专升本计算机基础
超越闪电
1、计算机概述
(1)冯.诺依曼思想(体系)
“程序存储”思想:
程序:计算机能按照程序
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
的步骤执行,(程序控制)。
(人工干预、人机交互)
存储:信息能保存。
(2)传统意义上的计算机发展
四代。理解的是标志性电子设备。
第五代:人工智能计算机、神经网络方向、分布式方向
(3)微型计算机发展
标志:微处理器、中央处理器、中央处理单元、CPU。
4 位、8 位、16 位、(32 位 64 位 128 位)
字长:一次能处理二进制数据的位数。(字长,16 位机的字长就是 16,一次能处理二
进制数据 16 位。)。
1101
100=(0110 0100)2
计算机是机械记忆-(人的大脑是有机记忆)
2、计算机的应用
3、计算机系统组成(重点、难点)
计算机系统由计算机硬件系统和计算机软件系统组成。
(1)计算机硬件组成
五大部件:运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备。
运算器ALU,其中还有寄存器。
(2)CPU
运算器+控制器。
微处理器、中央处理器、中央处理单元、CPU。
参数:字长(***位=几个字节*8)
1 字节=8 位。
32 位机一次能处理(4)个字节。
频率
32 位前提下还有速度的区别:频率。
1 秒钟运算的次数,单位为赫兹(Hz)。
主流的频率:2.5GHz。(K M G T)
例如:CPU 的描述:P4/2.4 G (奔腾 4 代)
Intel 公司:CPU 的主要市场。238、386、486、586(奔腾),„、P4等。
AMD 公司:速龙系列。
第二次课 一、存储器
分类:内存储器和外存储器
1、容量的描述(大小的描述)
单位(存储):字节(B,byte),(1B=8b bit,二进制位)
大小的描述:量级的描述
10 0 6 10
1K=1024=2(2的0 =1,2的6 =64,2的10=1024)
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20
1M=1024K=2
30
1G=1024M=2
40
1T=1024G=2
例如:
内存的大小位:2GB 2*230=231 字节
2、内存储器
简称内存,也称为主存
分类:随机存储器RAM 和只读存储器ROM
提示:通常所说的内存指随机存储器 RAM。
RAM:断电信息丢失;容量大;可读可写;
ROM:断电信息不丢失;容量小;只能读;(计算机的基本参数,COMS,BIOS)
3、Cache,高速缓冲存储器
固化在 CPU 中,(不是寄存器,寄存器也是存储用,但是容量很小,固化在CPU 中)
Cache 容量也比较小,功能:在 CPU 和内存之间起到缓冲的作用。
CPU 与内存相比速度快得多~速度不匹配,引出了高速缓冲存储器。
4、外存储器
简称外存、辅存。
存放永久数据(内存放临时数据)。
所有外存断电信息不丢失。
例如:解释保存的含义以及原因。
分类:硬盘、光盘、U 盘、移动硬盘、存储卡、(软盘)。
硬盘:(最主要的外存)硬磁盘+硬磁盘驱动器
光驱:读写光盘的设备。只读光驱和可读写光驱。
光驱的速度描述:48X:48 倍速。单倍速度为 150KB/S.
读的速度远大于写的速度。(读 48X,写24X) 补充:
写保护:只能读不能写。(U 盘、软盘、移动硬盘)
6、内外存的区别
(1)内存:随即存储器和只读存储器(RAM、ROM)
区别:
能写能读 只能读不能写
断电信息丢失 断电信息不丢失
(2)外存:
分类:硬盘、(软盘)光盘、U 盘、移动硬盘、存储卡。
(光驱-光盘)(软盘-软驱)
(3)内存外存的区别(比较):
名称 主存-辅存
速度 快-慢
信息丢失(断电) 丢失-不丢失
价格 高-低(容量相同时比较)
大小(一般容量) 小-大
(4)所有存储器的速度比较(由快到慢)
高速缓冲存储器— 内存—硬盘—U 盘—光盘—软盘
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超越闪电 二、输入输出设备
1、输入设备 主要有:键盘、鼠标、扫描仪、摄像头。
2、输出设备 :显示器、打印机、绘图仪、投影仪。
打印机:分类,针式打印机、激光打印机、喷墨打印机。(另一种分类:击打和非击打
显示器:LCD 显示器和 CRT 显示器。
三、总线结构
计算机内部有三大系统总线。 数据总线(DB)、地址总线(AB)和控制总线(CB)
内存地址的编号:以字节为单位。
寻址能力:1 位能表达 2 种信息,10 位,210
,,2G 内存,地址总线至少是(31)位。
总线标准:ISA、PCI、AGP、USB。
补充:
主板(实际的计算机组成中必不可少的)
例如:显卡插在那里,主板上。
显示器与什么连接, 显卡是(输出)设备。 声卡是(输入输出)设备。 网卡是(输入输出)设备。 只读光驱是(输入)设备。 可读写光驱()设备。 计算机硬件系统由(主机)和(外设)。
主机:CPU(运算器和控制器)、内存储器 外设:外存储器、输入设备和输出设备
四、计算机软件系统
分类:系统软件和应用软件 软件:程序、数据和文档(说明书)
1、系统软件
主要部分是操作系统(OS),其他如:编译程序
(1)操作系统的功能
管理计算机的软硬件资源。(计算机的管家)
资源包括硬件和软件资源。
功能分为:5 大管理:处理器管理、存储器管理、设备管理、文件管理,作业管理(任务管理)。
主流的操作系统:WINDOWS、LINUX (开源)、UNIX。DOS (淘汰)。
(2)编译程序
将高级语言转换为计算机能识别的目标程序的过程称为编译。
解释:与编译的区别是不生成目标文件(.OBJ)。
2、应用软件
用户编制的程序、字处理软件WORD、图像处理软件PS。
计算机的语言:分类,机器语言(由 01 代码组成,计算机能直接识别 的语言、面向机器的语言)、汇编语言、高级语言(面向过程的语言)、面 向对象的语言(C#)。
小结:
(1)计算机系统由()和()组成。
(2)计算机硬件系统由(主机)和(外设)组成。
(3)主机由(CPU、内存)组成。
