新能源汽车 课程标准

《新能源汽车运用技术》课程标准 课程名称 新能源汽车运用技术 课程编码     适用专业 汽车电子技术 周学时/总学时 4/64 适用年级 二/三年级 层次 三年制高职 拟定单位 汽车电子技术教研室 执笔人 王新洁 审定人 审定日期 一、课程定位 （一）课程性质 本课程是汽车电子技术专业的核心课,必修课程。 （二）课程任务 通过本课程的教学，使学生对目前的能源结构有初步的了解，了解了世界各国为什么要开发新能源的真实理由及新性能源在汽车上的应用前景。 该门课程从现代汽车发展的角度出发，综合分析了当前能源危机、环保危机形势下现代汽车工业的转型升级，对新能源在汽车上的运用进行剖析，及通过对新能源汽车原理的论述，帮助学生掌握新能源汽车结构，掌握新能源汽车的 工作原理 数字放映机工作原理变压器基本工作原理叉车的结构和工作原理袋收尘器工作原理主动脉球囊反搏护理 ，进一步达到掌握新能源汽车的相关知识和掌握一定的技能要求。 （三）课程衔接 在课程设置上，前导课程有《汽车电子技术1》、《汽车电子技术2》、《汽车电器》、《汽车构造》、《汽车的电控技术》等基础。 二、学习目标 学生通过对本门课程的学习，使学生对新能源知识有一定的了解。掌握了一些现代汽车用的新能源的形势及相关知识。提升了学生在新能源方面的知识素养和专业运用能力。 通过学习还可以开拓学生的视野。在获取新知识技能的同时，还可以提高学生综合分析能力及处理信息的能力。 三、课程内容与要求 （一）课程内容 课程名称：新能源汽车运用技术 章次/模块 节次/任务 讲授 演示 实训 课堂 讨论 综合 练习 总学时 一、新能源概论 任务一 认识新能源 1.5 0.5 2 任务二 新能源汽车的定义和分类 1.5 0.5 2 任务三 新能源汽车的发展状况 1.5 0.5 2 二、电动汽车用动力电池 任务一 认识动力电池 1.5 0.5 2 任务二 铅酸蓄电池 2.5 1 0.5 4 任务三 镍氢电池 1.5 0.5 2 任务四 锂离子电池 1.5 0.5 2 任务五 燃料电池 1.5 0.5 2 任务六 超级电容 1.5 0.5 2 任务七 飞轮电池 1.5 0.5 2 任务八 空气电池 1.0 1 2 三、电动汽车用电机 任务一 车用电机基础 1.0 0.5 0.5 2 任务二 直流电机 1.5 0.5 2 任务三 无刷直流电动机 1.5 0.5 2 任务四 异步电动机 1.5 0.5 2 任务五 永磁同步电动机 1.5 0.5 2 任务六 开关磁阻电动机 1.5 0.5 2 任务七 轮毂电机 1.5 0.5 2 四、纯电动汽车 任务一 认识纯电动汽车 1.5 0.5 2 任务二 纯电动汽车的结构原理 2.5 0.5 0.5 0.5 4 任务三 纯电动汽车驱动系统布置形式与关键技术 1.5 0.5 2 任务四 纯电动汽车车型实例 1.5 0.5 2 五、混合动力汽车 任务一 认识混合动力汽车 1.5 0.5 2 任务二 混合动力汽车的特点与相关技术 3.5 0.5 4 任务三 混合动力汽车的结构及工作原理 1.5 0.5 2 任务四 混合动力汽车车型实例 1.5 0.5 2 任务五 新型增程式电动汽车 1 0.5 0.5 2 六、其他新能源汽车 任务一 燃料电池电动汽车 1 0.5 2 任务一 气体燃料汽车 1 1 任务一 生物燃料汽车 1 1 合 计 64 （二）课程内容 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计   各章次（模块）划分节次或学习任务的设计思路，对所有各章次（模块）的学习目标进行描述并说明各个章次（模块）的教学建议。建议 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 述中，更多采用“能或会+动作要求+程度副词+操作动词+操作对象”的格式，具有可操作性，减少使用“了解”、“熟悉”之类对知识掌握要求的动词。 课程内容 章次（模块）1：新能源概论 参考学时 6 学习 目标 1.了解新能源 2.了解新能源在汽车上的应用 3.了解新能源汽车的发展现状 节次/任务 内容 教学条件 教学方法和建议 参考课时 一、认识新能源 1.新能源的定义 2.新能源的特点 3.新能源类型 4.新能源的发展现状和趋势 5.新能源汽车的发展方向 　多媒体教学、视频教学 课堂讲授 2 二．新能源汽车的定义和分类 1.新能源汽车的定义 2.