小班歌曲《小乌鸦爱妈妈》教学设计
小班歌曲《小乌鸦爱妈妈》教学设计
设计意图:
《指南》指出:“幼儿的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主～注重潜移默化的影响～并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。”《小乌鸦爱妈妈》是一首极具教育意义的歌曲～讲述了小乌鸦找来虫子～喂已经年纪大了的的情节～来表达对的热爱。因此～我设计了这个活动～通过这个活动来教育幼儿要学会父母～不忘记父母的养育之恩。通过歌曲演唱的形式～让幼儿感受到歌曲中美好的意境～给幼儿美的体验～培养幼儿的合作意识和增进关心妈妈、热爱妈妈 教学目标:
1、借助图谱理解歌词内容～学习用连贯的优美的声音演唱歌曲。
2、初步尝试分组合唱～体验与同伴合作歌唱的快乐。 3、感受歌曲中小乌鸦对妈妈的爱～萌发对妈妈的热爱之情。 教学准备:多媒体课件、音乐、
教学过程:
一、 导入
进场音乐《卡农》
二、完整欣赏歌曲～理解歌曲内容
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1.展示图片～引出歌曲
。
乌鸦妈妈年纪大了～躺在床上飞不动～心情会怎样,启发幼儿用表情表现乌鸦妈妈的心情。
小乌鸦为妈妈捉虫时～心情又会怎样,请幼儿用表情表现小乌鸦着急的样子。我们来做一下小乌鸦为妈妈捉虫子的动作.我们一起说一遍小乌鸦为什么急急忙忙赶回家。 下面听老师一遍歌曲～在听歌曲的时候～小朋友可以根据我唱的歌词做动作。那我们小朋友和老师一起跟着图谱唱一遍～边唱边做动作。
小结:小乌鸦用行动表达对自己妈妈的爱～用嘴把叼来虫子～一口一口的喂着妈妈。小乌鸦很快乐的为妈妈做事情。
(2) 小乌鸦给妈妈叼来虫子～一口一口喂着妈妈吃下～ 小乌鸦妈妈的心情会是什么样,我请小朋友来欣赏一下下一张图片。
小乌鸦在给妈妈喂过虫子后～妈妈的心情会怎么样,
妈妈是怎么夸小乌鸦的。
小乌鸦觅食喂着年老体弱的妈妈～多么懂事呀～你想对小乌鸦说些什么话呢,我们的妈妈把我们养大很辛苦～你要怎样回报妈妈的养育之恩呢,请小组讨论并说出自己的想法。
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小结:小乌鸦捉来虫子～一口一口喂妈妈～乌鸦妈妈吃着虫子～露出了幸福的笑容～妈妈夸着小乌鸦真懂事。我们小朋友也要做一个乖乖懂事的好孩子。
三:分组演唱
下面我们来做一组小游戏:
1、幼儿唱第一段～教师唱第二段～师幼共唱第三段。 2、前面一组唱第一段～后面一组唱第二段～所有幼儿唱第三段。
小结:小朋友们都非常棒～学会和小朋友们合作来演唱我们今天学习的歌曲。请小朋友们今天放学回家后～至少做一件让妈妈感动的事～做一个像小乌鸦一样可爱、懂事的好孩子 四、游戏:情景表演
1、情境导入:你们学会了歌曲《小乌鸦爱妈妈》。今天请你们分别扮演乌鸦妈妈和小乌鸦～表演小乌鸦是怎样爱妈妈的好不 好。(好)
2、布置场景
用轮胎、稻草搭 “小乌鸦的家”。
把幼儿分成两队～一对扮菊花、一队扮小乌鸦和乌鸦妈妈。
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游戏:《小乌鸦爱妈妈》扮菊花的幼儿分散蹲在活动场地。扮乌鸦妈妈的幼儿蹲在(家)里。放音乐:扮小乌鸦的幼儿随音乐飞来飞去～找到自己的妈妈～(自己创编动作)为妈妈找虫子吃。扮菊花的幼儿要做出赞美小乌鸦的动作与表情～(启发幼儿做出向小乌鸦献花、握手、伸拇指夸奖等。)音乐结束幼儿互换角色～游戏继续。
小结:小朋友们～通过学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》让我们认识了可爱懂事的小乌鸦～我们要像小乌鸦一样去关爱我们的父母～做个懂事的好孩子。每天帮助妈妈做自己能做的事～第二天回幼儿园和小朋友互相说一说在家帮妈妈都做了哪些事。现在我们去把更多的爱分享给其他的小朋友吧。
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