(4)外设由(外存储器、输入设备、输出设备)组成。
(5)输入设备有()。
(6)输出设备由()。
(7)软件系统由()和()组成。
(8)系统软件有()。最主要的系统软件是()。
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(9)应用软件有()。
(10)RAM 和ROM 的区别,
(11)内存与外存的区别,
第三次课 (继续计算机基础知识、进制转换等)
一、简单复习
(1)显示存储器(简称显存)(例:显示器为 1024*768,色彩为 32 位色,问:显存至少为(
(2)认识网络上CPU 的参数、笔记本的参数和台式计算机的参数。 (3)计算机的性能指标
整体评价:主频、字长、内存的容量、外设的配置。
MIPS:对计算机整体速度的评价办法,每秒钟百万条指令。 二、数制和编码
1、数制:计算机计数的机制,一般采用进位计数制。
(1)常用的进位数制:二进制、八进制、十进制、十六进制(16 个代码,0-9,a-f)
,以下正确的八进制是()。659
(2)表示:英文字母表示,BODH(八进制可以用Q)
1234D,默认十进制不用标注,默认是十进制,769067。 234O,34H,2FH,1010B,3451。 括号外加数码:(1234) ,(1234) , (1234) , (10110)
10 8 16 2
2、进制转换(重点和难点)
掌握:二转十,十进制转二进制,八进制转十进制,十六进制转十进制 考题形式:
以下4 个数最大的是(),二进制数11011 对应的十进制数是()。 (1)二转十
方法:乘以权重相加。
11011B=( 27 )D
0 1 2 3 4 11011B=1*2 +1*2 +0*2 +1*2 +1*2 =1+2+8+16=27
简单方法
(2)十进制转二进制
方法:除以基数取余数法。(几进制的基数就是几)
89= ( 1011001 )B
78= ( 1001110 )2
(3)八进制转换为十进制
0 2 3
6507Q=7*8 +5*8 +6*8 =
46 Q=6*80 1
+4*8 =38
(4)十六进制变换为十进制
0 1
46H=6*16 +4*16 =70
例:78,1000101B,206Q,6FH,四个数中最大的是( )。
3、编码:计算机内部数据需要统一编码,常见的编码有:ASCII,汉字编码,输
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超越闪电 入码,打印码。8421 码。
(1) ASCII 美国标准信息交换码。字符编码。
使用 1 个字节来编码。
,1 个字节是( 8 )位。
?8 位能表示( 256 )个字符。
0000 0000-1111 1111 1111 1111+1=1 0000 0000=256
0 - 255
标准的ASCII 有 128 个字符。(0 000 0000-0 111 1111)
00000000—01111111 0-127,
扩展的ASCII 有 128 个字符。(1 000 0000-1 111 1111)
字符A 的ASCII 为65。(41H)(1000110B 是字符F 的ASCII )
字符 a 的ASCII 为97。(61H)(65H 是字符 e 的ASCII)
大小写字符ASCII 相差32(空格的ASCII )
字符 0 的ASCII 为48,(30H)
考题:下列字符最小的是(B F c 8)
小写字符>大写字符>数字(0-9)>空格。
(2)汉字编码
输入码(拼音码、字形码、区位码)(输入法,搜狗输入法)。
拼音码的重码率最高。(区位码)输入码没有重码。
机内码,计算机内部运算和存储用。(2 个字节表示)(16 位,能表示(65536)个汉字)
显示码,输出码。汉字字形码,点阵码,
16*24 存储时一个汉字占(16*24/8= 48)字节。
32*24 点阵,每个汉字由32 行 24 列个发光点形成,每行有24 个发光点,每个发光点有 0,1 两种状态,需要 1 个二进制位来保存,每行需要 3个字节,共32 行,共32*3=96 个字节。
32*24/8=96
第四次课(结束计算机基础知识、开始WINXP )
一、讲解书后习题
1B=8b(bit)
LPT 接口用于接打印机。
I/O 设备。
全角和半角的区别:体现在英文字符上,对汉字没有区别。
半角:ssssssav 国家
全角:,,,,,,,,,国家
CMOS,存放的是 BIOS。
操作码确定指令的功能。操作数确定运算的数据。
做简答题的方法:要写成提纲的形式,需要编号(1)(2)(3)(4)(5),忌讳长篇大论。尽量写出4 点以上。
例如 P20 简答第一题:
(1)其基本思想是“程序存储”的思想; (2)计算机能按照程序规定的步骤自动的执行; (3)计算机要具有存储的功能; (4)计算机主要由()()()()()组成。(5)计算机内部采用二进制。
几个常见的字母缩写: V-视频 S-音频 I-输入 O-输出 W-写(可写)
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超越闪电 二、讲解WIN XP
知识点
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1、开始菜单、窗口等
单击“开始”按钮,弹出“开始”菜单。 每个窗口代表一个任务,打开一个程序即打开一个窗口; 可以打开多个窗口,但是只有一个当前窗口,也称活动窗口(在前台 运行)。其他窗口称为非活动窗口,在后台运行。
2、窗口和对话框的异同
相似点:标题栏、关闭按钮、都可以被移动
不同点:
(1)对话框的大小不能改变(2)对话框一般没有菜单栏,一般有选项卡。(3)对话框不可以最小化(最大化和还原)
第五次课(继续讲解WINXP)
1、对话框中常见的按钮
(1)单选按钮 多项中只能选择 1 项。以圆圈形式出现,带点表示被选定。
(2)多选按钮 也称“复选框”。在多项中可以选择多项,也可以一项都不选择,以方框的形式出现,带勾标记表示该项被选定。
(3)文本框 用户可以在其中输入文本的输入框。例如文件保存时的“另存为对话框”中输入文件名的框。
