大班主题教案：运动员俱乐部(优秀篇）
大班主题教案:运动员俱乐部
大班主题教案:运动员俱乐部
活动目标:
1、通过活动让幼儿学习撕纸的基本技巧，了解撕纸艺术是由画和撕两个部骤组成的。
2、运用撕纸的手法表现自己所喜爱的体育运动，激发幼儿参与体育活动的兴趣。
3、为幼儿提供表现自我的空间。
活动准备:
1、长方形纸条每人一张。
2、广告纸，水笔人手一份。
3、礼物盒一只、音乐一盒、VCD一只。
活动过程:
一、激发幼儿兴趣
师:圣诞节快到了，圣诞爷爷给我们送来了一只礼物盒，你们想知道这里面是什么吗,
幼:想。
师:如果你们想知道我送的礼物是什么,就要完成下面一个任务:把一张长方形的纸撕成纸条，比比谁撕得最长，就请他来打开礼物盒。(幼儿撕纸)，选出撕得最长的幼儿打开礼物盒。在打开礼物盒之前请你说说你是用什么方法才把纸撕的怎么长的,
幼儿:左手捏住右手撕，在最后的地方不撕断这样就很长了。
师:你这个办法很好，现在请你打开礼物盒看看是什么,
幼儿:是一片VCD
评析:教师利用幼儿的好奇心，激发他们的兴趣，调动幼儿积极参与到教学活动中来，并通过幼儿的介绍让幼儿学习撕纸的基本方法。)
二、基本部分
师:我们一起来看看是什么,教师播放VCD。
师:你看到了什么,(小狗在做运动)小狗在做什么运动,你看了以后想做什么,
评析:在这里，教师为幼儿创设了学习环境，让幼儿感受美、欣赏美。同时，给了学生一个思维发散的空间，让幼儿自由发表自己的感受。)
师:原来圣诞爷爷送给我们的是一幅《运动员俱乐部》的动画，你们喜欢这些运动吗,我们也一起来做运动吧，你们可以做自己喜欢的运动。(幼儿做运动)
师:谁来让大家猜猜你做的是什么运动,(幼儿一个个上来做运动，其他幼儿来猜)
评析:教师根据幼儿喜欢表现自己的特点，给他们一个舞台，让他们自由地表演，激发幼儿的表现欲，给幼儿插上了想象的翅膀，让每一个幼儿都动起来，充分调动了每一个幼儿的学习积极性。)
师:你们真能干能做这么多的运动，圣诞爷爷也想看看你们做的运动，我们有什么办法把这些运动保留下来呢, 幼:(画、拍照、拍录象等等)
师:你们的办法真多也很好，老师也有一种办法可以把你们做的运动给保留下来。你们想来试试吗,这种方法就是:撕画。
教师介绍撕画的方法。
1、我们先把刚才做的运动用水笔画出来，只要画轮廓线。
2、左手的大拇指和食指捏着作品，右手再沿着刚才画的轮廓线撕下来，撕得时候要细心，注意别把作品给撕坏了。 教师进行示范
幼儿进行撕画
1、要求幼儿把自己喜欢的运动画出来，再撕成一件作品。
2、撕好后让旁边的好朋友评价一下，再修改，直到满意为止。 评析:在这里，教师不是知识的呈现者，而是利用学习撕纸艺术，引导幼儿主动地丰富自己的知识，发展自己的思维，表现自己的能力，是幼儿的潜能得到开发。)
三、结束部分
请你来告诉大家你撕画的是什么,你为什么要选这种运动,给作品取名字。(幼儿上来讲述。)
把自己的作品贴在运动员俱乐部，送给圣诞爷爷。
评析:这个活动设计反映了教师的教学思想的先进性、创造性。整个活动都是从幼儿的角度考虑的。教师首先为幼儿创设了良好的学习环
境，有及浓的感染气氛，一开始就幼儿置于美的环境中，这在包装好的礼物盒和录象的选择产生的效果，都能感到教师的用心。其次，教师引导幼儿通过自主活动去体验、感受，得到美感，又通过学生的实际操作，亲身体会美的创造过程。教师还通过幼儿之间的合作来相互启发，相互交流，共同发展，是教学活动达到较好的效果。整个活动，幼儿始终围绕美的感受、欣赏、表现、创造等体验活动和幼儿之间的合作来进行，教师的教学设计是符合创造教育思想的。在活动中教师有注意了幼儿通过自主活动，突出了幼儿个体在认识活动中的主观能动性，鼓励幼儿在学习活动中得到提高。)
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