新星学校督导评估自查报告

新星学校督导评估自查报告 新星市新星实验学校坐落于新星市新垛镇,位于新垛镇施公路中段,创办于一九九五年四月,是一所寄宿制公办学校,现有教学班9个,在校学生522人,教职工55名,专任教师34名,校园占地面积11.4亩,校舍面积4760平方米。 几年来,以“深化教育改革,全面推进素质教育,培养学生创新精神和实践能力”为目标,以“建设规范加特色学校,培养合格加特长人才”为办学宗旨,以“精雅环境、精心教学、精细管理”为办学特色,以“创办一流学校,打造教育精品” 为办学理念。学校管理不断加强,办学条件不断改善,教育教学质量稳步提高。现将新星实验学校督导自评报告如下: 一、办学方向 (一)、办学思想 新星实验学校创办以来,坚持以“三个代表”重要思想为指针,全面贯彻教育方针,以“好学、善思、明志、笃行”为学风,以“严谨、精深、博爱”为教风,以“求严、求实、求新、求真”为校风。一个校风正、学风浓学校已初步形成。教师树立了正确教育观、 人才观和质量观,面向全体学生,尊重学生个性发展,因材施教,促进学生全面健康地发展,抓好每一个班级,提高每一名学生。 全面实施素质教育,积极推进课程改革,组织教师经常性地听课、评课,认真搞好本校课改教研活动,学习新理念,改革旧教法,校长亲自抓教学,学校认真制定推进课程改革方案、措施,目标明确。 (二)、计划制定与实施 学校制定了中长期发展规划,每年度制定学校工作计划,并有学校发展规划图。规划和计划,内容真实,有实效性、可行性,符合镇情、校情,各方面计划能有机整合,形成具体的日工作计划和周工作安排,每周一定时召开校务会议,商量学校管理情况,确定每周工作内容。各部门围绕学校计划创造性地开展工作,在计划实行中组织领导到位,实施到位,效率高,质量好,并能认真做好总结。 学校认真组织师生学习教育法规、教师法、未成年人权益保护法,全校师生 知法、懂法、守法。聘请派出所副所长任法制副校长,定期到学校开展讲座。多年来,学校教职工和学生无严重违法,违纪现象,从未出现重大恶性事故。 如何让新生的新星实验学校能立足本镇、向外辐射?学校确立以“精雅环境、精心教学、精细管理”为办学特色,以特色求生存,以特色谋发展。在特色建设过程中,学校领导和教师形成明确的、有特色的办学思想,为学校的办学特色,奠定了坚实的思想基础,并制定了创建方案和实施计划,有步骤地推进学校特色建设,学校特色得到社会和主管部门认可,起到了一定的示范作用。 二、学校组织管理 (一)、班子建设 学校领导班子共有4人,其中正副校长各1人,教导主任1人,正副总务主任1人。其中本科学历3人,专科学历1人。新的领导班子能凝心聚力、团结协作,从坚持依法办学抓起,精心组织理论学习,从法律法规到有关文件,从会议精神到改革形势,人人认真学习,积极组织讨论贯彻《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等等,适时安排讲座和外出参观学习,努力使广大教职员工统一思想认识,提高素质水平,树立良好师德风范,为学校教育教学工作的正常开展打下坚实基础。 学校着力强化领导班子建设,完善领导队伍,使之配备齐全,结构合理,各司其职,各尽其能,校长带头端正思想,依法办学,教育观念与时俱进,工作开拓进取,有较高的政策水平和较强的组织协调能力。尤其是开展“党员先进性教育”活动以来,领导班子团结协作,敬业勤政,廉洁自律,充分发挥党员和预备党员的模范作用,充分调动入党积极分子和教职员工的主动性、创造性,带动大家共同进步,使领导班子成为学校工作的核心力量,进一步增强了校长为中层服务、中层为教师服务、教师为学生服务、一切工作为学校发展服务的主动服务意识,从而构建了一个积极向上、和谐奋进的集体,为学校的振兴提供了有力保证。 更为重要的是,学校领导都能服从命令、顾全大局,不计个人进退得失,全力以赴地为组建新校、发展学校做了大量的、卓有成效的工作。 学校班子成员学习教育法规、素质教育、创新教育理论、基础教育课程改革 纲要,胜任领导工作。