《成语故事》第1课时导学案
教学目标：1．学习并掌握课文的生字生词。 2．正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。
活 动 方 案
导 学 设 计
调 整 改 进
活动一：成语大转盘
1. 成语填字大比拼，看看谁掌握的成语最多？ 自（ ）（ ）（ ）
2. 成语接龙。（1组1号先出题，依次点组号接龙。）
3. 以上游戏全班共同参与。
活动二：读课文，学生字
1. 轻声读课文，边读边圈出文中的生字。2. 拼读生字表中的生字，想办法记住字音、字形。
3．小组检查自学情况。
①出示生字词：组长指名认读，说说哪些字音容易读错，要提醒大家注意。②每组的1-2名同学读课文，小组正音。③结合上下文理解词语。重点理解： 夸口 戳穿 腮帮 俸禄
4. 各组
汇报
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学习成果。
活动三：读课文，知内容
1. 默读课文1-2遍，试着用简洁的话语说说每一个故事的意思。
2. 小组交流。（一人发言时，其他人认真听，注意补充和修改）
3. 各组派代表在班级展示。
【检测反馈】
1．划去下面加点字错误的读音。
腮 (sāi shāi) 帮 戳(chuō cuō) 穿 张牙舞爪 (zhǎo zhuǎ)
神 韵 (yùn yù) 唬(hǔ hǒng)人 滥竽（yú yǔ）充数
2．改正下列成语中的错别字。
自相茅盾 （ ） 惊叹不以 （ ） 张口结舌 （ ）
滥竽充数 （ ） 画龙点晴 （ ） 张牙舞爪 （ ）
一、 导入新课：
今天我们要学的第8课——《成语故事》（读题）它里面就出现了三个经典的成语。学习新课之前我们先来玩个游戏。请看活动一。
二、新授：
活动一：成语大转盘
同学们，你们一定积累了不少成语！不如我们来个成语大比拼，看看我们能说出多少以“自”开头的成语。每人说一个，注意不能重复奥！
活动二：读课文，学生字
重点理解：夸口：说大话。
戳穿：刺穿。(用实物进行演示)
腮帮：腮。(让学生指指自己的腮帮，再鼓鼓腮帮)
俸禄：封建时代官吏的薪水夸口
活动三：读课文，知内容
第一则：楚国人对所卖的矛和盾自吹自擂，前后不一致，这就是“自相矛盾”。
第二则：南郭先生不会吹竽，大家一起吹时可以装模作样，但最终是要显出原形的。
第三则：张繇的画技高超，当他给一条没有画眼睛的龙画上眼睛时，这条龙就变成真的，飞走了。
三、检测反馈：
四、课堂小结：
第八课包括三个成语故事，也是三则寓言。（板书：寓言）
这三个故事到底蕴藏什么道理呢？下节课我们继续学习。板书：故事、道理
教后反思：
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