师德师风先进事迹材料师德师风先进个人事迹材料
师德师风先进事迹材料师德师风先进个
人事迹材料
>师德师风先进小我私家事迹材料>>--记东流城东小学丁治民老师>>丁治民老师,自1982年以来一直从事小学教育教学事情,2004年获得大专文凭,现担任东流城东小学副校长,任教六年级算术等学科。他全面贯彻国度教育目标路线以及精神,依法履行教师职责权力。爱岗敬业,服从领导摆设,配合领导做好事情,团结同事,体贴敬服学生,事情当真卖力,一丝不苟,处处以身作则。他始末对于自己高
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
、严
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
,本着教育事情者应该发扬的”求实、开拓、创新、奉献”精神,在事情中勤勉、踏实、当真卖力,以自己的实际步履赢得了学生、家长以及同行们的认可与赞扬。>>只要别人有困难,丁老师二话不说就会主动地帮忙。面对于同事的道谢,他总是一笑了之。对于学生,无论其家庭背景如何,也无论其顽皮调皮与否,他从不因小我私家的好恶而分彼此,都一视同仁、一样关爱。对于家长,无论其地位凹凸,也无论其穷富,他总是以礼相待,从不轻慢。>>事情中,丁老师勇于挑重担,积极服从领导摆设。结业班教学任务繁重,近两年,他都担任我校结业班的算术教学事情,他从不埋怨。本年,这个班底子差,后进生多,在上学年的期末监测中,成绩排在全镇倒
数第二位,很多老师都不愿意承担。组织摆设丁老师接任六年级的算术教学事情,他毫不牢骚地接受了事情摆设。>>他对于学生有着深厚的感情,对于学生严慈相济,做学生的良师益友,体贴敬服学生,尊重学生人格,平等公正对于待每位学生,维护学生权益。面对于后进生,他耐心使心服,从不训斥,坚持循循诱导,再加之勤于辅导学生进修,把后进生原先落下的知识补回来,除了在黉舍里辅导,他还常常带学生到家里进修、辅导,帮忙学生克服困难,减除心理障碍,让他们能够轻松进修,乐于进修,进修成绩自然就提高。2008年在黉舍的布局调解中,张岗小学的五、六年级学生合到我校,这两个班学生的成绩都很差,很多学生跟不上班,学生的进修信心不足,进修中遇到的困难也不敢问。丁老师找每个学生谈心,以及他们建立浓厚的师生友谊,平时在生活上照顾他们,这些个学生自己带菜中午在校搭伙,看见学生们天天吃咸菜以及冷菜,丁老师经常把自家的菜拿来给学生吃。他还利用中午休息的时间给学生补习功课,很多学生只要有不懂的疑难题目都喜欢去问,哪怕丁老师在家午休,他们都毫不忧虑地去敲门,因为他们知道,只要是学生敲门,丁老师城市起床以及学生耐心地解说。>>近些年,黉舍多算术生的怙恃在外务工,很少能顾及子女的进修以及生活情况。为了对于留守儿童的情况更加了解,丁老师经常走村串户进行家访,以及学生的祖怙恃、外祖怙恃们交流、谈心,对于留守儿童进行心理辅导,排除学生的一些心理困惑,切合实际帮忙学生及他们的家庭解决困难。六年级班王松明同学顽耍时不小心扭伤脚踝,不能行走,妈妈用脚踏车把他送
到黉舍后,思量到自己要上班,孩子要方便怎么办,很是着急。丁老师知道这些个情况后,让他的妈妈安心去上班。每到课间,丁老师总是把王松明同学从三楼背到茅厕,又从茅厕背回三楼。王松明同学深受感动,从此以后,更加努力进修,在全县结业会考中,他算术考了100分。朱晴同学的怙恃都在外埠打工,在她读六年级时,怙恃离异了,懂事的她,常常背地里哭,进修成绩逐渐下降,丁老师就经常利用课余时间边给她补课,边以及她谈心,耐心地启发她,并以及她的怙恃联系,让他们经常与孩子通信,有时间回家陪陪孩子,给孩子父爱以及母爱。