(4)下拉列表框(右侧有一个“下拉按钮”黑下三角形),一般只能选择而不能输入文本。
(5)可变数字按钮(6)命令按钮
2、区别回收站和剪贴板
(1)位置不同。回收站是外存硬盘中的空间,剪贴板是内存的空间。
(2)功能不能。回收站用于存放暂时不用的文件,其中一定是以文件的形式出现;剪贴板用于信息交换,其中不仅仅可以是文件还可以是文本图片等等。
3、拷贝屏幕内容—抓屏
可以将整个屏幕内容以一张图片的形式复制到剪贴板中,按键盘上PrintScreen 键(PrntScr)。
只需要拷贝当前窗口:Alt+ PrntScr
与剪贴板相关的命令有:复制、剪切、粘贴。
4、常用的菜单
(1)“开始”菜单(2)“下拉菜单”(窗口中)(3)“快捷菜单”(右击-不同对象有不同快捷菜单)(4)“控制菜单”(对窗口控制,使用较少、位于标题栏的最左边,单 击“控制菜单”按钮,主要是对当前窗口进行控制,如:关闭、最小化等)
5、任务栏和状态栏
(1)任务栏位于桌面的最下方,但是位置可以改变,大小可以改变。
(2)状态栏位于窗口的最下方,可以没有(可以设置),位置一般不能变,大小也不能修改。
(3)任务栏放:窗口的最小化图标,。。。
(4)状态栏主要显示当前窗口的基本信息,或者被选定对象的基本信息。
6、文件的基本概念
被命名的信息集合,存放在存储器中。
文件夹也称目录,WINDOWS 系统采用的都是多级目录,优点:文件名可以同名。
“按名存取”。操作系统管理文件的方法。
7、文件命名
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文件名组成:主文件名.扩展名(A.B.C,扩展名为.C)
扩展名用于标记文件的类型。WORD 文件的扩展名为.DOC
命名规则: 不区分大小写。(文件A.C 和 a.c 是同名的文件)。
.EXE,.COM,.BAT 都是能自动执行的文件。
8、文件属性
如何修改文件属性,比如将**文件修改为只读文件,(如何查看文件属性,)
(1)选定需要修改的文件(单击)。
(2)右击,弹出快捷菜单,选择“属性”菜单项,弹出“文件属性”对话框。
(3)将“只读”复选框选定。
(4)单击“确定”按钮。
9、文件的路径
分类:绝对路径和相对路径
绝对路径:从磁盘的根开始写。
C:\dell\drivers\R255590\1.c
相对路径:从当前目录开始写。不能以\打头。
例如当前目录为 C:\dell,
表达 1.c 文件的相对论经:drivers\R255590\1.c
10、删除
逻辑删除和物理删除
逻辑删除:进回收站,可以被还原(恢复)。
物理删除:不进回收站,直接删除,无法还原。方法:先按住 SHIFt键再按DEL 键。
11、文件或文件夹的选定
(1)选定单个文件(夹);单击
(2)选定多个连续的文件;单击第一个,SHIFT+单击最后一个文件,(实际中,可以拖动鼠标,形成一个虚框,方框内的文件被选定)
(3)选定不连续的多个文件;CTRL,再依次单击文件
(4)反向选定。“编辑”菜单的“反向选择”来完成。
(5)全部选择,CTRL+A。
12、常见的快捷键
CTRL+C,CTRL+X,CTRL+V,CTRL+A,CTRL+Z,CTRL+S,
13、文件排序和文件查看方式区别
文件的排列顺序;文件的显示方式;
14、查找中通配符的使用
*:代表任意多个字符,可以是0 个。
,:代表1 个且一定是 1 个字符。
以1 打头的文件:1*
第二位为 1 的WORD 文件:?1*.DOC
所有的WORD 文件:*.DOC (*.doc)
补充:文件名不区分大小写。
第六次课 (继续WINXP、讲解书后习题)
一、简单复习文件基本管理
复制(拷贝)文件的基本步骤:
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(1)选中(2)复制(ctrl+c;右击或单击“编辑”菜单,单击“复制”)菜单项
(命令)(3)找到目标位置(目标文件夹)(4)粘贴(ctrl+v;右击或单击“编辑”菜单,单击“粘贴”菜单项(命令))
二、讲解“控制面板”等知识点
1、控制面板的基本功能:对计算机和软件系统进行相关设置。
2、如何打开“控制面板”
(1)单击“开始”按钮;(2)选择“设置”-> “控制面板”菜单项,打开“控制面板”窗口;
3、如何安装一个WIN 自带的程序
(1)打开“控制面板”窗口;
(2)双击“添加/删除程序”图标,弹出“添加/删除程序”对话框;
(3)单击左边的“添加/删除WINDOWS 组件”;
(4)根据向导的提示完成相关操作。
4、常见附件中程序的使用
(1)记事本
用于编辑文本文件用。.TXT。只有文本没有格式,更没有图片等。
(2)写字板
相当于功能非常简单的WORD。
(3)画图
用于编辑图片。SHIFT。
(4)磁盘碎片整理程序
用于扫描磁盘碎片的程序。(碎片指零碎的空间,一般不能被利用的空间)
(5)磁盘清理
(6)媒体播放器 WMP。
三、讲解书后习题(前 90 题)
补充:窗口的排列方式。
第七次课(讲解WINXP 书后习题、开始讲解WORD )
一、继续讲解WIN XP 书后习题(单选91-100,多选1-20 题) 二、讲解WORD 知识点
MS OFFICE 2003 主要的组件。
表格计算的话用 EXCEL,不要用WORD。
1、区别改写和插入状态
切换方法:双击状态栏的“改写”按钮。按 InSert 键。
2、视图
看得见形式。
工具栏被隐藏了如何设置。
3、保存文档
(1)第一次保存。(2)第二次及以后保存(3)另存为(“工具”-选项)(4)保存密码(工具-选项)
4、插入点的快速定位快捷键
快速定位到当前行行首,Home
快速定位到当前行的行尾,End
快速定位到文档首部,CTRL+Home
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快速定位到文档尾部,CTRL+End
5、文本的选定
(1)拖动鼠标,从起点拖到尾点
(2)大范围选定:SHIFT 键配合。
3)选定 1 行:选定栏(位于窗口的左侧,左边距内,鼠标变成(右上箭头)。
(4)选定多行:选定栏