班子成员齐全,分工明确,具有合格学历,中级以上职称,身体健康,结构合理,能力互补,团结合作,民主平等的交际氛围,形成合力,为教师和学生服务意识强,在师生中有较高的威望。 (二)、教职工队伍建设 学校狠抓教师队伍建设,认真组织教师学习《教师法》,贯彻《中 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 教师职业道德规范》,推行师德信用承诺制,校长向教师承诺,工作带头在前;教师向学生承诺,以崇高的师德要求来规范自己。所有老师还与学校签订师德协议书,向学生、家长、社会发出师德倡议书,净化灵魂、崇尚奉献,努力地、无私地关心好每一个学生。 学校实行民主管理和监督,校务公开,重大决策集体讨论,能征求家长委员会的意见和要求,并把家长的意见变为学校的自觉行为,在社会上树立了较高的学校威信。 以人为本,创造性地运用激励机制调动教职工的积极性,在物质分配,评优普级上坚持公开,公正,公平原则,实行事务公示制度。建立教师岗位责任制,有比较科学的教师考核制度,做到平时考核和年度考核有机的结合,定性考核与量化考核结合,尊重教师的创造精神,建立发展性评价制度,以学校考核小组评议为主,并让学生、家长共同参与,建立了教师业务档案,详实记录,教师成长发展的全过程。 (三)、后勤管理 学校后勤工作坚持为教学服务的宗旨,制定严格的财务 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 。学校各类物品采购,保管制度健全,定期检查、清点。学校财产分类造册,帐物相符、专人管理,专人负责,后勤保障好师生学习、生活所需的物资供应,有消防、供水、供电生活设施,食堂有专人管理。 严格财经纪律,遵守财务制度。建立收费公示制度和收费卡制度,学校实行一费制:收费有标准收据,接受社会监督。让家长放心,让社会满意。学校综合统计、财务校产、文书等档案齐全,记载详实,立档规范。重视档案管理专档存放,专人管理,能及时检查,方便使用。防火、防盗等措施到位并经常性开展 安全教育,有效地渗透在相应课程活动中,每学期至少集中教育3次以上,切实普及安全知识,培养学生安全意识、自我保护意识和自救、自护能力,安全工作,组织健全,责任到人,有值日、值宿教师和生活老师,24小时不离人,节假日不离岗,并配有带班领导。安全制度完善,防火、防盗、用电、值班、值宿制度齐全,对突发事件有应急措施和办法,学校无安全隐患,建校以来无重大事故发生。 三、德育工作 建立德育管理机构,我校坚持把德育工作放在首位,学校德育机构健全,有学校团总支、班主任、教师、家长、校外辅导员为骨干的德育队伍。学校每学期都制定德育工作计划。有措施、方法、总结经验,以爱国主义和社会主义教育为主线,以为人民服务为核心,集体主义为原则,诚实守信为重点,开展了德育系列活动。 (一)、抓常规促文明,抓好学生的养成习惯。学校结合学生身心发展情况、利用班团活动、升旗讲话等对学生进行养成教育,在抓好日常行为规范上下工夫,学生一日常规遵守好,到校见到教师问好,课堂教学有 规章制度 食品安全规章制度下载关于安全生产规章制度关于行政管理规章制度保证食品安全的规章制度范本关于公司规章制度 ,学生尊敬父母,教师爱护学生已慰然成风。学校规定九月份是规范教育活动月,组织学生熟记《中学生日常行为规范》,举行“学规范、用规范”比赛。利用主题班会开展争为“做文明学生”,受到学生、家长及社会的好评。学校还实施一日常规评价制度,每天都有学生值日,从宿舍到教室、从学习到生活对每个班级、每名学生的一日常规进行量化考核,使常规管理做到了科学化、制度化、日常化,有效的发挥了学生的自我监督、自我管理的能力。 (二)、建立行之有效的德育工作制度,实行教书育人,管理育人,服务育人,环境育人。政治课联系生活实际,各科教学均向学生渗透德育内容,寓德育与各科教学之中。每周一的国旗下讲话,都由学生收集信息、确立主题,编写内容。坚持经常,内容丰富,这样的形式更为学生所喜爱,内容也更贴近学生的实际。 (三)、利用积极评价来树立典型,影响、感染其他学生,在学生中掀起比 学赶帮、百舸竞帆的学习热潮。学校定期开展“新星之星”、“进步之星”的评选活动,让学生参与,由学生评比,选出先进,学习榜样,用身边人、身边事来鞭策先进、激励后进。校园广播电台“新星之声”每周一、三、五开播,宣讲先进事迹,培育学习氛围。学校宣传栏也定期更换内容,奖掖典型,鞭策后进。 (四)、积极开展社区教育活动,定期到社区服务,到敬老院为做服务性工作,为老人送去温暖,配合社区开展公民道德教育和社会文明活动,开展警校共建活动,聘请派出所副所长胡瑞芳任法制副校长,每学期到校进行普法讲座2次。 (五)、指导家庭教育,成立家长委员会。每学期召开一次家长座谈会,形成家长、社会、学校三结合教育网,建立与家长联系制度,重视教师家访活动,解决学生学习上、心理上等负担。 (六)、开展常规教育,传统教育。每年清明节组织学生奠扫施耐庵陵园,经常性进行时事教育,重大会议和国内国际重大事件,都及时进行专题教育,并做到有活动、有实效。 四、课程实施 (一)、规范教学管理,执行教学法规 健全教学常规管理,对教师备课,设计 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 ,组织教学,教学评价,有明确的规定要求,对教学过程有检查、 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 和改进措施,校级领导每学期听课不少于30节,教导主任不少于40节,学校领导班子成员全部参加主科教学活动,用自己的教育实践诠释新的教育教学管理理念和新课改理念。 全面执行国家课程方案和课程标准,开齐开全各类课程,无增减课程。认真落实国家、地方和校本课程,学校有总课程表,班级课程表,教师课程表,作息时间表。 (二)、转变教学观念,改变教学方法 转变传统教学观念,注重基础,探索符合课改要求的教学方法和模式,注重教学中基础知识和基本技能的同时,关注学生的学习过程与方法,情感态度与价值观的形成,努力营造民主、平等、互动的师生关系和教学环境,引导学生独立 思考、自主探索、合作交流动手实践,充分发挥学生的自主性和创造性。学校根据中心校精神,利用假期开展校本培训,教师做到全员课改培训,熟悉新课改,熟练使用新教材进行教学。 (三)、认真落实条例 认真落实学校体育工作条例,保证体育课,课间操,体育活动时间。开展丰富多彩体育活动,每学期举行篮球、乒乓球等比赛,开办绘画、书法、棋类兴趣小组活动,坚持常年篮球、乒乓球运动队训练,培训体育人才,为上级培养优秀人才。今年暑期,我校姚海燕同学在全市中小学乒乓球比赛中获得第一名,被楚水实验学校破格录取。 学校认真执行卫生工作条例,搞好校园和个人卫生,做到室内外卫生天天净,培养学生良好卫生习惯,学校落实常见病、多发病、传染病预防措施,并做到利用流水洗手。 按照《学校课程计划》,开设音乐、美术课,保证课时,有专职教师任教,有学校文艺表演队,合唱队,形成学校艺术教育氛围,开展丰富多彩校内文艺活动,定期举办校园文化艺术节。 (四)、重视微机教学。重视信息技术对教学的作用,年轻教师人人能制作课件,能熟练地操作微机,合理运用信息技术在教学中作用,极大地提高了教与学的效果。目前我校每个教室都配备了一台计算机,并都已联网,学生已经初步掌握使用微机的能力,随时可以了解各种教育信息,开阔了视野,促进了学校教育工作的发展。 五、学生发展 学生具有主动学习的愿望和兴趣,无厌学现象,学生学习刻苦,努力钻研,合作学习,主动参与学习,提高学习水平,自觉地养成对自己学习过程和学习结果进行反思的习惯,运用自己学到的知识,经验和技能,独立分析解决问题,初步的研究和创新能力。 能运用各种交流和沟通的方法进行合作,学生热爱体育运动和艺术活动,养成锻炼身体的好习惯。用各种方式进行艺术表现,形成健康快乐的生活方式。 六、教师专业发展 全校教师34名,大学本科学历18名,专科学历16名,高级职称5名,中级职称18名,各科均有骨干教师,各学科年龄结构合理,以中青年教师为主体。 (一)、加强教师专业道德建设 学校重视教师职业道德建设,经常性开展职业道德教育,有教育计划有内容,具体可行。有师德方面好的典型,教师能为人师表,从不接受学生家长的礼品和宴请,不委托家长办事,不搞有偿家教、教师爱岗敬业、具有高度责任感。教师早来晚走、教书育人、无私奉献、尊重学生、尊重家长,不训斥、不责备家长,严禁体罚和变相体罚学生。教师有自我发展意识,注重学习,更新观念,能在教学实践中不断总结、反思、改进和提高。 (二)、教师理念更新 理念是实践的先导,观念不转变,实践行为也不会转变,通过培训,丰富和提升教师理论水平和理念的更新。全体教师积极参与课程改革中,并形成新的教育教学方法。跳出了旧有的观念“框框”,倡导和鼓励教师勇于展现对教材的独到见解。教师综合素质水平较高,形成骨干教师队伍。教师熟练掌握课程标准,设计教学方案和实施教案,不断提高现代化教学手段,在课堂教学中应用和整合的水平,教师能应用现代化教育技术从事教育教学。 开发和利用校内外教育资源,适应学生已有的经验、知识水平、理解能力和兴趣爱好,教师善于与学生共同创造学习环境,为学生提供讨论、质疑、探索、合作交流的机会,全面正确的了解,研究、评价学生、尊重学生,师生之间建立一种民主平等、相互鼓励,教学相长的师生关系,赢得社会的信任和尊重。 积极主动与学生家长、同事、学校等进行交流和沟通,能对自己的教育观念、教学质量进行反思改进,教师有明确自我的发展目标,坚持校本培训,重视通识培训、专业培训、信息技术培训,骨干教师培训,努力提高教师自身的综合素质。 (三)、加强校本培训,保证课改顺利进行 教师的理论培训水平和工作能力有明显提高,教学设计、课题开发、教学评价能力不断提高,教师学历、职称胜任教学工作,比例合理。专任教师信息技术 培训率达100%,现任中青年教师人人普通话过关,并取得证书。 (四)、加强与上级教科研部门联系,借专家智慧,育自己新人,有效提高教育教学质量的全面提高,观看教育科研专题影碟片,学习、讨论。到市县名优校听课学习,交流体会,并作为汇报课,全校示范,达到一人学习,全校受益。 (五)、加强骨干教师的培养,树立典型,以点带面,有效地带动学校教学质量全面提升,提高学校办学知名度。 (六)、实施师徒结对的“青蓝工程”,师徒每年都签订结对责任书,明确各阶段的帮带内容,为青年教师的快速成长搭建平台。 七、学校环境与办学条件 学校原有面积较小,内部教学设施也极为不足,组建新校后,一方面请示上级领导,在学校北侧租地九亩多,用于运动场地建设,另一方面,不断添置教学、生活设施。现校舍总建筑面积4760平方米,其中2005年新建校舍1456平方米,用做食堂、宿舍、浴室。并建成一所多功能阶梯教室。 学生藏书量达近万册,音乐器材、美术器材、体育器材基本能满足教学需要。教学实验仪器标本,满足教学需要,实验药品齐全,常用药品充足,满足演示和分组实验需要。校园建设有规划,布局合理,建筑规范,有校门、围墙、旗杆、校牌、厕所等,校园绿化绿化面积600平方米,有花园面积540平方米,并设有图案镶嵌,学校周边环境良好,学校各部卫生责任区落实到班,到人,有日查、日检总结评比制度。200米以内无游戏厅、歌厅、台球厅、网吧和小摊点,师生身心健康和安全得到保证。学校环境充分体现办学理念,“打造幽雅育人环境,培养合格加特长人才”,形成特色的校园文化氛围。 八、存在的问题 1、由于经济条件制约,学校尚未建成合格的图书室,现代化教学仪器严重短缺,电教器材有待于增添更新。 2、音体美活动室没有单设,卫生室器材短缺,运动场地狭小,操场尚未建成。 3、课程改革意识在部分教师中认识不足,习惯走老路。 4、校园文化建设有待进一步加强 总之,学校在生存中谋发展,在发展中求创新。我们将认清形式,抓住机遇,变困难为动力,变过程为经验,坚持以发展为主题以推进素质教育为动力,以促进学生全面发展为根本,以超凡的思路、超前的理念和务实的措施,团结一致,开拓创新,整体全面地推进学校各项工作,为把学校办成充满情趣、充满魅力、充满活力的现代化学校而不懈努力。