开展“安全标兵”、“遵章守纪模范”、“百日安全无事故”等各项安全竞赛活动，并及时总结评比和表彰鼓励，使先进典型榜上有名，官兵学有榜样，讲安全蔚然成风。再次，是应正确实施惩罚。对发生事故者必须给予严厉的纪律处分并予以公布，达到处分一个人，教育一大片的目的。 三、加强思想政治工作，预防和化解不安全因素 事故案件的形成，发生不是偶然的，有着联系、发展的内在成因。只要我们着眼预测，增强超前意识，掌握人的思想变化规律和端倪，收集思想管理信息资料，进行科学分析和逻辑推理，就能够把握事故、案件的发生规律和特点。 首先，抓好对人的管理。人是队伍中最根本、最重要的因素。任何事故的发生，人的因素起着主导的决定性的作用。因此，对事故的预测要从人开始，做好容易发生事故、案件的重点人的工作。其次，是抓好动态管理。边防部队执法执勤任务重，人员、船艇、车辆出动 频繁，而且具有急、难、险特点，易引发各种事故，必须及时掌握动态信息，把预防工作作在前。再次，是抓好时机管理。及时抓管理，不失时机做好思想工作，才能有价值，任何失去时机的管理教育只能是“亡羊补牢”。要特别注意抓好几个时机，即执勤训练时、分散执行任务时、节假日时、探亲休假时。这些时期人员思想活跃，受外部影响大，易出漏洞，易发生事故案件。如果抓住时机，有的放矢地做好工作，就一定能较好地从主观上消除隐患，增强安全工作的预见性和主动性，达到防微杜渐防患于未然的目的。 篇三: 部队教育整顿心得体会 作风纪律教育整顿心得体会通过学习教育和深入思考，我个人对作风纪律整顿教育有了更深的理解，对自身存在的 问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析: 一、存在的主要问题 1、在作风纪律教育整顿活动初期，片面地自我安慰，认为自己没有什么问题需要自查自 纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对作风纪律教育整顿的责任感、危 机感认识片面，反映出我对作风纪律教育整顿认识存有偏差，态度不够端正。 2、业务知识不够钻研。表现在: 对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关 和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做 实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作 的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂 的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等 待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神 3、在日常生活中，有时错误地强化自身的管人者角色，耍特权的现象偶有发生。如以前 非执行任务时冲红灯、闯禁行，这些都是特 权意识错位的具体表现。 4、自身存在最严重的问题就是急躁的心理，在工作任务繁重或者复杂的情况下容易产生 焦躁、心烦意乱的情绪，这样会导致工作中出现重大失误。 二、存在问题的主要原因上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这 段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析 产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面: 1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习 多，自学少，特别是对 “三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够， 使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使 学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。 2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定 性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导 会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。 3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单， 没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作 作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。 三、今后的整改措施 1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时 候都不能放松。今后我不仅要学条令条例，五条禁令，更要认真学习 “三个代表”的重要思 想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用知识武装自己的头 脑， 提高自己的修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世 界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自 警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而 进的勇气完成党和人民交给的各项任务。 2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的 本领;要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养;要开拓创新，积极进取，把工作 提高到一个新的水平。 3、随时随地的将“五条禁令”、“法纪教育”印在自己的心上，表现在行动上。