(5)选定一段:在选定栏双击,或在段内三击。
(6)在文本内双击选定一个词
(7)全选:CTRL+A,或“编辑”菜单。能选定不连续的文本。
第八次课(继续WORD 部分知识点)
1、删除文本方法
退格键(BackSpace)-删除插入点前的;
DELETE 键-删除插入点后的;
选定需要删除的文本->退格或 delete 键;
删除图片:选定图片(单击),再删除。
删除效果:剪切。
2、字符格式化
3、简单公式
2 3
Z=X +Y
4、段落格式
(1)对齐方式
5、制表符
键盘上的 Tab 键。
每个制表位的宽度是固定的(但可以修改)。比如 8 列,当前插入点在第5 列,按下
TAB 键,插入点进入(9)列。
A B C D
A B C D
6、表格
创建(插入表格)-输入内容-设置(单元格、整个表格)-结构调整(插入、删除、合并、
拆分)。
姓名 性别 联系电 所在学
话 校
(1)插入表格
通过“表格”菜单;也可以通过工具栏(通过工具栏按钮插入 3*4
的表格,,几行几列)
(2)选定单元格、行、列、整个表格目标
(3)表格与文本互换
7、图文混排
89999
89999
叔 成 张
(1)图片
插入、编辑和设置。
(2)艺术字
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第九次课(继续并结束WORD 部分
一、继续讲解WORD 知识点
1、页面设置
(广义上页面和狭义上的页面设置)
在“文件”- “页面设置”。
2、背景——“格式”菜单
3、页码设置——插入
4、页眉页脚 ——视图
5、插入分隔符、分页符等
WORD 文档内容的层次结构:字符段落(图片、艺术字、表格)页节篇(整个文档)。
6、自动更正
工具:自动更次词库,在输入的时候就自动更正了。
7、自动图文集——插入
8、打印
(1)打印预览
(2)打印
9、公式(补充)
插入对象
(1)插入点定位。
(2)单击“”,选择“”菜单项,弹出“”对话框。
(3)在列表框中选择“公式”,单击“确定”按钮,进入公式编辑窗口;
(4)在公式编辑框中输入“S=”;
(5)在“公式”工具栏中单击求和工具,在对应的位置输入“i=1”,“n”和“(i+1)”。
(6)在其它地方单击,退出公式编辑窗口。
二、WORD 部分分类复习
1、文件 菜单
新建(模板)、保存、另存为(保存的位置、文件名、文件类型)、打开、关闭页面设置(纸张大小、页边距)、打印预览、打印、退出。
2、编辑 菜单
复制、粘贴、剪切、清除、撤销、全选、重复、查找、替换
批注 [Z1]:
3、视图
工具栏、页眉和页脚、显示段落标记、页面视图、大纲视图、普通视图、文档结构图。
4、插入
符号、引用(脚注和尾注)、对象(公式)、页码、分隔符(分页、分节符)、图片(图片、艺术字)、日期和时间
5、格式
分栏、字体(选项卡:字体、字符间距、文字效果。字体选项卡中: 字体、字形、字号、下划线、颜色、着重号、下标上标、阴影等;字符间距选项卡中设置字符间距;文字效果选项卡中设置文字的动态效果)、段落(段间距、行距、特殊格式(首行缩进、悬挂缩进)、对齐方式(两端对齐、居中、右对齐、分散对齐,左对齐))、背景、首字下沉、边框和底纹、文字方向、项目符号和编号。
6、工具
选项(安全设置(打开密码) )、自动更正
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7、表格
插入、删除、选择、自动套用格式、单元格合并、单元格拆分、转换,属性。
8、窗口
当前打开的文档在窗口菜单中被列出。
三、讲解书后习题
讲解单选全部,多选(1-10)。
第十次课(开始EXCEL 部分)
函数功能强大-公式功能强大;
图表的功能(数据
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
)
分类汇总
一、讲解EXCEL 知识点
1、基本概念
工作薄、工作表、单元格
(1)工作薄
就是一个EXCEL 文件,由工作表组成,最多包含255 个工作表。
(2)工作表
一张表格。由单元格组成,最多256 列,65536 行。
(3)单元格
最小运算单位,名称(引用,标记):列名行名。
如:A3 单元格,代表第3 行第 1 列。AB4765 单元格,代表 4765 行AB 列。
(4)工作表的扩展名,默认文件名。
(5)工作表改名
在工作表标签上右击,选择“重命名”,(或双击),输入新的工作表名称后按回车键。
2、基本操作
(1)单元格的选定
选定一个单元格;
选定多个连续的单元格(拖动法,SHIFT 配合完成)
选定多个不连续的单元格(CTRL 配合完成);
选定行(单击行标);
选定列(单击列标)。
(2)单元格数据的输入
文字(文本):左对齐。
数字(数值型数据):右对齐。
日期和时间:
(3)自动填充数据
3、单元格的编辑
(1)单元格区域的表示
单个单元格:B34
多个单元格(区域)
:号连接 A1:B3,共 6 个。
,号连接 A1,B1,C2,B10 共 4 个。
例如:A1:B4,C2,B10共10个
空格连接 A1:E3 B2:F4交叉个数,共 8个。
(2)编辑单元格内容
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找“格式”菜单中的“单元格”。
4、工作表格式设置
“格式”菜单中的“单元格”菜单项。
第十一次课(继续EXCEL 部分)
一、继续讲解知识点
1、数据清单
连续的数据。
数据清单可以单独命名。
2、排序
3、筛选
4、分类汇总
先排序(分类),再分类汇总。
关键词:汇总字段、汇总方式、汇总项。
5、公式
公式可以包含:数据、运算符、函数、其他单元格的名称(引用)。
强调:公式必须用“=”开头。
(1)运算符
算术运算符(+、-)
关系(比较)运算符(>、<)
文本运算符(文本连接运算符&)
引用运算符(:,空格)。
=AVERAGE(G2:G38)+10
(2)公式的输入
(3)编辑公式(修改公式)
(4)公式复制
与其他文本复制方式相同。
效果不同。
公式可以填充。
关键点:单元格的引用。
例如:将 B8 的公式复制到C11
公式中所有的单元格行标加3,列表加1.
