八
年级
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英语优生辅导计划
优生辅导计划
学生情况分析:
思想表现
八年级272生虽不多，但他们思想进步，助人为乐，进取心强，学习目的明确，具有远大的理想，平日里严格要求自己，遵守学校的各种规章制度。听从指挥，学习认真刻苦，具备良好的心理素质。
(2)学习基础
通过一年的初中学习，已基本适应了初中阶段的学习生活，所学知识比较扎实，能系统全面地理解，已初步具备了分析问题、解决问题的能力，为下一步的学习打下了坚实的基础。
(3)学习态度
他们对英语学习比较重视 ，兴趣较浓厚，学习目的明确，上课认真听讲，积极思考老师提出的问题，回答问题主动，按时完成作业。
(4)学习方法和学习习惯
从总体上看，大多数优生已掌握了较好的学习方法，已养成了良好的学习习惯。他们对所学过的知识能自觉地复习融会，做到了课前预习，课后巩固，课堂上听讲认真。积极做课堂笔记，效果较好。
辅导的目的、任务:
通过辅导，进一步挖掘它们的潜力，强化他们的记忆能力，培养他们的自学能力、思维能力。质疑问题的能力，创造能力，提高其学习效率，促进学习成绩进一步提高。本着优生优培的原则，充分发挥自己的特长，使优生更优，除学好
书
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本的知识，还能获取更多、更新的、书本以外的知识为主要原则。在本学期中，要大力发展学生的思维能力，培养他们善于发现规律、总结规律的能力。培养他们的逻辑思维能力、想象力、创造力以及分析问题和解决问题的能力，争取在今年的学科考试中取得更突出的成绩。
辅导要求:
成立优生辅导小组，培养他们的逻辑思维能力、想象力、创造、力以及分析问题和解决问题的能力、以及听、说、读、写的能力。对日常的口语、日常用语要牢记。
个别指导与集体辅导相结合，根据个人的实际情况进行辅导。
学生认真听取辅导教师的辅导，要端正学习态度，积极参加并虚心学习。教师辅导的内容应牢记在心，不断学习，做到一步一个脚印。
定时、定期、定内容对他们进行辅导。
制定切实可行的辅导方案。
个别指导与集体辅导相结合，注意不能千篇一律，根据个人的实际情况进行辅导。
定期总结，多进行表扬与鼓励、对学生进行正确科学的引导。
辅导内容:
课本中的重点难点，课后习题中难度较大不能自己解决的问题，与奥赛题型有关的题目如:单项选择、阅读理解、完型填空、动词应用、智力测试、翻译、写作、句式转换等。
辅导方法与措施:
采取多表扬，少批评的原则。
不打击、讽刺、挖苦学生。
耐心辅导，不搞形式。
侧重于非智力因素的发展，充分调动学生学习的积极性，深入挖掘学生的潜力。
在各方面要树立典型，让学生学有榜样，赶有目标。
定期搞好学生的家访工作，与家长沟通，发挥家庭、社会的配合作用。
辅导安排:
周次 辅导内容
第1周 学习方法的指导
第2周 How often问句以及回答 第3周 如何描述身体不适 第4周 现在进行时态
第5周 书面表达
第6周 形容词、副词的用法区别 第7周 游戏以提高学生的兴趣 第8周 日常用语
第9周 一般过去时态
第10周 May 与maybe 第11周 教学英文歌曲
第12周 不定代词的用法 第13周 俩俩对话比赛
第14周 Be going to 结构 第15周 Have a dictation 第16周 如何用could表达请求 第17周 “看图说话”作文 辅导对象:
向迎澳 袁文豪 潘语瑶
李娇 潘 鑫
浙公网安备 33021202002483