明确自己的身份，告诉自己什么可以做，什么不能做，彻底改正自己的毛病，以严谨的态度对待工 作，对待每一个人。 4、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言， 最大的问题是要加强业务知识的学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、 刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行， 虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。努力做到建立健全长效机制，确 保部队高度稳定。 篇二: 部队安全稳定教育整顿活动心得体会 安全稳定教育整顿活动心得体会根据大队开展安全稳定教育整顿活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，我所党支部召开了开展安全稳定教育整顿活 动动员大会，集中学习了三级安全工作讲评电视电话会议精神。通过学习，我充分认识了开 展安全稳定教育整顿活动的重大意义，通过教育整顿活动，我有以下几点心得体会: 一、统一思想，提高认识。通过学习，我充分认识到公安边防部队的特殊性和确保两个 稳定的重要意义。公安边防部队是我国社会主义政治建设和经济建设的一支重要的保障力量， 公安边防部队具 有双重属性，既是警察又是部队。既具有军事性，又是一只执法力量。虽然 公安边防部队是现役，执行的是部队条令条例，但公安边防部队不仅要完成军队具有而公安 机关不具有的边境执勤巡逻、抵御外来侵略、捍卫国家主权和领土完整的职责，同时还肩负 着军队不具备的执法办案，防范和打击边境违法犯罪活动的专政职能。同时，公安边防部队 大都处在偏远地区，代表国家履行打击边境违法犯罪，维护一方稳定，保一方平安的职能。 二、防微杜渐，预防为主。维护内部安全稳定是一件长期性、经常性的工作，是一项常 抓不懈的工作，要确保内部安全稳定，必须要从政治思想教育上狠抓落实。坚持不懈地开展 法纪教育和条令条例教育，使官兵懂得如何规范自己的 言行。实践证明，通过不懈地开展主题教育、专题教育及条令条例和“五条禁令”等学 习教育活动，对于提高广大官兵依法执勤、遵纪守法的自觉性有很大帮助，这也正是部队内 部稳定所需要的。要加强宣传教育力度，深刻分析当前影响部对内部稳定的因素及不稳定的 危害性，要结合警示教育，分析部队内部不稳给官兵家庭，给部队建设带来的影响和危害， 时刻警示广大官兵。要准确把握部队易出问题的不同时期，担负的不同任务，所处的环境， 人员的个体差异等，有针对性的抓好预防，做到统筹兼顾，突出重点，讲求实效。 三、加强领导，明确责任。保持部队稳定首先要从思想上高度重视，要端正指导思想， 坚持高 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 、高起点地抓好安全防事故工作，全面预防、标本兼治、常抓不懈，最大限度地 预防和减少事故的发生。一是要强化军政主官责任。主官要对部队的安全工作全面负责，发 挥好“第一责任人”的作用，带头执行安全工作法规规章，尽职尽责，敢抓善管，为部属作 表率。定期分析部队的安全形势，有效开展多种形式的安全教育，认真组织安全检查，督促 部队履行安全职责。二是增强责任心。一级管一级，落实责任制，培养领导和党员骨干的责 任意识、政治意识和大局意识，才能确保稳定工作处处有人抓，每个环节有人管。只有这样 才能从根本上确保内部的安全稳 定。 四、落实制度，严明纪律。要做到内部稳定，一是要抓 好制度的落实。把每一项指标和工作任务进行细化、量化，分解落实到每位官兵，对于 制度落实不到位的问题，要旗帜鲜明地给予批评指正。二要严明纪律，对于不按制度执行， 造成严重后果的，必须严肃查处，按规定追究有关人员的责任，要及时给予严格惩罚，以警 示教育部队，切实维护纪律的严肃性。 篇三: 部队安全稳定教育整顿心得体会部队安全稳定教育整顿心得体会 安全是部队稳定和集中统一的基本标志，是部队全面建设好坏的综合反映，安全工作作 为反映部队管理教育水平的镜子，既是经常性行政管理工作的组成部分，也是经常性思想政治工作的一项重要内容。实践告诉我们，人的安全意识和安全行为的形成，不仅有赖于法律、 法规、制度等外部手段、条件的约束、管理和规范，同时更要靠强有力的思想教育和政治工 作，提高人的素质和觉悟来达到。 一、加强思想政治工作，是奠定安全工作的思想基础在发生事故案件的诸多原因中， 组织纪律观念差，法纪观念淡薄，违反条令条例、不遵守规章制度是一个重要原因。因此， 要做好安全防事故工作，就必须从思想入手调动和发挥人的主观能动性，提高人的素质，创 造良好的安全工作环境和氛围。 (一)要筑起安全工作的坚固防线，抓紧世界观和人生观的教育是根本。人的控制力， 容忍力在很大程度上依赖其世界观和人生观。一个有崇高的思想觉悟，良好的道德品行，严 明的政策法纪观念，懂得真、善、美的人，是能够正确对待挫折、失败以及各种意外变故的。 因此，必须经常进行马列主义基本理论，党的基本路线和革命人生观教育，使官兵思想觉悟 不断提高，尽快成熟，在实践中划清是非界限、荣辱界限，增强光荣感，责任感，这样就能 从思想上消 除发生事故、案件的因素，打好安全工作根 基。 (二)要增强安全防事故的能力，注意安全意识的培养是基础。事故往往发生在思想松 懈麻痹的瞬间和片刻，头脑中意识减弱就会带来行动的偏差。因此，安全工作的教育一刻也 不能放松，要让安全意识在头脑中牢牢扎根。安全意识不仅体现在重视安全上，还应明确如 何防止事故和保证安全上，尤其要善于引导官兵从耳闻目睹的事例中受到教育，学到知识， 培养把事故、案件消除在萌芽阶段，把损失减少到最低限度，把影响控制在最小范围的能力。 (三)要提高安全管理工作的水平，做好经常性思想工作是保证。经常性思想工作和经 常性管理工作，是部队建设的重要环节，两者紧密联系，相辅相承，都是以提高部队战斗力， 圆满完成本职任务为目的，都是把人作为工作对象。离开了思想政治工作，行政管理就会成 为无源之水，无本之木。把经常性思想工作做深做细，各类事故、案件就能有效地得到预防， 安全管理工作就会更有深度和水平。加强对人员的管理、监督，使人人都在组织中，处处都 有人管理。 