(5)单元格引用
三种:相对、绝对和混合引用。
相对:直接用单元格的名称;
绝对:在单元格名称前加$,列标和行标前都得加$;
混合:有相对有绝对。
(6)工作表间单元格的引用
引用当前工作表的单元格
引用本文件(本工作薄)中其他工作表中的单元格
引用其他文件(工作薄)中的单元格
=temp!B2
6、函数
系统提供的供用户直接使用的公式。
求和、求平均分、计数、求最大值、求最小值、条件等等。
要点:由函数名和参数,参数放在一对括号组成内。
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(1)使用工具栏中的“自动求和”按钮
(2)使用公式向导
是一个对话框。
单击编辑栏的“插入函数”按钮,或单击“插入”菜单中的“插入函数”菜单项。
=AVERAGE(H25,G2:G38,H12)
(3)条件函数的使用
IF()
判断一个成绩是否及格,
输入条件。一般都有比较。输入一个具体的值 输入一个具体的值
***>=***如:及格。如:不及格。
代表条件成立时的取值。代表条件不成立时的取值。
7、图表
由数据升华到图。
(1)建立图表
一般分为 6 步完成。
=Sheet4!$A$1:$B$11
(2)编辑修改图表
第十二次课(继续并结束EXCEL 部分) 一、继续讲解知识点
1、页面设置
与WORD 有很大区别。
“文件”“页面设置”。
重点:页眉页脚。(文件菜单或视图菜单)
2、打印预览
在“打印预览”视图下可以直接打开“页面设置”对话框。
3、视图
普通、分页预览、打印预览、全屏显示。
4、打印
“文件”“打印”。
二、复习EXCEL
1、与WORD 类似的菜单
“窗口”菜单:拆分窗口、列出了所有被打开的工作簿。
“编辑”菜单:复制、剪切、粘贴、撤销、重复、全选,查找和替换。(清除菜单项、
选择性粘贴)
2、与WORD 区别大:
(1)“文件”菜单
新建、打开、关闭、保存、另存为、退出、页面设置、打印预览、打 印。
(2)“视图”菜单
普通、分页预览、全屏显示、工具栏、页眉页脚 (“页面设置”对话框)。
(3)“插入”菜单
函数、图表、分页符、工作表、行、列。
(4)“格式”菜单
单元格(数字、对齐、字体、边框、图案)、行、列、自动套用格式。
第 13 页 共 37 页
超越闪电
(5)“数据”菜单
排序、筛选、分类汇总、
记录
混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载
单。
(6)“工具”菜单
选项、自动更正、保护(工作表、工作薄) 三、讲解书后习题
筛选工资在2000-2500 之间的,在自定义对话框中该如何设置。
第十三次课(开始讲解程序设计部分) 一、要求和考试难度分析
不是按照知识点进行的;
只考3 题的编程题;
要求能系统的考试,取得高分;
简单的一面:不需要懂太多的语法,只要求能进行简单的程序思想的掌握和练习;只要
会纸上谈兵(非100%正确,也能得分),不要求上机实现(100%正确,才能得分)。
二、VFP 的特点-简单点(与其他语言比)
变量不需要定义
(数组需要定义)
输入输出非常简单
INPUT—输入
,--输出
三、数据类型
1、数值型
整型和实型(34,-42;3.4,-3.543)。
2、字符型
表示方法,采用分界符:单引号、双引号或方括号
如:“男”,‘男’,[男],[姓名],‘1’
计算字符串长度时,分界符不计算。
3、逻辑性
真、假。
值:表达方式,.t. .f.
,5>3 将输出.T.
四、常量
其值不发生变化的量,不需要进行运算的量。
1、数值型常量
2、字符型
分界符内的字符是原样输出,没有任何含义,写什么就输出什么~
空格也是一个字符,其ASCII 为32。
字符串长度:“12 34 abc”长度为9,包含2 个空格字符。
3、逻辑型常量
.T.,.F.
表达式结果为逻辑型
5>3 .T.
经常出现在条件的位置。
五、变量
其值可以被修改的量,使用的场合比较常量多。
1、要素
第 14 页 共 37 页
超越闪电
变量名,变量的值(变量的类型由其值决定)。
变量的类型由其值决定。
2、变量名以及命名要求
由字母开头、后面可以跟字母或数字。不区分大小写。
实际:变量命名时用一个字母。
要求:见名之意。如求和用 S,计数用I。
正确的:A AA B45
错误的:6F ,abc
3、变量赋值
变量名=具体的值(表达式)--命令,语句。
例如:
变量赋值 变量的值
A=34.5 34.5
A=?34.5+1? ?34.5+1?
A=34.5+1 35.5
B=A>40 .F.
C=A+5 40.5
C=C-A 5
C=?C-A? ?C-A?
c=?C-A? ?C-A?
注意:一行可以写 2 条语句,中间用,号分隔,但是建议一行只写 1 条语句。
例如:
A=B
B=C
C=A
交换了BC 的值。
,,问题:如何交换XY 的值。
X=5
Y=3
T=X
X=Y
Y=T
六、运算符
算术运算符字符运算符关系运算符逻辑运算符
3**2 5^4
A=B=4
4**2/8+2*3
!=,<>,#
七、表达式
用运算符连接的式子(类似于EXCEL 中的公式)。
一个表达式写得是否正确,如果能求出具体的值就是正确的。
1、表达式的书写。
初学者的很大难点。
能从键盘输入,不得使用插入符号。
A
C=A/B * C ? C A B *
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超越闪电
B
C=SQRT(A) C *A *
A>B AND B>C *A>B>C*
C>=A * C ?A *
2、数值表达式
4**2/8+2*3 8
6%4 2
7%8 7
判断一个数A 是否为奇数; A%2=1
判断一个数A 是否为3 的倍数: A%3=0
3、字符表达式
简单。+,-
„ab c ?+? 123 4 5? „ab c 123 4 5?
„ab c ?-? 123 4 5? „ab c 123 4 5 ?
-运算符是将前一个字符串尾部的所有空格移到第二个字符串尾部。字符串的长度仍然为原来2 个字符串的长度之和。
注意:在EXCEL 中字符串连接符为&。
4、关系表达式
不等于:<> # !=
$:字符包含运算符,==判断字符串是否相等。
“123 456”$ “123”
关系运算的结果为逻辑型。
5、逻辑表达式
NOT AND OR
逻辑表达式的运算数和结果值都是逻辑型。
1 AND 2 错误的。
NOT .F. .T.
NOT 5>3 .F.
AND 5>3 错误的
5>3 NOT 2>4 错误的
5>3 AND NOT 2>4 .T.
5>3 OR NOT 2>4 .T.
被使用频率高的是AND,其次是 OR。
八、函数
系统提供给用户直接使用的模块,如求绝对值。
函数组成:函数名(参数)
重要:函数有返回值。
1、绝对值ABS(表达式)
如:ABS(3-6) 3
2、平方根函数SQRT(表达式)
如:SQRT(16) 4
B=25
A=SQRT(B)
3、取整函数INT (表达式)
如:INT(1.9+2.9) 4
INT(1.1)+INT(2.9) 3
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超越闪电
4、求最大值和最小值
MAX MIN 参数个数可以多个,中间用,号分隔
如:MAX(3,4,2+1,3**2) 9
MAX3=MAX(A,B,C)
将A,B,C 的最大值赋值给MAX3.