新能源汽车的分类 　多媒体教学、视频教学 课堂讲授 2 三、新能源汽车发展现状 1.我国新能源汽车的发展现状 2.国外新能源汽车的发展现状 3.我国发展新能源汽车的产业优势 多媒体教学、视频教学 课堂讲授 2 课程内容 章次（模块）2：电动汽车用动力电池 参考学时 18 学习 目标 1.认识动力电池 2.熟悉各种动力电池的工作原理及特点 节次/任务 内容 教学条件 教学方法和建议 参考课时 一、认识动力电池 1.动力电池的基本知识 2.动力电池的分类 3.动力电池的主要性能指标 4.电动汽车队动力电池的要求 　多媒体教学、视频教学 课堂讲授 2 二．铅酸蓄电池 1.铅酸蓄电池的概述 2.铅酸蓄电池的结构及工作原理 3.铅酸蓄电池的特点 4.铅酸蓄电池的使用与维护 　多媒体教学、视频教学 课堂讲授 4 三、镍氢电池 1.镍氢电池的概述 2.镍氢电池的材料构成 3.镍氢电池的工作原理 4.镍氢电池的特点 5.镍氢电池在电动汽车上的应用 多媒体教学、视频教学 课堂讲授 2 四、锂离子电池 1.锂离子电池的概述 2.锂离子电池的结构组成 3.锂离子电池的性能 4.锂离子电池的工作原理 5.磷酸铁锂离子电池 6.磷酸铁锂动力电池的应用 多媒体教学、视频教学 课堂讲授 2 五、燃料电池 1.燃料电池概述 2.燃料电池的种类 3.燃料电池用的氢燃料的储存方式 4.质子交换膜燃料电池的结构及工作原理 5.燃料电池的发展状况 6.碱性燃料电池的结构及工作原理 多媒体教学、视频教学 课堂讲授 2 六、超级电容器 1.超级电容器的概述 2.超级电容器的结构组成及工作原理 3.超级电容器的分类 4.超级电容器的特性 5.超级电容器的应用 多媒体教学、视频教学 课堂讲授 2 七、飞轮电池 1.飞轮电池的概述 2.飞轮电池的结构原理 3.飞轮电池的优点 4.飞轮电池在汽车上的应用 多媒体教学、视频教学 课堂讲授 2 八、空气电池 1.空气电池的概述 2.空气电池的分类 3.锌空气电池 4.铝空气电池 5.锂空气电池 多媒体教学、视频教学 课堂讲授 2 课程内容 章次（模块）3：电动汽车用电机 参考学时 14 学习 目标 1.了解直流电动机的结构及工作原理 2.了解交流异步电动机的结构及工作原理 3.了解开关磁阻式电动机的结构及工作原理 4.了解永磁同步电动机结构及工作原理 5.了解轮毂电动机的结构及工作原理 节次/任务 内容 教学条件 教学方法 和建议 参考课时 一、车用电机基础知识 1.电机的概述 2.电机的分类 3.电机的型号 4.电机的铭牌数据及额定值 5.电动汽车用电机的基本要求 　多媒体教学、视频教学 课堂讲授 2 二．直流电机 1.直流电机的基本结构 2.直流电机的工作原理 3.直流电机的励磁方式 4.直流电机的换向 　多媒体教学、视频教学 课堂讲授 2 三、无刷直流电动机 1.无刷直流电机的概述 2.无刷直流电机的结构 3.无刷直流电动机的工作原理 多媒体教学、视频教学 课堂讲授 2 四、异步电动机 1.三项异步电动机的基本知识 2.三项异步电动机的调速 3.单项交流异步电动机的基础知识 4.单项交流异步电动机的启动和调速 多媒体教学、视频教学 课堂讲授 2 五、永磁同步电动机 1.永磁同步电动机的概述 2.永磁同步电动机的组成 3.永磁同步电动机的工作原理 多媒体教学、视频教学 课堂讲授 2 六、开关磁阻式电动机 1.开关磁阻式电动机的结构及其动作原理 2.开关磁阻式电动机的工作原理 3.开关磁阻式电动机的控制原理 4.开关磁阻式电动机的主电路及其系统原理 多媒体教学、视频教学 课堂讲授 2 七、轮毂电机 1.轮毂电机的概述 2.轮毂电机的结构形式 3.轮毂电机的应用类型及特点分析 4.国内外典型的轮毂电机的驱动系统 5.轮毂电机系统研究的关键技术问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 多媒体教学、视频教学 课堂讲授 2 课程内容 章次（模块）4：纯电动汽车 参考学时 10 学习 目标 1.认识纯电动汽车 2.了解纯电动汽车的基本组成及结构原理 3.纯电动汽车的驱动形式 4.掌握纯电动汽车的关键技术 节次/任务 内容 教学条件 教学方法 和建议 参考课时 一、认识纯电动汽车 1.纯电动汽车的概念 2.纯电动汽车的发展情况 3.纯电动汽车的发展现状 4.纯电动汽车的优点 5.纯电动汽车的应用 　多媒体教学、视频教学 课堂讲授 2 二．