二、加强思想政治工作，提高安全工作成效 要把安全防事故工作变为广大官兵的自觉意识和行为，需要针对官兵的心理状态，调动 思想政治工作的积极手段，生动、活跃、全方位、多层次地开展工作。首先，要加强基层组织建设，充分发挥党、团组织作用。增强党团组织的核心力量，动员团结党团骨干和广大群众，落实岗位责任制，成立安全组 织，健全群众性安全防范网络，做到事故苗头一出现就有人抓，异常情况一露头就有人报， 违章违纪行为一发生就有人管，把苗头扼死在“出土”之前。其次，是大力宣扬先进典型。 根据年轻官兵好学上进，不甘落后的心态，在队伍中经常开展“安全标兵”、“遵章守纪模范”、 “百日安全无事故”等各项安全竞赛活动，并及时总结评比和表彰鼓励，使先进典型榜上有 名，官兵学有榜样，讲安全蔚然成风。再次，是应正确实施惩罚。对发生事故者必须给予严 厉的纪律处分并予以公布，达到处分一个人，教育一大片的目的。 三、加强思想政治工作，预防和化解不安全因素 事故案件的形成， 发生不是偶然的，有着联系、发展的内在成因。只要我们着眼预测， 增强超前意识，掌握人的思想变化规律和端倪，收集思想管理信息资料，进行科学分析和逻 辑推理，就能够把握事故、案件的发生规律和特点。 首先，抓好对人的管理。人是队伍中最根本、最重要的因素。任何事故的发生，人的因 素起着主导的决定性的作用。因此，对事故的预测要从人开始，做好容易发生事故、案件的 重点人的工作。其次，是抓好动态管理。边防部队执法执勤任务重，人员、船艇、车辆出动 频繁，而且具有急、难、险特点，易引发各种事故，必须及时掌握动态信息，把预防工作作在前。再次，是抓好时机管理。及时抓管理，不失时机做好思想工作，才能有价值，任何失去时机的管理教育只能是“亡羊补牢”。要特别注意抓好几个时机，即执勤训练时、 分散执行任务时、节假日时、探亲休假时。这些时期人员思想活跃，受外部影响大，易出漏 洞，易发生事故案件。如果抓住时机，有的放矢地做好工作，就一定能较好地从主观上消除 隐患，增强安全工作的预见性和主动性，达到防微杜渐防患于未然的目的。篇 四: 部队安全 稳定教育整顿心得体会部队安全稳定教育整顿心得体会安全是部队稳定和集中统一的基本标志，是部队全面建设好坏的综合反映，安全工作作 为反映部队管理教育水平的镜子，既是经常性行政管理工作的组成部分，也是经常性思想政 治工作的一项重要内容。实践告诉我们，人的安全意识和安全行为的形成，不仅有赖于法律、 法规、制度等外部手段、条件的约束、管理和规范，同时更要靠强有力的思想教育和政治工 作，提高人的素质和觉悟来达到。 一、加强思想政治工作，是奠定安全工作的思想基础在发生事故案件的诸多原因中， 组织纪律观念差，法纪观念淡薄，违反条令条例、不遵守规章制度是一个重要原因。因此， 要做好安全防事故工作，就必须从思想入手调动和发挥人的主观能动性，提高人的素质，创 造良好的安全工作环境和氛围。 (一)要筑起安全工作的坚固防线，抓紧世界观和人生观的教育是根本。人的控制力， 容忍力在很大程度上依赖其世界观和人生观。 一个有崇高的思想觉悟，良好的道德品行，严 明的政策法纪观念，懂得真、善、美的人，是能够正确对待挫折、失败以及各种意外变故的。 因此，必须经常进行马列主义基本理论，党的基本路线和革命人生观教育，使官兵思想觉悟 不断提高，尽快成熟，在实践中划清是非界限、荣辱界限，增强光荣感，责任感，这样就能 从思想上消除发生事故、案件的因素，打好安全工作根 基。 (二)要增强安全防事故的能力，注意安全意识的培养是基础。事故往往发生在思想松 懈麻痹的瞬间和片刻，头脑中意识减弱就会带来行动的偏差。因此，安全工作的教育一刻也 不能放松，要让安全意识在头脑中牢牢扎根。安全意识不仅体现在重视安全上，还应明确如 何防止事故和保证安全上，尤其要善于引导官兵从耳闻目睹的事例中受到教育，学到知识， 培养把事故、案件消除在萌芽阶段，把损失减少到最低限度，把影响控制在最小范围的能力。 (三)要提高安全管理工作的水平，做好经常性思想工作是保证。经常性思想工作和经 常性管理工作，是部队建设的重要环节，两者紧密联系，相辅相承，都是以提高部队战斗力， 圆满完成本职任务为目的，都是把人作为工作对象。离开了思想政治工作，行政管理就会成 为无源之水，无本之木。把经常性思想工作做深做细，各类事故、案件就能有效地得到预防， 安全管理工作就会更有深度和水平。加强对人员的管理、监督，使人人都在组织中，处处都 有人管理。 二、加强思想政治工作，提高安全工作成效 要把安全防事故工作变为广大官兵的自觉意识和行为，需要针对官兵的心理状态，调动 思想政治工作的积极手段，生动、活跃、全方位、多层次地开展工作。首先，要加强基层组织建设，充分发挥党、团组织作用。增强党团组织的核心力量，动员团结党团骨干和广大群众，落实岗位责任制，成立安全组 织，健全群众性安全防范网络，做到事故苗头一出现就有人抓，异常情况一露头就有人报， 违章违纪行为一发生就有人管，把苗头扼死在“出土”之前。其次，是大力宣扬先进典型。 根据年轻官兵好学上进，不甘落后的心态，在队伍中经常开展“安全标兵”、“遵章守纪模范”、 “百日安全无事故”等各项安全竞赛活动，并 及时总结评比和表彰鼓励，使先进典型榜上有 名，官兵学有榜样，讲安全蔚然成风。再次，是应正确实施惩罚。对发生事故者必须给予严厉的纪律处分并予以公布，达到处分一个人，教育一大片的目的。 三、加强思想政治工作，预防和化解不安全因素 事故案件的形成，发生不是偶然的，有着联系、发展的内在成因。只要我们着眼预测， 增强超前意识，掌握人的思想变化规律和端倪，收集思想管理信息资料，进行科学分析和逻 辑推理，就能够把握事故、案件的发生规律和特点。 首先，抓好对人的管理。人是队伍中最根本、最重要的因素。任何事故的发生，人的因 素起着主导的决定性的作用。因此，对事故的预测要从人开始，做好容易发生事故、案件的 重点人的工作。其次，是抓好动态管理。边防部队执法执勤任务重，人员、船艇、车辆出动 频繁，而且具有急、难、险特点，易引发各种事故，必须及时掌握动态信息，把预防工作作 在前。再次，是抓好时机管理。及时抓管理，不失时机做好思想工作，才能有价值，任何失去时机的管理教育只能是“亡羊补牢”。要特别注意抓好几个时机，即执勤训练时、 分散执行任务时、节假日时、探亲休假时。