如:MIN(3,4,2+1,3**2) 3
5、求字符串的长度 LEN(字符表达式)
如:
L=LEN(„123 ?-?432?) 7
如:
ABS(3-5) 函数的返回值为2。
INT(4.9) 4
MAX(3,56,2-100) 56
??求变量A,B,C 的最小值。
MIN(A,B,C)
LEN(“123 456”+”ABC”) 10
第十四次课(继续讲解程序设计) 一、如何将文字描述转换成表达式描述
难点:如何将文字描述的信息转换为VFP 的表达式。
,A 的平方与B 的和为1053; B 的平方与A 的和为875;
(A*A+B=1053) AND ( A+B*B=875)
,A 是能被3 整除的奇数
A%3=0 AND A%2=1
,A 大于B 且B 大于 C A>B>C
A >B AND B>C
,字符变量A 的值是大写字母字符
A>=?A? AND A<=?Z?
A>=65 AND A<=90
,字符变量A 是数字字符
A>=?0? AND A<=?9?
?统计输出一个字符串中大写字母字符的个数。
二、语句、命令、指令
1、输出命令(输出语句)
将程序的结果输出到屏幕,便于用户查看。
, 先换行再输出。先将光标换行,进入下一行的首部。
?? 在光标当前位置开始输出。
例如:
,3+5,4+5
,”最大数为:”,MAX(A,B,C)
例如:输入以下图形
*
**
***
****
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超越闪电
*****
??*?
??**?
??***?
??****?
??*****?
注意:一个程序的最后一条语句或者说命令肯定是?,表达输出信息。
2、输入命令
INPUT
格式:
INPUT “提示信息” TO 变量名
如:
INPUT ‘请输入一个整数’ TO A
INPUT ‘请输入二个整数’ TO X
INPUT ‘请输入一个整数’ TO Y
3、常用的语句
(1)赋值语句
变量名=***** (表达式)
(2)计数、求和
如,统计 100 到200 之间的奇数之和。
S=S+(?)
I=I+1
I=I+1 I 的值可以从100 变到 200。用来作为循环的变量。
求和:S=0 赋初值 S=S+????
求乘积:S=1 ,S=S*???? 三、程序控制、流程控制
三大结构:顺序结构、分支结构和循环结构。(结构化程序设计、面向过程的程序设计、
高级语言程序设计)
任何一个程序都将由这三大结构构成。
其中:顺序是必备,分支和循环根据题目要求来设置。
1、顺序结构
最基本的结构,是任何程序都必须有的~
严格按照程序语句的先后顺序执行。
一般程序的三大部分:
输入处理、运算输出。
输入必要的运算量->根据题意进行运算、处理->将运算的结果输出。
例 1:从键盘输入5 个数,输出最大数。
输入 5 个数给 5 个变量;
求最大数;
输出最大数。
INPUT “请输入第一个数:” TO A
INPUT “请输入第二个数:” TO B
INPUT “请输入第三个数:” TO C
INPUT “请输入第四个数:” TO D
INPUT “请输入第五个数:” TO E
,M=MAX (A,B,C,D,E)
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超越闪电
,“最大数为:”, M
注意:函数有一对圆括号(),在括号内写入参加该函数运算的参数。
例 2:从键盘输入3 个数,求和及平均数。
INPUT “请输入第一个数:” TO A
INPUT “请输入第二个数:” TO B
INPUT “请输入第三个数:” TO C
INPUT “请输入第四个数:” TO D
INPUT “请输入第五个数:” TO E
INPUT “请输入第五个数:” TO F
S=A+B+C+D+E+F
AVE=S/6
,“和为:”,S
? “平均数为:”,AVE
问题:输入一个成绩,判断是否及格。
INPUT “请输入一个成绩:” TO A
? “及格”,“不及格”
根据A 的值来确定输出哪个,
IF A>=60
2、分支结构、选择结构、判断结构
是一条语句,简单称为IF 语句。
格式:
IF 条件
语句块A
【ELSE
语句块 B】
ENDIF
难点:条件的设置
条件本身就是一个表达式,其值为逻辑类型。
2 个及以下的分支用 IF 可以解决;如果 3 个及以上的分支就必须用 IF嵌套或DO
CASE 来解决。
如:判断一个成绩是否及格,用单IF 可以解决。
判断一个成绩的等级:优秀、及格和不及格,用 IF 嵌套或 DO
CASE来解题。
例3:输入一个成绩,判断是否及格。
输入成绩根据成绩输出。
INPUT “请输入一个成绩:” TO A
IF A>=60
? “及格”
ELSE
,“不及格”
ENDIF
例 4:从键盘输入2 个数,哪个数大就输出哪个数。
INTPU TO A
INPUT TO B
IF A>=B
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超越闪电
?A
ELSE
?B
ENDIF
例 5:从键盘输入2 个数,由大到小输出。
INTPU TO A
INPUT TO B
IF A>=B
?A,B
ELSE
?B,A
ENDIF
例 6:从键盘输入3 个数,由大到小输出。
INTPU TO A
INPUT TO B
INPUT TO C
IF A>B AND B>C
?A,B,C
ENDIF
IF A>C AND C>B
?A,C,B
ENDIF
IF B>A AND A>C
?B,A,C
ENDIF
…
例 7 判断一个成绩的等级:优秀(80-100)、及格(60-79)和不及格(60以下)。
INPUT “请输入一个成绩:”TO A
IF A>=80
? “优秀”
ENDIF
IF A>60 AND A<80
? “及格”
ENDIF
IF A<60
? “不及格”
ENDIF
第十五次课(继续程序设计部分)
一、分支的嵌套
多种情况如何解决。
重解例 7。
INPUT “请输入一个成绩:”TO A