纯电动汽车的结构原理 1.纯电动汽车的结构组成 2.电机的驱动系统 3.电源系统 4.辅助系统 5.纯电动汽车的结构及原理 　多媒体教学、视频教学 课堂讲授 4 三、纯电动汽车的驱动系统的布置形式与关键技术 1.纯电动汽车的驱动系统的布置形式 2.纯电动汽车的关键技术 3.纯电动汽车电机的匹配 多媒体教学、视频教学 课堂讲授 2 四、纯电动汽车的车型实例 1.高尔夫电动汽车 2.雷诺电动汽车 3.特斯拉电动汽车 4.荣威E50电动汽车 5.BYD的E6纯电动汽车 媒体教学、视频教学 课堂讲授 2 课程内容 章次（模块）5：混合动力汽车 参考学时 12 学习 目标 1.掌握混合动力汽车基本知识 2.熟悉油电混合动力汽车的结构及工作原理 3.了解混合动力汽车的特点及其关键技术 节次/任务 内容 教学条件 教学方法 和建议 参考课时 一、认识混合动力汽车 1.混合动力汽车的定义及发展情况 2.混合动力汽车的分类 3.混合动力汽车的发展前景及现状 　多媒体教学、视频教学 课堂讲授 2 二．混合动力汽车特点及相关技术 1.混合动力汽车的特点 2.混合动力汽车的电路驱动系统 3.混合动力汽车的相关技术问题 　多媒体教学、视频教学 课堂讲授 4 三、混合动力汽车的工作原理及结构 1.丰田普锐斯混合动力汽车的工作原理 2.混合动力汽车的结构及主要部件 多媒体教学、视频教学 课堂讲授 2 四、混合动力汽车车型实例 1.奥迪Q5hybrid混合动力汽车 2.别克君越eAssist混合动力汽车 3.本田IMA混合动力汽车 媒体教学、视频教学 课堂讲授 2 五、增程式电动汽车 1.增程式电动汽车的定义 2.增程式电动汽车的组成 3.增程式电动汽车的工作模式 4.增程式电动汽车与其他新能源汽车的比较 5.增程式电动汽车的车型实例 媒体教学、视频教学 课堂讲授 2 课程内容 章次（模块）六：其他新能源汽车 参考学时 4 学习 目标 1.了解其他形式的新能源汽车种类 2.重点了解燃料电池汽车 节次/任务 内容 教学条件 教学方法 和建议 参考课时 一、燃料电池电动汽车 1.燃料电池电动汽车的发展概况 2.燃料电池电动汽车的类型 3.燃料电动汽车的特点 4.燃料电池电动汽车对燃料电池的基本要求 5.燃料电池电动汽车的关键技术 6.燃料电池电动汽车的基本结构 7.燃料电池电动汽车车型实例分析 　多媒体教学、视频教学 课堂讲授 2 二．气体燃料汽车 1.CNG汽车 2.LPG汽车 　多媒体教学、视频教学 课堂讲授 1 三、生物燃料汽车 1.生物燃料汽车概论 2.生物燃料汽车种类及来源 3.生物燃料获取的方式及发展方向 4.生物燃料汽车的主要应用类型 多媒体教学、视频教学 课堂讲授 1 四、课程实施 （一）教学条件（此处相应教学条件的描述可以简写） 1、软硬件条件 校内有100平方米的实训基地，具有BYD E6纯电动汽车实习车辆。 2、师资条件 具有新能源汽车检测诊断的职业能力和新能源汽车相关知识结构。 专任教师为“双师型”教师，具有汽车电工高级技师资格证。 （二）教学方法建议 采用项目教学法、任务驱动法、讲授法、引导文教学法、角色扮演法、案例教学法、情境教学法、实训作业法等。 五、课程考核 1.考核方式 期末理论考试占总成绩的70%；平时成绩（考勤、作业、课堂问答）占30%。 考试形式：闭卷考试 试 题类型：填空题、选择题、判断题、简答题 2.考核标准 具备新能源汽车的基本知识及新能源技术运用的职业能力，掌握新能源汽车电子电器零部件的生产、管理、检测维修、技术服务等必要的专业基础理论和专业知识，达到汽车维修电工（高级）职业资格证书的上岗要求。 六、学习资源 教材：《新能源清楚运用技术》  赵胜全 袁新 等主编  天津科学技术出版社 教学参考资料：1.《电动汽车概论》 麻友良 严运兵 主编 机械工业出版社 2.《电动汽车技术基础》 王伟文 毕荣华 主编 机械工业出版社 七、编制依据 该课程标准是以依据汽车电子技术专业调研报告和汽车电子技术人才培养方案而编制的。 八、其他说明 格式编写说明： 1、纸张大小为A4，页边距上下2.54mm，左、右边距3.17 mm，文字段落1.5倍行距。 2、按“一、（一）、1、（1）”划分标题等级。 3、“一”级标题为四号宋体加粗，正文为小四宋体；其余标题和正文均用小四宋体， 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 内容用五号楷体。