这些时期人员思想活跃，受外部影响大，易出漏 洞，易发生事故案件。如果抓住时机，有的放矢地做好工作，就一定能较好地从主观上消除 隐患，增强安全工作的预见性和主动性，达到防微杜渐防患于未然的目的。篇五: 教育整顿 心得体会 心得体会 通过一个月的教育整顿和学习活动，我深刻地认识到当前在部队开展纪律作风教育整顿 活动的正确性，也更加清醒地感受到在我们队伍中存在的各种问题的普遍性和严重性，看到 了我们中队建设所面临的挑战。而教育整顿活动的开展必将有利地推动正规化建设的步伐， 特别是对各项工作中依然存在的突出问题起到了较好的督促整改的作用。 因此，我深刻的意识到在纪律作风教育整顿的过程中，在认真作好各项工作的同时，紧 密联系个人的思想和工作实际，认真查摆，深刻反思，找准存在问题，分析根源，制定整改 措施。对照这些要求，认真回顾自已这几年来的工作，我确实感到与中队和同志们之间还有 一定的差距，还有许 多问题和不足之处。 第一，思想教育和理论学习有待进一步加强。教育整顿活动已开展一段时间了，但由于近期各项工作任务比较多，没有按照中队的要 求一步一步的落实，特别是在教育整顿的学习和查摆阶段，由于工作的原因，平时各项任务 比较多，一些学习任务没有完成。表现出自己在思想上的认识不高，认识不够，对理论学习 的重视程度还不够高。还须进一步加强思想方面和政治方面的教育和学习，努力提高自己的 思想觉悟和政治素质。 第 二，工作责任心、事业感还需进一步加强。在工作中有时存在等靠的心理，总是等着上级领导部署，不能自己积极主动地开展一些 工作。工作责任心、事业心还需进一步加强。 上述这些问题的存在，在一定程度上为部队的建设产生了一些负面影响，虽然有一定的 客观因素，但更主要的还是主观因素影响。在教育整顿的查摆剖析阶段，我也利用一些时间， 自已结合理论学习，对照工作实际，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真的反思， 深刻剖析了产生这些问题的根源，从主观上找不足，概括起来主要有以下几个方面: 一是存在一定形式主义思想。即在有些工作中，没有实事求是，狠抓落实，浮于表面， 制度、规定的具体落实还不够坚二是政治理论学习抓得不够，政治思想认识不能紧跟形势的要求。每次除了参加单位组 织的学习外，只是看文件，报纸，电视新闻等，对于其他方面知识的摄取的还不够广泛。也 有时，由于工作比较繁忙，涉外工作较多，没能按时、积极的参加集体组织的学习活动。有 缺课落课现象。 针对上述问题和主要问题根源，我在今后的工作和生活中，主要抓以下几方面: 年度工作计划格式(范文) 一、为什么要写工作计划: 1、计划是提高工作效率的有效手段 工作有两种形式: 一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶 快处理) 二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误，提前计划，消除错误) 写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点， 年度工作计划格式: 1、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。 2、计划能力是各级干部管理水平的体现 个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。 记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家:“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手;总经理接着又问大家:“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答;接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考:为什么企业会出现那么多的问题。 这时，总经理说话了:“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见„„„，停顿片刻”，“因为„„我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗,能没有问题吗,显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具～”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。 3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动) 有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些 需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了， 通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。 二、工作计划怎么写 首先要申明一点:工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。 如何才能做出一分良好的工作呢,总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。 工作计划四大要素: (1)工作内容 (做什么:WHAT) (2)工作方法 (怎么做:HOW) (3)工作分工 (谁来做:WHO) (4)工作进度 (什么做完:WHEN) 缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。 三、如何保证工作计划得到执行 工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。 首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。 