IF A>=60
第 20 页 共 37 页
超越闪电
IF A>=80
?”优秀”
ELSE
,“及格”
ENDIF
ELSE
? “不及格”
ENDIF
再解例 7
INPUT “请输入一个成绩:”TO A
IF A<60
?”不及格”
ELSE
IF A<80
? ”及格”
ELSE
?”优秀”
ENDIF
ENDIF
例 8,输入一个成绩,输出等级,
A(>=90),B(>=80),C(>=70),D(>=60),E(<60)。
INPUT “请输入一个成绩:”TO A
IF A>=90
?”A”
ELSE
IF A>=80
,”B”
ELSE
IF A>=70
?”C”
ELSE
IF A>=60
?”D”
ELSE
?”E”
ENDIF
ENDIF
ENDIF
ENDIF
例 9 从键盘输入一个数,判断是否为奇数。
INPUT “” TO A
IF A%2=1
?”是奇数”
ELSE
第 21 页 共 37 页
超越闪电
?”是偶数”
ENDIF
例 10 起步 2.5 公里 8 元,超过 2.5 公里部分每公里 1.2 元。输入公里数,输出金额。(分
段函数问题)
INPUT “请输入公里数:” TO A
IF A>2.5
F=8+(A-2.5)*1.2
ELSE
F=8
ENDIF
?”总金额为:”, F,“元”
问题:求1000-10000 之间全部能被3 整除的数之和。
二、循环结构
1、循环结构的命令、语句的格式
2 条命令:
(1)DO WHILE—使用场合多
(2)FOR—相对较少 -不讲。
2、DO WHILE 的格式:
DO WHILE 条件
语句块(循环体)
ENDDO
注意:ENDDO 的功能是回到“DO WHILE条件表达式”;当条件表达式值为假.F.时,
循环结束。
3、例题
例 1 求 1-100 之和
S=0
I=1
DO WHILE I<=100
S=S+I
I=I+1
ENDDO
?S
例 2 求 500-5000 之间奇数之和
S=0
I=501
DO WHILE I<=5000
S=S+I
I=I+2
ENDDO
?S
例3 求 100-1000 之间能被3 整除的偶数之和
S=0
I=100
第 22 页 共 37 页
超越闪电
DO WHILE I<=1000
IF I%3=0 AND I%2=0
S=S+I
ENDIF
I=I+1
ENDDO
?S
例 4 求 1-2+3-4+5-„+99-100 之和
S=0
I=1
DO WHILE I<=100
IF I%2=1
S=S+I
ELSE
S=S-I
ENDIF
I=I+1
ENDDO
?S
例 5 求 1/1-1/2+1/3-1/4+1/5-„+1/99-1/100 之和 S=0
I=1
DO WHILE I<=100
IF I%2=1
S=S+1/I
ELSE
S=S-1/I
ENDIF
I=I+1
ENDDO
?S
例 6 求(1+2)-(2+3)+(3+4)-(4+5)+(5+6)-„+(99+100)-(100+101)之和
S=0
I=1
DO WHILE I<=100
IF I%2=1
S=S+(I+I+1)
ELSE
S=S-(I+I+1)
ENDIF
I=I+1
ENDDO
?S
例 7
第 23 页 共 37 页
超越闪电
求 1/(1+2)-2/(2+3)+3/(3+4)-4/(4+5)+„+99/(99+100)-100/(100+101)之和
S=0
I=1
DO WHILE I<=100
IF I%2=1
S=S+I/(I+I+1)
ELSE
S=S-I/(I+I+1)
ENDIF
I=I+1
ENDDO
?S
例 8 从键盘输入 10 个数,求和。
S=0
I=1
DO WHILE I<=10
INPUT “” TO A
S=S+A
I=I+1
ENDDO
?S
第十六次课(继续程序设计循环部分)
一、继续讲解例题(循环)
例 9 从键盘输入 10 个数,求最大数。
INPUT TO X
M= X
I=2
DO WHILE I<=10
INPUT TO Y
IF M
A
MIN=A
ENDIF
I=I+1
ENDDO
?MAX,MIN
例 10 从键盘输入 10 个数,求奇数和。
S=0
I=1
DO WHILE I<=10
INPUT TO A
IF A%2=1
S=S+A
ENDIF
I=I+1
ENDDO
?S
二、常用算法-递推法、迭代法
例 11 求斐波那契数列问题
有一个数列,第一项为 1,第二项为1,第三项为第一项和第二项之和,即2,第四项
为第三项和第二项之和,以此类推,从第三项开始每项为其之前 2 项之和,求第 20 项为多
少。
(1+1+2+3+5+。。。+ (第20 项))。
A=1
B=1
I=3
DO WHILE I<=20
C=A+B
A=B
B=C
I=I+1
ENDDO
?B
迭代法,1,23 2,34 3,45
引入3 个变量。A B C
例 12 “猴子吃桃”问题
有一堆桃子,猴子第一天吃了一半后再吃了一个,第二天又吃了一半后再吃了一个,以
此类推,第 10 天起来发现只剩了 1 个。问开始有多少个桃子。
101
9—>4
8—>10
第 25 页 共 37 页
超越闪电
A=1
I=9
DO WHILE I>=1
B=(A+1)*2
A=B
I=I-1
ENDDO
?B
或解:
A=1
I=2
DO WHILE I<=10
B=(A+1)*2
A=B
I=I+1
ENDDO
?B
再例:
求从键盘输入的2 个数的最大公约数。
95 55 40 15 10 5 0
50 25 0
A=?95
B=?55
C=A%B
DO WHHILE C>0
A=B
B=C
C=A%B
ENDDO
?B
三、常用算法-解不定方程
采用的是验证法。
例 13 “百马百担”问题。
100 匹马驮100 担粮食,大马每匹驮 4 担,小马4 匹驮1 担。问,大马和小马各多少
匹,(每种马均得有)
A=1,B=1?A=1,B=2?...A=1,B=99?
A=2,B=1?A=2,B=2?...A=2,B=99?
…
A=24,B=1?A=99,B=2?...A=99,B=99?
