集 广 小 学 校 本 研 训 设 计 卡
学习目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文；能复述课文。
2、比较三次怒打白骨精的不同之处。体会孙悟空坚定不移、机智勇敢、善于识破敌人诡计的斗争精神。 4、细读课文，理解课文是怎样写孙悟空打白骨精的过程的。通过对重点词句的理解，来体会人物的性格特点，学习孙悟空坚定、机智和勇敢的品质。
精
读
指
导
第一课时一、揭题引趣。
孩子们，知道我国的四大名著吗？（指说）你喜欢哪一部？为什么？
二、初读课文。
1．轻声自由读课文。2、口头填空：
白骨精为了吃唐僧肉，先变成( )，又变成( )，最后变成( )，都被孙悟空识破，孙悟空( )次怒打白骨精。
三、再读课文，理清思路。
速读课文，孙悟空三次怒打白骨精各在哪些自然段里?全文可分几段?
第二课时一、导入教学1、复习提问：上节课我们初步学习了《三打白骨精》这篇课文，你能用自己的话说说课文的主要内容吗？ 2、今天我们继续来学习第八课《三打白骨精》。（板
书
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课题）
二、精读课文（一）学习第一次斗争
1、学生用自己喜欢的方式读描写第一次斗争的段落，分别画出描写孙悟空、唐僧和白骨精的词句，然后交流。2、引导学生阅读找到的内容，看看从哪些词语可以体会到人物的性格。也可以小组展开讨论。 3、交流汇报。4、总结学法：刚才我们学习了课文第一部分，体会到了孙悟空、唐僧和白骨精的性格特点。现在大家来回想一下，我们是如何来体会的呢？
（二）学习第二次和第三次斗争1、大家已经掌握了一些读书的方法，大家想不想用这种方法来试试，看看从第二次和第三次的斗争中，你们能体会到他们的哪些特点。 2、各组同学根据自己的喜好，选择一部分内容来体会。教师巡视指导。3、交流汇报。4、小练笔
（三）练习复述课文 三、总结课文
修 改 批 注
学习重难点：
能复述课文，理解课文是怎样写孙悟空打白骨精的过程的。通过对重点词句的理解，来体会人物的性格特点，学习孙悟空坚定、机智和勇敢的品质。
预
学
导
引
一、导入谈话，揭题。
二、自学课文，检测
1、 学习生字新词，读准字音，记住字形，联系上下文或查字典的方法理解词义。
2、 轻声自由读课文，读正确，读通顺，想想课文大致意思。
三、 理清脉络分段。
1、 再读课题，问“三打”指的是什么？
2、找出课文中“三打”白骨精的各个段落，以每次打白骨精作为一段，这篇课文应分几段。
3、让学生读读课文，分好段想想每一段写了什么内容？
四、走近名著
中国文学的历史河流中，不仅有唐诗、宋词、元曲，还有明清小说，你知道中国古典四大名著吗？
《红楼梦》 罗贯中 宋江 三打白骨精
《三国演义》 吴承恩 刘姥姥 三打祝家庄
《水浒传》 曹雪芹 诸葛亮 三进大观园
《西游记》 施耐庵 孙悟空 三气周瑜
五、填空：
1、白骨精为了吃唐僧肉，先变成( )，又变成( )，最后变成( )，都被孙悟空识破，孙悟空（ ）次怒打白骨精，前（ ）次都被白骨精逃脱，第（ ）次终于被孙悟空一棒打死。
2、《西游记》中的其他
故事
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：
六、积累 四大名著中含三字的故事名
《西游记》：孙悟空三打白骨精、三借芭蕉扇；
《三国演义》：刘备三顾茅庐、诸葛亮三气周瑜、桃园三结义，；
《红楼梦》：刘姥姥三进大观园、金鸳鸯三宣牙牌令；
《水浒传》：三打祝家庄、鲁智深三拳打死镇关西、三山聚义打青州、宋江三败高俅
课
堂
检
测
阅读最后一段，回答问题。
1 给下列加点字注音。
金箍 蒙骗 抡起
2“端”在词典中的解释有【①(东西的)头;②事情开头;③原因;④项目】，“端”字在“云端”中应选第( ) 种解释，在“白骨精诡计多端”中应选第 ( ) 种解释。
3 请用简洁的语言概括上文内容。
4 读文中画横线的句子，其中“笑”字
表
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现了悟空( )。在第三次与白骨精的较量中，悟空采取的
办法
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与前两次不同在( )，从中可以看出悟空的( ) 。
5 《三打白骨精》选自( )写的名著《 》，请写一个这部名著中体现孙悟空勇于反抗神权的故事( ) 。
反思
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