其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个:其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性;其二、每个 部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。 另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。 还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。 最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。 工作计划书格式 工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。 1、标题 计划的标题，有四种成分:计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。一般有以下三种写法: (1)四种成分完整的标题，如《××村二oxx年规划要点》。其中“××村”是计划单位;“二oxx年”是计划时限;“规划”是计 划内容摘要;“要点”是计划名称。 (2)省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。 (3)公文式标题，如《xx省关于二oxx年农村工作的部署》。计划单位名称，要用规范的称呼;计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。 2、正文 除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项: (1)目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制 订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根 据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。 (2)措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具 体，切实可行。 (3)步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常 是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重 点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和 人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。 执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。 3、落款 在正文结束的后下方，制订计划的日期(如标题没有写作者名称，这里应一并注明)。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。 学习计划格式 一份好的学习计划大致包括三方面的内容: 学习计划格式: 一、进行自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。 1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强，学过知识不 易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好„„你可以全面分析。 2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。 二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。 确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。 学习目标要具有适当、明确、具体的特点。 适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。 明确就是指学习目标要便于对照和检查。如:"今后要努力学习，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢,哪些方面要有进步,如果必为:"数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。 具体 就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢,可以具体化为: 每天做10道计算题，5道应用题，每个数学 公式都要准确无疑地背出来，等等。 三、科学安排时间 确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求， 工作计划: 全面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。 合理要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。 高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。 一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。 在进行时间安排时，还要注意以下两点: 1、 要突出重点 也就是说，要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。 2、 要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。 定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上"?"。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己 制定计划的能力越来越强。