A=1
DO WHILE A<25
B=1
DO WHILE B<100
IF A+B=100 AND 4*A+B/4=100
?A,B
ENDIF
第 26 页 共 37 页
超越闪电
B=B+1
ENDDO
A=A+1
ENDDO
或解:
A=1
DO WHILE A<25
B=100-A
IF 4*A+B/4=100
?A,B
ENDIF
A=A+1
ENDDO
再例:
A 的平方与B 的和为1053,B 的平方与A 的和为873,求符合条件的
A,B。
A=1,B=1?...A=1,B=30 A=2,B=1?...A=2,B=30 „
A=40,B=1?...A=40,B=30? A=1
DO WHILE A<=40
B=1
DO WHILE B<30
IF A*A+B=1053 AND A+B*B=873
?A,B
ENDIF
B=B+1
ENDDO
A=A+1
ENDDO
或解:
A=1
DO WHILE A<40
B=1053-A*A
IF A+B*B=873
? “A=”,A, “B=”,B
ENDIF
A=A+1
ENDDO
例 14 再解“百马百担”问题。
100 马 100 担粮食,大马每匹驮 4 担,中马每匹驮 2 担,小马每 4 匹FU1 担。问,
大马中马小马各多少匹,(每种马均得有) A=1
DO WHILE A<25
B=1
第 27 页 共 37 页
超越闪电
DO WHILE B<50
C=1
DO WHILE C<100
IF(A+B+C=100) AND (4*A+2*B+C/4=100)
?A,B,C
ENDIF
C=C+1
ENDDO
B=B+1
ENDDO
A=A+1
ENDDO
或解:
A=1
DO WHILE A<25
B=1
DO WHILE B<50
C=100-A-B
IF 4*A+2*B+C/4=100
? “大马”,A, “中马”,B,“小马”,C
ENDIF
B=B+1
ENDDO
A=A+1
ENDDO
四、常用算法- “数的问题”
说明:该部分
协议
离婚协议模板下载合伙人协议 下载渠道分销协议免费下载敬业协议下载授课协议下载
班未讲,(共3 个例题)。
例 15 数的的拆合问题。
把一个数值拆开,拆成一个一个的数字,根据数字来运算。如,354
拆成 3 5 4 在对3 5 4 进行运算。
再如:求同构数,该数出现在其平方的右边。5 在 25
的右边,称 5 为同构数。(1-100 之间)
I 1-100
判断I 的平方的右边是否有I
I*I%10=I OR I*I%100=I
分离个位,I%10
分离末两位,I%100
分离十位:INT(I/10)%10 INT()为取整数函数。 2387
分离百位:C=INT(I/100)%10 34167 839
A=1
DO WHILE A<100
IF A=A*A%10 OR A=A*A%100
?A, “是同构数”
ENDIF
A=A+1
ENDDO
第 28 页 共 37 页
超越闪电
“水仙花数”,3 位数,该数等于每位数字的立方和。 A=100
DO WHILE A<1000
IF A=(A%10)**3+(INT(A/10)%10)**3+INT(A/100)**3
?A, “是水仙花数”
ENDIF
A=A+1
ENDDO
例 16 判断一个数是否为素数(质数)—素数问题(只能被 1 和自己整除的数)
从键盘输入一个数,判断是否为素数,
验证法+一票否决法
A
2A-1 2 3 4 5 … A-1 INPUT “” TO A
I=2
DO WHILE IA(J)
T=A(I)
第 33 页 共 37 页
超越闪电
A(I)=A(J)
A(J)=T
ENDIF
J=J+1
ENDDO
I=I+1
ENDDO
,
I=1
DO WHILE I<=10
? ,A(I)
I=I+1
ENDDO
例 6 插入删除问题
如插入一个数,仍然有序(删除一个数、字符的问题)等问题。
已有10 个数有序,删除一个数(从键盘输入,删除 5 号,或者删除值为45 的),使
之仍然有序。
已有10 个数有序,插入一个数(从键盘输入),使之仍然有序。
(输入一个字符串、再输入一个字符,在字符串中删除该字符。)
12 34 45 46 56 58 78 89 90 98
63
DIMENSION A(11)
INPUT TO X
I=10
DO WHILE X=1
J=1
DO WHILE J<=I
??”*”
J=J+1
ENDDO
?
I=I-1
ENDDO
I=1
DO WHLIE I<=7
IF I=1
?”*”
ENDIF
IF I=2
? ”**”
ENDIF
…
I=I+1
ENDDO
或
1
12
123
1234
12345
第十八次课(讲解数据库和多媒体知识)
一、讲解数据库知识
1、基本概念
第 35 页 共 37 页
超越闪电
数据、信息
数据库
数据库管理系统
数据库系统
数据库行-记录(元组)
数据库列-字段(属性)
同一列(字段)数据类型必须相同。
数据库中运算的基本单位是记录。
数据库中最小单位是字段。
字段记录数据库(的表)。
2、数据库的类型
三大类型:关系型、层次型、网状型(交叉)。
最重要的是关系型。
一个关系是一个二维表格。
关系的性质:同一列同类型;不能有相同的列;不能有相同的行;行的次序无关;列的
次序无关;无表中表。
3、关系运算
集合性(传统的关系运算)运算和专门的关系运算。
(1)传统的关系运算
并、交、差。
并:将2 个表格并成一个表格(相同的记录只取一条)。
交:U 取 2 个表格中相同的记录。
差:A-B,在A 关系(表)中删除与B 表相同的记录。
(2)专门的关系运算
笛卡尔积
R×S:R 中有4 条记录,S 中有5 条记录,R ×S 中有20 条。
选择
根据条件选择必要的行。
投影
根据条件选择能显示列(你希望只看到的列)。
连接
根据条件做笛卡尔积。
4、数据库设计
需求分析概念设计逻辑设计物理设计。
需求分析:形成需求文档。
概念设计:画 E-R 图。
逻辑设计:将 E-R 图转换成具体的关系模式。
物理设计:具体的实施,需要硬件和软件的支持。 二、讲解多媒体知识点
1、基本概念
(1)媒体(M)
(2)多媒体
多种媒体的有机集成。
3)多媒体的基本特征(多样性、交互性、集成性。
(4)多媒体的基本组成
CD-ROM(光驱)、压缩和解压缩技术
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超越闪电
2、关键技术
(1)基本压缩技术
MP3 是一种音频压缩格式。
JPG 是一种图片的压缩存储格式。
(2)芯片技术和插卡技术
(3)多媒体操作系统技术
媒体播放器、媒体编辑器。
3、多媒体系统组成
多媒体硬件系统和多媒体软件系统。
多媒体计算机(MPC)
4、多媒体开发与应用
第十九次课(讲解网络和计算机安全)
一、讲解网络知识
1、计算机网络的定义
地点不同的计算机;通过通信线路(有线、无线等);能相互通信和资源共享;
2、特点
资源共享;相互通信;速度快;
3、网络分类
按照通信距离
局域网(LAN)、城域网(MAN)、广域网(WAN)
按照通信介质
有线网和无线网(有线网:光纤、双绞线、同轴电缆)。
4、计算机网络的功能 5、计算机网络的特点
二、计算机网络组成
1、组成
网络硬件和网络软件
网络硬件:计算机、通信设备(网卡(网络适配器)、HUB 集线器(基本淘汰)、SWITCH
交换机、路由器 ROTE、调制解调器 MODEM)、通信介质。
网络软件:网络操作系统(服务器版)、网络协议。
典型协议:TCP/IP 协议。
2、拓扑结构
环形、总线型和星型。
3、网络的体系结构
标准:OSI 标准和 TCP/IP 标准
7 层结构:OSI 协议(国际标准)。
4 层结构:TCP/IP 标准(美国,用于现代互联网)
通信子网—底层;资源子网—高层。
OSI 协议与 TCP/IP 协议的异同。
网络常用的速率单位:bps(位每秒)。
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