在丁老师帮忙下,朱晴的脸上垂垂有了灿烂的笑容,成绩很快赶上来。>>本年的结业班纪律差,学风不浓,学困生以及顽劣学生多,丁老师接办结业班的算术教学事情后,针对于学生的不同情况采用不同的体式格局对于学生指导、教育。通细致心的了解以及家访,他发现有的学生是因家庭关系的原因厌学,有的学生是因为自身的基础太差不想学,也有的学生是因为智力的原因掉去信心。该班吴亿荣同学在五年级时,经常逃学到网吧去玩游戏,进修成绩很差,为此他怙恃常常放弃正在做的事到处找他,最后只好让他外祖父陪他来上学并在黉舍看着他,可有时还是看不住,气得不行,平时以及霭的外祖父也只能拿起木条抽打心爱的外孙。因为恨铁不成钢,所以经常狠狠地骂他。为了改变吴亿荣同学爱上网打游戏机的坏习惯,课余以及周末,丁老师深入网吧了解情况,又收集了很多电视,报纸上的生动事例讲给吴亿荣同学听,用这些个活生生的究竟耐心地教育他,让他明白小学生打游戏机的害处,使他正确认
识网络,用心进修。丁老师还利用家长会以及家访的时机以及吴亿荣的外祖父交流,让大人们今后要多鼓励孩子,少批评孩子,并当着吴亿荣同学的面夸奖他是个聪明可爱的孩子,告诉外祖父吴亿荣同学这段的进修进步情况。实践
证明
住所证明下载场所使用证明下载诊断证明下载住所证明下载爱问住所证明下载爱问
,当学生真正懂得教师一片真心爱他之日,便是学生转变之时。在丁老师的耐心教育下,吴亿荣同学转变很大,本期以来没有一次无故旷课,进修劲头足了,成绩也进步很快。>>丁老师遵循教育规律,努力实行素质教育。采取循循善诱要领,因材施教,诲人不倦,既教书又育人,在重视基础教学的前提下,联合教材教育学生热爱祖国、热爱人民。讲大好人好事的故事,给学生树立英雄人物的典范,引发学生进修兴趣、树立为祖国的建设努力进修,同时使学生学会做人、学会进修、学会做事,做新一代文明的学生,见效良好。他善用教材内部实质意义,落到实处好教育学生,把德育事情做到位。如教学”纳税”这一课,让学生知道征税收入是国度财务收入的主要来源之一,国度用收来的税款发展经济、科技、教育、文化以及国防事业,以便不停提高人民的物质以及文化水平,保卫国度安全。只有国强,才有民安,因此,造就强盛的祖国,是我们每个子民的职责。>>丁老师坚持终身进修,崇尚科学精神,树立终身进修理念,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新,不停提高专业素养以及教育水平。事情之余,丁老师始末坚持进修,积极参加黉舍组织的校本
培训
焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载
,积极为本校小学算术组教师服务,为青年教师排忧解难。如:多次进行观摩课、公开课教学,为小学算术组教师的课研进修提供材料。在进修历程中,他善于
积累经验,又经过不停摸索探讨,总结教学要领,并大胆尝试创新,教学中以学生为主体,构建自读、自思、自练、合作交流的最佳课堂教学,教给学生自力进修的一条途径。在课堂中作为学生进修的伙伴他指导学生运用已获得的规律性知识,通过人人动脑、人人动手、人人动口、边读边思的进修要领,经历知识形成历程总结规律,使学生在精神上获得成功感的喜悦。这样,不仅使学生学有所得,还引发学生自主进修的兴趣,这样的教学形式取得了良好的效果,学生的进修能力逐步提高。>>面对于所取得的成绩,丁老师没有骄傲,他还是一如既往地对于教育教学进行不松懈地钻研以及探究。爱无价,情永恒,为了教育的最高境界,为了学生的发展、为了教师的发展、为了黉舍的发展,丁老师用自己的爱、自己的情,永远在教育路上爬山蹚水着、耕耘着、探索着、寻求着…>
浙公网安备 33021202002483